100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden 4.2 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Geschiedenis Samenvatting Historische Context Duitsland

Bewertung
-
Verkauft
-
seiten
7
Hochgeladen auf
04-04-2022
geschrieben in
2021/2022

Dit is een samenvatting van de historische context VWO: Duitsland. Dit is overkoepelend met tijdvak 10. Het is gebaseerd op het boek + extra aantekeningen. Daarnaast maken de dikgedrukte begrippen het erg overzichtelijk!

Level
Kurs









Ups! Dein Dokument kann gerade nicht geladen werden. Versuch es erneut oder kontaktiere den Support.

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Mittelschule
Level
Kurs
Schuljahr
6

Dokument Information

Hochgeladen auf
4. april 2022
Anzahl der Seiten
7
geschrieben in
2021/2022
Typ
Zusammenfassung

Themen

Inhaltsvorschau

Duitsland in Europa (1918-1991) / Tijdvak 10


Deelcontext 1: Opkomst van het Derde Rijk (1918-1945)
Parlementaire democratie van de Weimarrepubliek was zwak:
1. communisten, nationaal-socialisten en conservatieve elite wezen de democratie af
→ voortdurende dreiging van staatsgrepen
2. de bevolking hield de regering verantwoordelijk voor:
 nederlaag in WOI (dolkstootlegende = Duitsland had volgens deze complottheorie
nog makkelijk kunnen winnen en heeft verraad gepleegd door de wapenstilstand te
ondertekenen)
 en daarmee het nadelige Verdrag van Versailles (1919)
 DL verantwoordelijk voor WOI → herstelbetalingen
 ontwapening
 afstaan (grondstofrijke) gebieden
3. economische problemen door o.a. herstelbetalingen en hoge werkloosheid

Ruhrcrisis en Dawesplan
De herstelbetalingen drukten zwaar op de uitgeputte Duitse economie en leidden in 1923 tot een
grote economische crisis = Ruhrcrisis
 achterstallige herstelbetalingen → FRK en België bezetten Ruhrgebied (= economisch hart
DL)
 arbeiders staken uit protest → regering betaalde stakers door geld bij te drukken →
 hyperinflatie = geld werd waardeloos
 op het hoogtepunt van deze economische crisis pleegde Hitler, de leider van de NSDAP, een
staatsgreep
→ Hitler nam zich voor om nu legaal, zonder staatsgreep, aan de macht te komen

Dawesplan = VS zag in dat het in haar eigen belang was DL er economisch bovenop te helpen
→ alleen zo kon DL zijn herstelbetalingen aan FRK en GB voldoen, die op hun beurt hun WOI-
leningen aan de VS konden terugbetalen
→ bovendien zou een economisch stabieler DL ook een politiek stabieler DL en Europa betekenen
→ 1924-1929: bloei van de Weimarrepubliek → economisch en politiek ging het redelijk goed en FRK
en DL stelden zich verzoenend naar elkaar op

Beurskrach = val van de beurskoersen in VS, maakte abrupt einde aan bloeiperiode
→ winst NSDAP
→ economische crisis trof DL harder dan andere landen, omdat VS DL dwong tot aflossing van hun
leningen (Dawesplan)

Van de ontstane politieke- en economische instabiliteit profiteerden de communisten, maar vooral
de nationaal-socialisten. Dit kwam door:
 Hitlers verkiezingsbeloften: ‘als sterk leider zorg ik voor:’
 economisch herstel / welvaart
 verwerping Verdrag van Versailles
 nationale eenheid die een einde maakte aan de verdeeldheid in de Weimarrepubliek
 herstel van DL als grootmacht
 Hitlers campagnetechnieken / aantrekkingskracht
 grootscheepse propaganda
 paramilitair (zelfstandig, buiten regering) machtsvertoon

,  redenaarstalent van Hitler
→ in 1930 was de NSDAP al uitgegroeid tot een massaorganisatie
→ in 1932 werd de NSDAP met ⅓ van de stemmen de grootste partij

Van rijkskanselier tot dictator
De NSDAP won de verkiezingen van 1932 → Hitler werd dus rijkskanselier van het kabinet Hitler
(1933)
→ Kabinet Hitler was een coalitieregering bestaande uit de NSDAP en de conservatieven
→ de conservatieven dachten Hitler de baas te zijn, maar vergisten zich
→ Hitler begon direct met de vestiging van een totalitaire dictatuur:
 Hitler ontbond de Rijksdag en schreef nieuwe verkiezingen uit. Hij hoopte absolute
meerderheid te behalen zodat hij geen coalitiepartner meer nodig zou hebben.
 in aanloop naar de verkiezingen ontstond er brand in de Rijksdag = Hitler rekende af met de
communisten door hen de schuld te geven en liet duizenden communistische leiders
oppakken (noodwet) → bovendien mochten de communisten hun zetels in het parlement
niet meer innemen
 ondanks de Rijksdagbrand haalde de NSDAP slechts 44% van de stemmen
→ Hitler diende de machtigingswet in = regering mocht regeren zonder goedkeuring
Rijksdag, Rijkspresident en grondwet). Voor het aannemen van deze wet was ⅔ meerderheid
nodig, die mede door het ontbreken van communistische partijleden werd behaald
→ einde Weimarrepubliek
→ Hitler dictator

Hitlers binnenlandse politiek: nazificatie
Direct na Hitlers machtsovername (1933) begonnen de nazi’s met het organiseren van de
samenleving volgens de leer van het nationaalsocialisme = nazificatie
Het naziregime bouwde een totalitaire staat op = bepaalde / controleerde samenleving op alle
terreinen: de jeugdbeweging, het onderwijs, de economie (ter voorbereiding van oorlog) etc.
Bij de nazificatie werd gebruik gemaakt van:
1. indoctrinatie door propaganda en censuur
2. terreur → degenen die volgens de rassenleer niet pasten in de volksgemeinschaft (=
harmonieuze, ‘raszuivere’, samenleving) of politieke tegenstanders,werden vervolgd
→ Hitlers populariteit vergemakkelijkte de nazificatie, dit had hij te danken aan:
 economisch herstel (vanwege oorlogseconomie)
 verwerping van het Verdrag van Versailles
 indoctrinatie

Hitlers buitenlandse politiek: gebiedsuitbreiding
Doel Hitlers buitenlandse politiek: herstel van DL als grootmacht / gebiedsuitbreiding
Drie subdoelen:
1. ongedaan maken VVV
 stoppen herstelbetalingen
 herbewapenen
2. Heim ins Reich = verenigen van alle Duitstaligen binnen één groot rijk\
 1938: Anschluss van Oostenrijk
 1938: inlijving Sudetenland (Conferentie van München)
3. creëren van lebensraum voor Arische volk in Oost-Europa

Appeasementpolitiek = GB en (in mindere mate) FRK voerden appeasementpolitiek om oorlog te
voorkomen → deze politiek beleefde zijn hoogtepunt tijdens de Conferentie van München (1938)

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
nathaliej
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
52
Mitglied seit
4 Jahren
Anzahl der Follower
39
Dokumente
29
Zuletzt verkauft
1 Jahren vor

4.6

7 rezensionen

5
4
4
3
3
0
2
0
1
0

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen