Proeven van bekwaamheid Basis kerntaak 2
Examenopdracht 1: Reflectie eigen deskundigheid.
Inleiding
In deze opdracht reflecteer ik op mijn deskundigheid inzake schoolverzuim. Ik heb
een artikel gevonden over de leerplichtwet. Kinderen zijn leerplichtig vanaf de maand
nadat ze 5 zijn geworden tot hun 16e jaar. Vanaf dat moment zijn ouders ook
strafbaar als ze hun kind thuis houden. Bij ons in de klas zit een leerling die vaak niet
aanwezig is zonder afmelding. En er was een situatie dat een leerling buiten de
vakanties om verlof had.
In dit verslag geef ik aan hoe de school en dus ook ik door het protocol te volgen
hiermee omga aan de hand van 2 praktijksituaties.
Kern:
Reflectie op vakliteratuur:
De literatuur die ik heb gebruikt is van de rijksoverheid over de leerplicht.
De informatie die ik zinvol vind is te weten welke stappen er zijn nadat het kind voor
de zoveelste keer ongeoorloofd afwezig is.
De informatie die ik heb gemist is welke boetes er zijn die ouders kunnen krijgen als
ze hun kinderen thuis houden.
Ik ben het eens met het artikel, het is van de rijksoverheid en dit zijn de regels waar
ouders en scholen zich aan dienen te houden.
Ik vond het artikel een goede bron omdat het een artikel is van de rijksoverheid, en
er duidelijk staat wat de leerplicht inhoudt. Ik heb zelf ook punten gelezen waar ik
eerst niets van afwist.
De informatie die ik heb toegepast in de praktijk is: Ik heb in de kring gecheckt wie
wel en wie niet aanwezig was. Ik heb gevraagd of de leerkracht een afmelding heeft
ontvangen.
Ik heb gezien hoe belangrijk het is dat een kind naar school komt. ze missen zoveel
op cognitief, sociaal-emotioneel gebied.
Examenopdracht 1: Reflectie eigen deskundigheid.
Inleiding
In deze opdracht reflecteer ik op mijn deskundigheid inzake schoolverzuim. Ik heb
een artikel gevonden over de leerplichtwet. Kinderen zijn leerplichtig vanaf de maand
nadat ze 5 zijn geworden tot hun 16e jaar. Vanaf dat moment zijn ouders ook
strafbaar als ze hun kind thuis houden. Bij ons in de klas zit een leerling die vaak niet
aanwezig is zonder afmelding. En er was een situatie dat een leerling buiten de
vakanties om verlof had.
In dit verslag geef ik aan hoe de school en dus ook ik door het protocol te volgen
hiermee omga aan de hand van 2 praktijksituaties.
Kern:
Reflectie op vakliteratuur:
De literatuur die ik heb gebruikt is van de rijksoverheid over de leerplicht.
De informatie die ik zinvol vind is te weten welke stappen er zijn nadat het kind voor
de zoveelste keer ongeoorloofd afwezig is.
De informatie die ik heb gemist is welke boetes er zijn die ouders kunnen krijgen als
ze hun kinderen thuis houden.
Ik ben het eens met het artikel, het is van de rijksoverheid en dit zijn de regels waar
ouders en scholen zich aan dienen te houden.
Ik vond het artikel een goede bron omdat het een artikel is van de rijksoverheid, en
er duidelijk staat wat de leerplicht inhoudt. Ik heb zelf ook punten gelezen waar ik
eerst niets van afwist.
De informatie die ik heb toegepast in de praktijk is: Ik heb in de kring gecheckt wie
wel en wie niet aanwezig was. Ik heb gevraagd of de leerkracht een afmelding heeft
ontvangen.
Ik heb gezien hoe belangrijk het is dat een kind naar school komt. ze missen zoveel
op cognitief, sociaal-emotioneel gebied.
