Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Handboek psychose H 10, 14, 15, 16 en college 9 (deeltoets 4), ISBN: 9789024422630 Masterclass Psychose En Prepsychotische Beelden

Rating
-
Sold
2
Pages
17
Uploaded on
06-04-2022
Written in
2021/2022

Een samenvatting van alle stof voor deeltoets 4 (H10, 14, 15, 16 en college 9), m.u.v. artikel Van den berg et al. (2015).

Institution
Course

Content preview

Masterclass Psychosen en Prepsychotische Beelden Vrije Universiteit Amsterdam


Samenvatting Handboek psychose (deeltoets 4)

Hoofdstuk 10: Hoe behandel je psychose en comorbiditeit?
10.2
Standaardzorg bij UHR: CGT
 Niet geadviseerd: medicatie, gezinsinterventie, omega 3-vetolie en copingtraining

Belangrijkste doel: voorkomen FEP
- Daarnaast: stressreductie ten gevolge van subklinische symptomen

Behandeling richt op voorkomen van wanen dmv psycho-educatie over bijzondere ervaringen,
metacognitieve training (adhv cognitieve tendensen) en CGT met gedragsexperimenten
- Daarnaast: hulp bij behoud van vrienden, school en werk, evt stoppen middelenmisbruik

Meestal is CGT voor UHR een additionele interventie naast behandeling van de aanmeldklacht
(vaak traumatisering en PTSS, autismespectrumkenmerken die sociale contacten en
realiteitstoetsing bemoeilijken, middelenmisbruik)

10.3
Standaardzorg bij psychose: antipsychoticum met evt antidepressivum bij depressie of anti-
epilepticum bij ernstige stemmingswisselingen

Psychosociale interventies gericht op psychose in het algemeen
 Illness Management and Recovery (IMR): beter omgaan met ziekte en bevorderen
herstel
 Integrated Dual Diagnosis Treatment (IDDT): behandeling van psychose en
verslaving
Andere interventies gericht op symptomen
 CGT bij wanen en hallucinaties
 Competitive memory training (COMET) bij depressie en laag zelfbeeld
 Acceptance and commitment therapy (ACT)
 Mindfulnesstraining bij depressie
 Metacognitieve training bij wanen
 Transcraniële stimulatie bij hallucinaties
 Voice dialogue
 Hallucinatie Integratieve Therapie (HIT)
 Relating therapy bij hallucinaties
 Lichaamswerk (bv conditietraining en yoga) bij negatieve symptomen
Interventies gericht op probleemgedrag en hersteldoelen
 Gezinsinterventies
 Cognitieve remediatietraining
 Socialevaardigheidstraining

10.3.1
Individual Placement and Support (IPS): effectief bij verwerven en behouden van werk
 Gezinsinterventies maken uitkomst gunstiger -> familie moet altijd bij behandeling en
begeleiding betrokken worden

Psychosegenerieke behandelingen
a) ACT: klein niet-significant effect op psychose -> niet aanbevolen

,Masterclass Psychosen en Prepsychotische Beelden Vrije Universiteit Amsterdam


b) IMR: klein niet-significant effect op een specifiek ontwikkelde herstelmaat en op
symptomen, geen effect op kwaliteit van leven -> niet aanbevolen
c) IPS: verdubbelt kans op werk, minder effectief in landen waar de arbeider betere
wettelijke bescherming heeft -> aanbevolen
d) Adherence-training: bevordert inname van medicatie (vooral als voor het slikken
betaald wordt), geen effecten op psychotische symptomen, tendens voor toename van
bijwerkingen -> niet aanbevolen
e) Gezinsinterventie: bevorderen medicatietrouw en voorkomen terugval, kunnen
belasting bij gezin verminderen -> aanbevolen
f) Mindfulness: niet effectief op psychose -> niet aanbevolen

10.3.2
Behandelingen bij wanen
a) CGT: effectief -> standaardzorg
b) Metacognitieve training: kleine effecten die verdwijnen als de studies van betere
kwaliteit zijn -> niet aanbevolen
c) ACT: kleine niet-significante effecten -> niet aanbevolen
d) Mindfulness: kleine niet-significante effecten, mogelijk behulpzaam om spanning en
somberheid te verminderen -> niet aanbevolen

Antipsychotica werken wel bij wanen, maar niet bij hallucinaties -> bij hallucinerende patiënten
zonder wanen antipsychotica niet aanbevolen

10.3.3
Behandelingen bij hallucinaties
a) CGT: effectief bij auditieve hallucinaties -> standaardzorg
b) Repetitieve transcraniële stimulatie (rTMS): in module 2017 aanbevolen, maar obv
recente negatieve trials conclusie dat rTMS niet voldoende werkt bij hallucinaties
(effectgrootte klein tot zeer klein en niet significant)
c) Voice dialogue: nooit onderzocht
d) Hallucinatie Integratieve Therapie: pakket dat oa copingvaardigheden traint,
significant effect op positieve symptomen, maar of het specifiek werkt voor hallucinaties
is onduidelijk (slechts een paar items van hallucinatievragenlijst worden beschreven)
e) Relating therapy: expliciet relatie met stemmen veranderen -> pilot is veelbelovend,
maar meer onderzoek is nodig voor een aanbeveling

10.3.4
Behandeling bij negatieve symptomen
a) Farmacotherapie: 2e generatie antipsychotica en antidepressiva effectief, geen effecten
van 1e generatie antipsychotica of van hersenstimulatie
b) Cognitieve remediatie: kleine effecten
c) Socialevaardigheidstraining superieur vergeleken met alle bekende actieve
psychosociale behandelingen
d) CGT en sporttherapie effectief vergeleken met treatment as usual (TAU), hoewel bij
recentere studies effect van CGT ontoereikend

Conclusie: activerende socialevaardigheidstraining is standaardzorg bij negatieve
symptomen. Optioneel kunnen CGT en sporttherapie ingezet worden

10.3.5

, Masterclass Psychosen en Prepsychotische Beelden Vrije Universiteit Amsterdam


Behandeling bij cognitieve beperkingen
a) Cognitieve remediatietraining (CR)
i. Heterogeen van aard: talloos verschillende trainingsprogramma’s en
meetinstrumenten (12 studies, 7 aanpakken) -> vergelijken appelen en peren in
meta-analyses -> onduidelijk welke ingrediënten in een effectieve training
zouden moeten zitten
ii. Kleine tot middelmatige effecten voor cognities, symptomen en met name als
de training is ingebed in een rehabilitatieprogramma voor sociaal functioneren
iii. Resultaten bij FEP geringer dan bij stabiele chronische patiënten
iv. Cognitieve remediatie gericht op sociale waarneming effect op emotieperceptie
en theory of mind
b) Cognitive adaptation training (CAT): voor patiënten met slechte EF die in hoge mate
behoefte hebben aan structuur -> inzet van wekkers, aanwijzingen op borden,
overzichtelijk inrichten omgeving, smartphonemeldingen

Conclusie: CR en CAT verbeteren het sociaal functioneren en dientengevolge ook het
cognitief functioneren

10.3.6
Conclusie: CGT, COMET (door verbeteren zelfwaardering) en mindfulnesstraining (kleine
effecten) kunnen depressie verminderen en worden optioneel aangeboden, bij comorbide
angst CGT

10.3.7
PTSS even effectief te behandelen bij mensen met psychose als zonder psychose

Conclusie: traumagerichte behandeling met behulp van exposure of EMDR worden aanbevolen
-> effecten blijven behouden en behandeling is veilig om uit te voeren

10.3.8
Geen evidentie voor Integrated Dual Diagnosis Treatment bij middelengebruik

Conclusie: CGT en motiverende gespreksvoering (MG) bij middelengebruik worden
aanbevolen

10.3.9
Conclusie: onvoldoende evidentie voor een aanbeveling bij zelfstigma

10.3.10
Conclusie: bij automutilatie (zelfbeschadiging) als gevolg van bevelshallucinaties wordt het
command-protocol van Birchwood (CGT voor bevelshallucinaties) aangeraden

10.3.11
Socialevaardigheidstraining vermindert negatieve symptomen en bevordert daarmee het sociaal
functioneren

IPS en CAT bevorderen deelname op de arbeidsmarkt

10.4
Aanbeveling bij psychose: medicatie, CGT, gezinsinterventies en IPS

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 10, 14, 15, 16
Uploaded on
April 6, 2022
Number of pages
17
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$6.44
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
meiyidejong

Get to know the seller

Seller avatar
meiyidejong Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
5 year
Number of followers
8
Documents
4
Last sold
2 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions