AZT 1 toets
De anesthesiemedewerker
Beroepsverenigingen:
IFNA – international federation of nurse anesthesist → deze commissie behartigt de belangen van
NVAM leden op internationaal niveau en levert een bijdrage aan de internationale ontwikkeling van
het beroep. Is in 1989 in 11 landen opgericht, heeft nu 43 landen die lid zijn. De missie van de IFNA is
dat de leden zich inzetten voor de bevordering van onderwijsnormen. Ze ondersteunen en
verbeteren de kwaliteit van de anesthesiezorg wereldwijd.
NVAM – Nederlandse vereniging van anesthesiemedewerkers. Is een erkende beroepsvereniging die
ruim 200 anesthesiemedewerkers in Nederland vertegenwoordigt. Ze zorgen voor;
- Actueel blijven beroepsprofiel
o Ze zien het beroepsprofiel opnieuw in en zo sluiten ze aan bij actuele ontwikkelingen
binnen het beroep
- Kwaliteitsregister
o Een kwaliteitsregister is de manier om aan patiënten, zorgverleners, werkgevers en
zorgverzekeraars de garantie te geven dat ze te maken hebben met een
anesthesiemedewerker die voldoet aan de beroepseisen.
o Wanneer je in bezit bent van een geldig diploma kun je je registreren in het NVAM-
register.
o De overheid heeft niets geregeld om de kwaliteit te waarborgen en laat dit aan de
beroepsgroep zelf over.
- Diplomering
o De CZO vertegenwoordigd de initiële brancheopleiding en wordt niet gecontroleerd
door het ministerie
Het CZO houdt toezicht op de kwaliteit van de zorgopleidingen. Het ziekenhuis moet samen met een
opleidingscentrum een erkenning van het CZO hebben. Samen met de opleidingsinstituten en de
ziekenhuizen moet er een regionaal verband vorm geven aan de opleiding. Er worden afspraken
gemaakt over, lesvormen, lesweken, toetsing enz.
,Ontwikkeling van de beroepsopleiding
Betrokkenen bij de opleidingen zijn:
- Perifere ziekenhuizen NZR(Nederlandse ziekenhuis raad)
- Academische ziekenhuizen; NFU(Nederlandse federatie van Universitair medische centra)
- CZO(kwaliteitsorgaan college van zorgopleidingen)
De NFU en NVZ werken samen met werkgevers, beide hebben ze te maken met de CZO →
opleidingscommissie.
Er zijn in Nederland 2 opleidingen:
- In service opleidingen
o Door de ziekenhuizen een landelijk erkend diploma van 180 EC
o Geen BAMA (geen bachelor master structuur)
o Bij doorstuderen is een toelatingsexamen vereist
o Buitenlandse carrière moeilijk
o Niet erkent door de OC&W
o Werken en leren
- HBO-VT
o 270 EC bachelor
o BAMA
o Doorstroom universiteit
o Buitenlandse carrière mogelijk
o Erkent door de OC&W
o Student
1989 de opstart van de IFNA → streven naar een wereldwijde kwalitatief hoge anesthesiestandaard.
De HBO-VT opleiding is erkend door de IFNA de opleiding is dus erkend en nagelopen door het IFNA,
de opleiding moet dus voldoen aan de door de IFNA gestelde internationale standaarden voor
kwalitatief hoogwaardige anesthesiemedewerkers.
,De historie van de anesthesiemedewerker
De anesthesie betekent in het Grieks letterlijk ; geen gewaarwording .
De eerste anesthesie begon in de 14e – 18e eeuw. De chirurgijns durfde meer te gaan opereren
omdat er meer instrumenten waren. De anesthesie werd gedaan door het drinken van alcohol,
iemand bewusteloos slaan of gedeeltelijk wurgen.
Later ontdekte men planten en kruiden om mensen onder narcose te brengen.
In 1846 was er een doorbraak samen met chirurg Warren en werd de eerste Aether narcose gegeven.
In 1844 gebruikte ze lachgas, in 1846 gebruikte men ether en in 1847 kwam 1847 op de markt.
Sister Mary Bernard 1887
Ze was belangrijk voor de anesthesie, heeft veel geschreven en gedaan.
Aan het einde van de 19e eeuw kwam er samengeperste lucht, zuurstof en lachgas en apparatuur
met regelbare verdampers → dit zorgde voor een nauwkeurige toediening en dosering. Toen deze
apparatuur op de markt kwam was er nog geen specialisme voor de anesthesie. Elke arts moest
capabel zijn om de anesthesie te verzorgen en werd hier ook in opgeleid. Regels die toen al golden
waren; dat de persoon die de narcose gaf dit van het begin tot eind moest doen en niet mocht
overdragen aan iemand anders.
In 1906 kwam het eerste leerboek over de narcose op de markt gemaakt door Dr. theodoor Hammes.
In de eerste wereld oorlog waren er enorm veel slachtoffers en was er een tekort aan artsen dus
verschoof de anesthesiologische zorg naar de verpleegkundige. Naar de aanleiding van de eerste
wereld oorlog was er in de tweede wereld oorlog veel belang bij goede trainingen en opleidingen. Na
de tweede wereld oorlog werd de anesthesiologie ook echt een specialisme.
In 1925 verzorgt de verpleegkundige werkzaamheden op de operatiekamer zowel operatie technisch
als anesthesie technisch onder het zicht van de arts.
Tot de jaren ’60 werd in Nederlandse ziekenhuizen de anesthesie door artsen gegeven, bij
afwezigheid of kleinere ingrepen mocht de verpleegkundige dit doen.
1960-1970 de operatiekamerverpleegkundige met een huisopleiding
1969 ontstaan van de operatie assistent met twee differentiaties; chirurgie en anesthesie
1977 ontstaan van de LVO(landelijke vereniging voor operatie assistenten)
1969 ontstaan van de NZR opleiding
1974 NZR opleiding landelijk ingevoerd
1984 valt de LVO uiteen in twee beroepsverenigingen → LVO en NVAM
, CanMEDS rollen
• Vakinhoudelijk handelen
o Verzamelen en interpreteren van gegevens
o Het continu verzamelen van gegevens en stelt op basis
van de situatie een diagnose en past in samenspraak
met de anesthesioloog en het beleid hier op aan.
• Communicatie
o Zorgvuldig, systematisch en patiëntgericht communiceren
- Geeft voorlichting en advies aan de patiënt en
naasten over de behandeling en preventie
o Communiceert ook met de betrokkenen van de patiënt en de
overige disciplines
o Houdt contact met de externe afdelingen(apotheek, leveranciers,
teammanagers)
• Samenwerken
o Werkt zelfstandig binnen een multidisciplinair team en streeft naar optimale
ketenzorg
o Coördineert de pijnbehandeling
o Geeft in feedback in de verschillende situaties
o Respecteert verschillende rollen, taken en verantwoordelijkheden in het team.
• Kennis en wetenschap
o Draagt kennis over aan anderen
o Verantwoord zijn beroepsmatig handelen met EBP
o Kan zelfstandig onderzoek uitvoeren
• Maatschappelijk handelen
o Geeft voorlichting en advies aan collega’s
o Gebruikt zijn expertise ten voordele van de gezondheid en welzijn van de patiënt
• Organisatie
o Draagt bij aan de continuïteit en effectiviteit van de zorgorganisatie en
gezondheidszorg.
o Werkt effectief en doelmatig binnen de zorgorganisatie en zijn afdeling
• Professionaliteit
o Handelt binnen de grenzen van zijn wet- en regelgeving
o Handelt volgens de beschreven normen en waarden
o Houdt zich aan de beroepscode
o Toont empathie naar collega’s en patiënten
Je moet al deze 7 rollen goed kunnen uitvoeren wil je competent zijn het beroep
anesthesiemedewerker uit te voeren. Je moet dus goed steeds de gegevens verwerken volgens
procedures. Je moet goed kunnen communiceren met zoals de Anesthesioloog, als de patiënt, als de
rest van het personeel op de OK. Je moet ook met hun kunnen samenwerken. Je moet kennis hebben
over bijvoorbeeld verschillende soorten medicijnen en hun werking. Ect.
De anesthesiemedewerker
Beroepsverenigingen:
IFNA – international federation of nurse anesthesist → deze commissie behartigt de belangen van
NVAM leden op internationaal niveau en levert een bijdrage aan de internationale ontwikkeling van
het beroep. Is in 1989 in 11 landen opgericht, heeft nu 43 landen die lid zijn. De missie van de IFNA is
dat de leden zich inzetten voor de bevordering van onderwijsnormen. Ze ondersteunen en
verbeteren de kwaliteit van de anesthesiezorg wereldwijd.
NVAM – Nederlandse vereniging van anesthesiemedewerkers. Is een erkende beroepsvereniging die
ruim 200 anesthesiemedewerkers in Nederland vertegenwoordigt. Ze zorgen voor;
- Actueel blijven beroepsprofiel
o Ze zien het beroepsprofiel opnieuw in en zo sluiten ze aan bij actuele ontwikkelingen
binnen het beroep
- Kwaliteitsregister
o Een kwaliteitsregister is de manier om aan patiënten, zorgverleners, werkgevers en
zorgverzekeraars de garantie te geven dat ze te maken hebben met een
anesthesiemedewerker die voldoet aan de beroepseisen.
o Wanneer je in bezit bent van een geldig diploma kun je je registreren in het NVAM-
register.
o De overheid heeft niets geregeld om de kwaliteit te waarborgen en laat dit aan de
beroepsgroep zelf over.
- Diplomering
o De CZO vertegenwoordigd de initiële brancheopleiding en wordt niet gecontroleerd
door het ministerie
Het CZO houdt toezicht op de kwaliteit van de zorgopleidingen. Het ziekenhuis moet samen met een
opleidingscentrum een erkenning van het CZO hebben. Samen met de opleidingsinstituten en de
ziekenhuizen moet er een regionaal verband vorm geven aan de opleiding. Er worden afspraken
gemaakt over, lesvormen, lesweken, toetsing enz.
,Ontwikkeling van de beroepsopleiding
Betrokkenen bij de opleidingen zijn:
- Perifere ziekenhuizen NZR(Nederlandse ziekenhuis raad)
- Academische ziekenhuizen; NFU(Nederlandse federatie van Universitair medische centra)
- CZO(kwaliteitsorgaan college van zorgopleidingen)
De NFU en NVZ werken samen met werkgevers, beide hebben ze te maken met de CZO →
opleidingscommissie.
Er zijn in Nederland 2 opleidingen:
- In service opleidingen
o Door de ziekenhuizen een landelijk erkend diploma van 180 EC
o Geen BAMA (geen bachelor master structuur)
o Bij doorstuderen is een toelatingsexamen vereist
o Buitenlandse carrière moeilijk
o Niet erkent door de OC&W
o Werken en leren
- HBO-VT
o 270 EC bachelor
o BAMA
o Doorstroom universiteit
o Buitenlandse carrière mogelijk
o Erkent door de OC&W
o Student
1989 de opstart van de IFNA → streven naar een wereldwijde kwalitatief hoge anesthesiestandaard.
De HBO-VT opleiding is erkend door de IFNA de opleiding is dus erkend en nagelopen door het IFNA,
de opleiding moet dus voldoen aan de door de IFNA gestelde internationale standaarden voor
kwalitatief hoogwaardige anesthesiemedewerkers.
,De historie van de anesthesiemedewerker
De anesthesie betekent in het Grieks letterlijk ; geen gewaarwording .
De eerste anesthesie begon in de 14e – 18e eeuw. De chirurgijns durfde meer te gaan opereren
omdat er meer instrumenten waren. De anesthesie werd gedaan door het drinken van alcohol,
iemand bewusteloos slaan of gedeeltelijk wurgen.
Later ontdekte men planten en kruiden om mensen onder narcose te brengen.
In 1846 was er een doorbraak samen met chirurg Warren en werd de eerste Aether narcose gegeven.
In 1844 gebruikte ze lachgas, in 1846 gebruikte men ether en in 1847 kwam 1847 op de markt.
Sister Mary Bernard 1887
Ze was belangrijk voor de anesthesie, heeft veel geschreven en gedaan.
Aan het einde van de 19e eeuw kwam er samengeperste lucht, zuurstof en lachgas en apparatuur
met regelbare verdampers → dit zorgde voor een nauwkeurige toediening en dosering. Toen deze
apparatuur op de markt kwam was er nog geen specialisme voor de anesthesie. Elke arts moest
capabel zijn om de anesthesie te verzorgen en werd hier ook in opgeleid. Regels die toen al golden
waren; dat de persoon die de narcose gaf dit van het begin tot eind moest doen en niet mocht
overdragen aan iemand anders.
In 1906 kwam het eerste leerboek over de narcose op de markt gemaakt door Dr. theodoor Hammes.
In de eerste wereld oorlog waren er enorm veel slachtoffers en was er een tekort aan artsen dus
verschoof de anesthesiologische zorg naar de verpleegkundige. Naar de aanleiding van de eerste
wereld oorlog was er in de tweede wereld oorlog veel belang bij goede trainingen en opleidingen. Na
de tweede wereld oorlog werd de anesthesiologie ook echt een specialisme.
In 1925 verzorgt de verpleegkundige werkzaamheden op de operatiekamer zowel operatie technisch
als anesthesie technisch onder het zicht van de arts.
Tot de jaren ’60 werd in Nederlandse ziekenhuizen de anesthesie door artsen gegeven, bij
afwezigheid of kleinere ingrepen mocht de verpleegkundige dit doen.
1960-1970 de operatiekamerverpleegkundige met een huisopleiding
1969 ontstaan van de operatie assistent met twee differentiaties; chirurgie en anesthesie
1977 ontstaan van de LVO(landelijke vereniging voor operatie assistenten)
1969 ontstaan van de NZR opleiding
1974 NZR opleiding landelijk ingevoerd
1984 valt de LVO uiteen in twee beroepsverenigingen → LVO en NVAM
, CanMEDS rollen
• Vakinhoudelijk handelen
o Verzamelen en interpreteren van gegevens
o Het continu verzamelen van gegevens en stelt op basis
van de situatie een diagnose en past in samenspraak
met de anesthesioloog en het beleid hier op aan.
• Communicatie
o Zorgvuldig, systematisch en patiëntgericht communiceren
- Geeft voorlichting en advies aan de patiënt en
naasten over de behandeling en preventie
o Communiceert ook met de betrokkenen van de patiënt en de
overige disciplines
o Houdt contact met de externe afdelingen(apotheek, leveranciers,
teammanagers)
• Samenwerken
o Werkt zelfstandig binnen een multidisciplinair team en streeft naar optimale
ketenzorg
o Coördineert de pijnbehandeling
o Geeft in feedback in de verschillende situaties
o Respecteert verschillende rollen, taken en verantwoordelijkheden in het team.
• Kennis en wetenschap
o Draagt kennis over aan anderen
o Verantwoord zijn beroepsmatig handelen met EBP
o Kan zelfstandig onderzoek uitvoeren
• Maatschappelijk handelen
o Geeft voorlichting en advies aan collega’s
o Gebruikt zijn expertise ten voordele van de gezondheid en welzijn van de patiënt
• Organisatie
o Draagt bij aan de continuïteit en effectiviteit van de zorgorganisatie en
gezondheidszorg.
o Werkt effectief en doelmatig binnen de zorgorganisatie en zijn afdeling
• Professionaliteit
o Handelt binnen de grenzen van zijn wet- en regelgeving
o Handelt volgens de beschreven normen en waarden
o Houdt zich aan de beroepscode
o Toont empathie naar collega’s en patiënten
Je moet al deze 7 rollen goed kunnen uitvoeren wil je competent zijn het beroep
anesthesiemedewerker uit te voeren. Je moet dus goed steeds de gegevens verwerken volgens
procedures. Je moet goed kunnen communiceren met zoals de Anesthesioloog, als de patiënt, als de
rest van het personeel op de OK. Je moet ook met hun kunnen samenwerken. Je moet kennis hebben
over bijvoorbeeld verschillende soorten medicijnen en hun werking. Ect.
