100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting: Overzicht van de wijsbegeerte (L00A1a)

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
94
Geüpload op
23-05-2022
Geschreven in
2021/2022

Deze samenvatting bevat de informatie uit de slides, lessen en het boek van hoofdstuk 1 tot en met 10. Het vak werd gegeven door prof. Andreas de Block.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
23 mei 2022
Aantal pagina's
94
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Overzicht van de wijsbegeerte

Hoofdstuk 1: Wat is filosofie?
Definitie
Als we ons de vraag stellen wat filosofie is, zijn we eigenlijk opzoek naar kenmerken en naar
gemeenschappelijke zaken. We zoeken naar alles en enkel.

 Filosofen houden zich bezig met onmogelijke vragen, waarop geen eensluidend en
sluitend antwoord kan worden gegeven.
- Wat is filosofie? = een onmogelijke vraag
- Het is moeilijk om een lijst van filosofische kenmerken op te stellen die voorkomen
bij alle filosofen en hun opvattingen en enkel bij filosofen en hun opvattingen

 De geschiedenis helpt ons te begrijpen hoe het komt dat de filosofie zo veelvormig en
ongrijpbaar is

 Filosofie = de liefde voor de wijsheid/het verlangen om te weten

Drie aspecten: attitude, methodologie, domein
In de filosofie spelen 3 aspecten een rol bij het schetsen van de betekenis van de filosofie:
- Attitude
- Methodologie
- Domein

 Het is onmogelijk om te bepalen waarin de unieke eigenheid van elk deeldomein bestaat
en wat ze precies gemeen hebben

Attitude
Filosofie = kritisch denken

Voorbeeld: Descartes’ twijfel
 Descartes merkte op dat ons gezichtsveld ons vaak bedriegt. Hij redeneerde dat het
mogelijk was dat onze zintuigen ons vaker bedriegen dan we denken. Onze zintuigen spelen
een belangrijke rol in het verwerven van kennis. Als onze zintuigen dan onbetrouwbaar zijn,
is onze kennis dan wel betrouwbaar?
Hij dacht van wel. Hij dacht niet dat het kon dat ons denken voortdurend op een dwaalspoor
gezet zou worden door God of een Malin génie.
Descartes ziet twijfel als zijn methode om antwoorden te vinden. Verwondering is een vast
fundament van onbetwijfelbare zekerheden.

 Filosofische kritiek opent de mogelijkheid dat dingen ander zouden zijn. Het tracht een
positief of constructief project te formuleren.

,Kunnen we filosofen onderscheiden van niet-filosofen op basis van hun kritische geest?
- Men kan kritisch zijn zonder onmiddellijk aan filosofie te doen.

 Het lijkt alsof hedendaagse wetenschappers en filosofen heel wat attitudes
gemeenschappelijk hebben:
- Ze zijn kritisch
- Ze zoeken naar waarheid
- …

Attitudes: We zoeken naar gedrag. Daarnaast zoeken we naar een houding tegenover de
wereld, verwondering en kritisch zijn. Maar anderen kunnen deze eigenschappen vertonen
en toch geen filosoof zijn. Een houding is niet algemeen filosofisch. Je vindt het bij filosofen
maar ook elders.

 Whitehead: Hij beschrijft de filosofische attitude als verwondering. Ook hier is
verwondering iets niet enkel te vinden bij filosofen
 Louis CK: Je kan de vragen van kinderen niet beantwoorden, op het einde weet je zelfs
niet meer wie je bent.

Methodologie
De attitudes zijn misschien niet voldoende om de filosofie te karakteriseren, misschien
hebben we de methode nodig om tot de definitie te komen.

Zijn er methoden die enkel worden gebruikt door filosofen, en niet door wetenschappers?
Zijn er methoden die enkel worden gebruikt door wetenschappers, en niet door filosofen?
- Er is een hele waaier aan methoden, er is geen enkele uniek voor de filosofie. Ook dit
is niet exclusief voor de filosofie. De methoden die wel uniek zijn, worden niet door
alle door filosofen gebruikt en niet door enkel filosofen

Van welke methoden maken filosofen gebruik?
 Eigen intuïtie
- Veel betekenissen:
o 17e eeuw: Het verwijzen naar kennis die op een onmiddellijke manier wordt
verkregen
o Descartes: ideeën die geen redelijk mens zou durven betwijfelen
Voorbeeld: je pense, donc je suis
o 20e eeuw: De spontane overtuigingen die we in onze eigen geest aantreffen
wanneer we over een bepaald onderwerp beginnen te denken
“common sense”

- Problemen bij gebruik van intuïtie
o Intuïties zijn heel variabel
o Het is geen unieke filosofische methode

,Filosofen maken vaak en veel gebruik van eigen intuïtie. Het woord intuïtie heeft
verschillende betekenissen in de filosofie.
In de 17 en 18 eeuw betekende dit de kennis die op een onmiddellijke manier kan worden
e e



verkregen. Descartes spreekt over heldere en we onderscheidende ideeën (des idées claires
et distinctes) = ideeën of intuïtie waar geen mens zou durven aan twijfelen Bv. Je pense,
donc je suis.
De andere betekenis is negatief. De term verwijst naar de spontane overtuiging die we in
onze eigen geest aantreffen wanneer we over een bepaald onderwerp beginnen te denken
(= common sense, het gezond verstand). Deze overtuiging is vaak moeilijk te veranderen of
op te geven, zelfs is er bewijsmateriaal.
Filosofen die gebruik maken van intuïtie en niet van empirisch onderzoek noemt men
fauteuilfilosofen. Een probleem bij deze methode is dat het niet enkel door de filosofie
wordt gebruikt, ook wetenschappers gebruiken hun intuïtie die later bevestigd, weerlegd of
aangepast kan worden.

 Conceptuele analyse
- De belangrijke begrippen die we gebruiken, ontleden in meer eenvoudige begrippen.
Zodat we ze beter kunnen begrijpen en gebruiken
o Wordt niet door alle filosofen gebruikt, en niet enkel door filosofen
o Heel veel ontwikkelingen. Van de menselijke kennis komen voort uit de
conceptuele analyse

Dit is het ontleden van belangrijke begrippen die we gebruiken zodat we deze beter
begrijpen en ook beter kunnen gebruiken. (Bv. Liefde, tijd, vrijheid,…). Met andere woorden:
bepalen waarover we precies spreken.
Dit is een populaire methode, maar deze wordt niet door alle filosofen gebruikt en zeker niet
door alleen filosofen. Denk aan het verschil tussen gewicht en massa in de fysica. Het zit dus
in de kern van alle wetenschap, inclusief filosofie. Dus je kan dit ook niet gebruiken om
filosofie te onderscheiden van wetenschap


 Gedachte-experiment
= Een instrument van de verbeelding, dat gebruikt wordt om nieuwe informatie over een
thema te verkrijgen zonder gebruikt te maken van nieuwe empirische data. Het speelt zich af
in het laboratorium van de menselijke geest.
- Voordelen:
o Ze verhelderen een probleem door het te visualiseren
o Ze leveren gegevens die voor of tegen een bepaalde theorie kunnen worden
gebruikt
o We kunnen er financiële, technologische en morele problemen mee omzeilen
die zich zouden stellen bij echte-wereld experimenten

o Brain in a vat: Het is een experiment dat de sceptische positie van kennis
ondersteunt. Het vraagt ons om ons in te beelden dat onze hersenen zich
eigenlijk op een andere planeer bevinden waar een of andere dolgedraaide
wetenschapper ons brein allerlei signalen geeft. Door die signalen krijgen wij

, de indrukken. De hersenen in het vat beschikken niet over een eigen manier
om na te gaan of hun indrukken echt zijn.

- Het gedachte-experiment is niet enkel toegepast in de filosofie. Ook wetenschap
gebruikt het, dit toont aan dat ook wetenschap niet louter empirisch is.

- Ontstaan van de experimentele filosofie: Deze filosofen zijn van mening dat
emprisch-wetenshappelijke methoden soms kunnen bijdragen aan een oplossing
voor traditionele filosofische problemen

-
Zijn er methoden die enkel worden gebruikt door filosofen, en niet door wetenschappers?
Zijn er methoden die enkel worden gebruikt door wetenschappers, en niet door filosofen?
- Er is een hele waaier aan methoden, er is geen enkele uniek voor de filosofie. Ook dit
is niet exclusief voor de filosofie. De methoden die wel uniek zijn, worden niet door
alle door filosofen gebruikt en niet door enkel filosofen

Domein
Je hoopt dat het domein de sluitende definitie kan geven op wat is filosofie, ook dit is niet
het geval.

 Wat is filosofie?
- Het houdt zich bezig met onbeantwoordbare vragen en fundamentele problemen.
Maar ook hier zijn er niet-beantwoordbare vragen in andere disciplines, niet enkel in
de filosofie. In de filosofie wordt niks opgebouwd, omdat er geen vooruitgang is.

 Argumenten waarom er “zogezegd” geen vooruitgang is in de filosofie, maar wel in de
wetenschappen
- De vooruitgang binnen de wetenschappen is ook niet altijd evident. Wetenschappelijke
problemen volgen elkaar op zonder echt verder te bouwen
- In de filosofie is er wel sprake van vooruitgang. Er zijn talloze wetenschappen ontstaan,
komende uit de filosofie. Psychologie bijvoorbeeld

gedrag, houding tegenover
wereld en samenleving,
blijvende verwondering,
kritisch

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
louisehaverbeke Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
11
Documenten
18
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3.7

7 beoordelingen

5
1
4
3
3
3
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen