Kerntaak 1
Lesweek 1
Kennisclips
In eigen woorden vertellen wat palliatieve zorg inhoudt;
Palliatieve zorg is een benadering die de kwaliteit van het leven verbetert van patiënten en
hun naasten die te maken hebben met een levensbedreigende aandoening, door het
voorkomen en verlichten van lijden door vroegtijdige signalering en zorgvuldige beoordeling
en behandeling van pijn en andere problemen van lichamelijke, psychosociale en spirituele
aard.
De stadia van palliatieve zorg uitleggen;
stadium 1: markering palliatieve fase; mensen met kanker, levensbedreigende
aandoeningen, kwetsbare ouderen
stadium 2: meer focus op ziektegericht dan symptoomgericht;
ziektegericht: ziekte bestrijden, niet kijken naar de persoon
symptoomgericht: kwaliteit van leven, niet naar ziekte bestrijden
stadium 3: meer symptoomgericht dan ziektegericht; bijwerkingen & belasting, kwaliteit van
leven staat voorop.
Stadium 4: palliatie in de stervensfase; kwaliteit van sterven, rustig overlijden.
Stadium 5: nazorg naasten
Klinisch redeneren is de vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan
medische kennis (fysiologie, anatomie, pathologie, farmacologie).
, Voorbeelden geven van ziektegerichte en symptoomgerichte palliatie.
Ziektegerichte palliatie: De ziekte wordt behandeld zonder dat genezing mogelijk is.
Bv. chemo voor kanker
Symptoomgerichte palliatie: De focus ligt op het verlichten en onder controle houden van de
symptomen. De bedoeling is dat de kwaliteit van leven van de cliënt zo goed mogelijk is.
Bv. kwaliteit van leven bij kanker
Begrippen bij palliatieve zorg:
- curatieve fase: genezing
- palliatieve fase: kwaliteit van leven
- terminale fase: kwaliteit van sterven
dimensies van
symptomen;
<<<<<<<<<
Thema’s palliatieve zorg;
- kwaliteit van leven/sterven
- symptoommanagement
- multidimensionele en integraal
- zorg voor client en naasten
- anticiperen en proactieve zorgplanning
- autonomie (zorgvrager zelf beslissen)
,Markering: wanneer start je met palliatieve zorg? Dit kun je onderzoeken door de surprise
question jezelf af te vragen.
Uitleggen wat de fasen van ‘risico-inschatting’ en ‘vroegsignalering’ inhouden;
risico-inschatting: de verpleegkundige weet op basis van diepgaande kennis welke mensen
een verhoogd risico hebben op het ontstaan van bepaalde problemen.
Vroegsignalering: de verpleegkundige weet dat veel problemen zich aandienen met
voortekenen of vroege symptomen, zij kent die en kan daardoor tijdig een probleem
signaleren.
, Uitleggen hoe de fasen van ‘risico-inschatting’ en ‘vroegsignalering’ zich verhouden
tot het klinisch redeneren.
Risico-inschatting; De wetenschappelijke analyse van bekende of potentiële
ongewenste gezond-heidseffecten die het gevolg zijn van blootstelling aan gevaar.
Vroegsignalering; Signaleren gaat over het waarnemen van veranderingen en
handelen naar aanleiding van wat je opmerkt. ... Observeren gaat over het
waarnemen van bijvoorbeeld gedrag met een vooraf bepaald doel. Zo kun je gedrag
van een cliënt gedurende de dag observeren, bijvoorbeeld omdat de cliënt rusteloos
is.
Klinisch redeneren; is de basiscompetentie van iedere verpleegkundige. Je kunt door
klinisch redeneren bepalen welke zorg een patiënt nodig heeft en waarom, en
daardoor beroepsverantwoordelijkheid dragen. ... Klinisch redeneren is een proces
(het redeneerproces) en een product (het besluit).
Lesweek 1
Kennisclips
In eigen woorden vertellen wat palliatieve zorg inhoudt;
Palliatieve zorg is een benadering die de kwaliteit van het leven verbetert van patiënten en
hun naasten die te maken hebben met een levensbedreigende aandoening, door het
voorkomen en verlichten van lijden door vroegtijdige signalering en zorgvuldige beoordeling
en behandeling van pijn en andere problemen van lichamelijke, psychosociale en spirituele
aard.
De stadia van palliatieve zorg uitleggen;
stadium 1: markering palliatieve fase; mensen met kanker, levensbedreigende
aandoeningen, kwetsbare ouderen
stadium 2: meer focus op ziektegericht dan symptoomgericht;
ziektegericht: ziekte bestrijden, niet kijken naar de persoon
symptoomgericht: kwaliteit van leven, niet naar ziekte bestrijden
stadium 3: meer symptoomgericht dan ziektegericht; bijwerkingen & belasting, kwaliteit van
leven staat voorop.
Stadium 4: palliatie in de stervensfase; kwaliteit van sterven, rustig overlijden.
Stadium 5: nazorg naasten
Klinisch redeneren is de vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan
medische kennis (fysiologie, anatomie, pathologie, farmacologie).
, Voorbeelden geven van ziektegerichte en symptoomgerichte palliatie.
Ziektegerichte palliatie: De ziekte wordt behandeld zonder dat genezing mogelijk is.
Bv. chemo voor kanker
Symptoomgerichte palliatie: De focus ligt op het verlichten en onder controle houden van de
symptomen. De bedoeling is dat de kwaliteit van leven van de cliënt zo goed mogelijk is.
Bv. kwaliteit van leven bij kanker
Begrippen bij palliatieve zorg:
- curatieve fase: genezing
- palliatieve fase: kwaliteit van leven
- terminale fase: kwaliteit van sterven
dimensies van
symptomen;
<<<<<<<<<
Thema’s palliatieve zorg;
- kwaliteit van leven/sterven
- symptoommanagement
- multidimensionele en integraal
- zorg voor client en naasten
- anticiperen en proactieve zorgplanning
- autonomie (zorgvrager zelf beslissen)
,Markering: wanneer start je met palliatieve zorg? Dit kun je onderzoeken door de surprise
question jezelf af te vragen.
Uitleggen wat de fasen van ‘risico-inschatting’ en ‘vroegsignalering’ inhouden;
risico-inschatting: de verpleegkundige weet op basis van diepgaande kennis welke mensen
een verhoogd risico hebben op het ontstaan van bepaalde problemen.
Vroegsignalering: de verpleegkundige weet dat veel problemen zich aandienen met
voortekenen of vroege symptomen, zij kent die en kan daardoor tijdig een probleem
signaleren.
, Uitleggen hoe de fasen van ‘risico-inschatting’ en ‘vroegsignalering’ zich verhouden
tot het klinisch redeneren.
Risico-inschatting; De wetenschappelijke analyse van bekende of potentiële
ongewenste gezond-heidseffecten die het gevolg zijn van blootstelling aan gevaar.
Vroegsignalering; Signaleren gaat over het waarnemen van veranderingen en
handelen naar aanleiding van wat je opmerkt. ... Observeren gaat over het
waarnemen van bijvoorbeeld gedrag met een vooraf bepaald doel. Zo kun je gedrag
van een cliënt gedurende de dag observeren, bijvoorbeeld omdat de cliënt rusteloos
is.
Klinisch redeneren; is de basiscompetentie van iedere verpleegkundige. Je kunt door
klinisch redeneren bepalen welke zorg een patiënt nodig heeft en waarom, en
daardoor beroepsverantwoordelijkheid dragen. ... Klinisch redeneren is een proces
(het redeneerproces) en een product (het besluit).
