BEROEPSOPDRACHT 1.2
(iamsterdam, 2020)
A3188Naam: Alyssa Tuin
Klas: VT1C
Studentnummer:
A3188500848279
Vak: beroepsopdracht
,Inhoudsopgave
Inleiding ........................................................................................................................................................ 2
Deelproduct 1: Omgevingsanalyse.......................................................................................................... 3
Werkwijze .................................................................................................................................................... 3
Omgevingsanalyse: Amsterdam-West ............................................................................................................ 4
Keuze kenmerken en belang omgevingsonderwijs ........................................................................................... 6
Gekozen kenmerken ..................................................................................................................................... 7
Kenmerk 1: Zevenlandenhuizen ..................................................................................................................... 7
Kenmerk 2: straatgedichten ........................................................................................................................... 8
Kenmerk 3: Nail house ................................................................................................................................ 10
Deelproduct 2: les omgevingsonderwijs ............................................................................................... 12
Werkwijze .................................................................................................................................................. 12
Uitslag onderzoek beginsituatie.................................................................................................................... 13
Lesvoorbereidingsformulier ........................................................................................................................... 0
Nawoord ...................................................................................................................................................... 0
Bronnenlijst .................................................................................................................................................. 1
Bijlage 1; Enquête om de beginsituatie te onderzoeken ................................................................................... 2
Bijlage 2; Grafieken onderzoek beginsituatie ................................................................................................... 3
Bijlage 3; Werkblad maak je eigen schoolplein ................................................................................................ 4
*Er zit een fout in de paginanummers, maar dit krijg ik op geen mogelijke manier goed (komt door het lvf).
1
, Inleiding
Leerkrachten hebben voor een leerzame en interessante les continu de begrippen leef- en
belevingswereld in hun achterhoofd. Hoe maak ik een les interessant? Hoe kan ik de directe
omgeving betrekken bij mijn lessen? Deze vragen malen door de hoofden van leerkrachten
heen. Ik als leerkracht in opleiding moet mij gaan verdiepen in de leef- en belevingswereld
van mijn leerlingen om op deze manier mijn lessen interessant te maken voor de kinderen.
In deze beroepsopdracht ga ik de omgeving van mijn stageschool onderzoeken.
In deelproduct 1 maak ik een analyse van de omgeving van mijn stageschool. Allereerst kijk ik
naar Amsterdam-West op zich. Ik zoom langzamerhand in op de directe omgeving van mijn
stageschool. Vervolgens kies ik 3 kenmerken uit de omgeving die lerend voor mijn leerlingen
kunnen zijn. Deze 3 kenmerken koppel ik aan twee vakgebieden en maak ik een koppeling
met de leerlijnen en kerndoelen.
In deelproduct 2 ga ik onderzoek doen naar de beginsituatie van de kinderen uit mijn
stageklas. Aan de hand van dit onderzoek ontwerp ik een les, die gebaseerd is op 1 van de
gekozen kenmerken uit deelproduct 1.
2
(iamsterdam, 2020)
A3188Naam: Alyssa Tuin
Klas: VT1C
Studentnummer:
A3188500848279
Vak: beroepsopdracht
,Inhoudsopgave
Inleiding ........................................................................................................................................................ 2
Deelproduct 1: Omgevingsanalyse.......................................................................................................... 3
Werkwijze .................................................................................................................................................... 3
Omgevingsanalyse: Amsterdam-West ............................................................................................................ 4
Keuze kenmerken en belang omgevingsonderwijs ........................................................................................... 6
Gekozen kenmerken ..................................................................................................................................... 7
Kenmerk 1: Zevenlandenhuizen ..................................................................................................................... 7
Kenmerk 2: straatgedichten ........................................................................................................................... 8
Kenmerk 3: Nail house ................................................................................................................................ 10
Deelproduct 2: les omgevingsonderwijs ............................................................................................... 12
Werkwijze .................................................................................................................................................. 12
Uitslag onderzoek beginsituatie.................................................................................................................... 13
Lesvoorbereidingsformulier ........................................................................................................................... 0
Nawoord ...................................................................................................................................................... 0
Bronnenlijst .................................................................................................................................................. 1
Bijlage 1; Enquête om de beginsituatie te onderzoeken ................................................................................... 2
Bijlage 2; Grafieken onderzoek beginsituatie ................................................................................................... 3
Bijlage 3; Werkblad maak je eigen schoolplein ................................................................................................ 4
*Er zit een fout in de paginanummers, maar dit krijg ik op geen mogelijke manier goed (komt door het lvf).
1
, Inleiding
Leerkrachten hebben voor een leerzame en interessante les continu de begrippen leef- en
belevingswereld in hun achterhoofd. Hoe maak ik een les interessant? Hoe kan ik de directe
omgeving betrekken bij mijn lessen? Deze vragen malen door de hoofden van leerkrachten
heen. Ik als leerkracht in opleiding moet mij gaan verdiepen in de leef- en belevingswereld
van mijn leerlingen om op deze manier mijn lessen interessant te maken voor de kinderen.
In deze beroepsopdracht ga ik de omgeving van mijn stageschool onderzoeken.
In deelproduct 1 maak ik een analyse van de omgeving van mijn stageschool. Allereerst kijk ik
naar Amsterdam-West op zich. Ik zoom langzamerhand in op de directe omgeving van mijn
stageschool. Vervolgens kies ik 3 kenmerken uit de omgeving die lerend voor mijn leerlingen
kunnen zijn. Deze 3 kenmerken koppel ik aan twee vakgebieden en maak ik een koppeling
met de leerlijnen en kerndoelen.
In deelproduct 2 ga ik onderzoek doen naar de beginsituatie van de kinderen uit mijn
stageklas. Aan de hand van dit onderzoek ontwerp ik een les, die gebaseerd is op 1 van de
gekozen kenmerken uit deelproduct 1.
2
