Vragenlijst spelontwerp:
Wat moet een sportbegeleider kunnen?
- Moet sportief zijn
- Moet een beeld hebben van zijn deelnemers
- Moet kunnen organiseren
- Moet de activiteiten duidelijk kunnen overbrengen
Met welke factoren moet je rekening houden in je begin situatie?
- De deelnemers
- De individuele kenmerken van de deelnemers
- De kenmerken van de groep
- Bewegingskenmerken van de verschillende leeftijdsgroepen
- De praktische omstandigheden
Wat zijn de praktische omstandigheden?
- Welke accommodatie staat mij ter beschikking
- Welk materiaal is daar aanwezig, en mag ik het gebruiken
Wat zijn de individuele kenmerken?
- De sportiviteit
- De kennis en bewegingservaring met de activiteit
- Inspanningsmogelijkheden en belastbaarheid
- Medische gegevens
- Motivatie
Benoem de verschillende soorten motivatie
- Externe regulatie
- Geïntrojecteerde regulatie
- Geïdentificeerde regulatie
- Intrinsieke regulatie
Wat zijn de groepskenmerken?
- Groepsgrootte
- Verhouding mannen vs vrouwen
- Sfeer in de groep
- Leeftijd
Wat zijn de kenmerken van een peuter?
- Niet veel prikkels tegelijk
- Veel vrij spel
- Uitdagende vraagstelling doen
- Zelf meedoen
- Veel herhaling, spelen keren regelmatig terug
, Wat zijn de kenmerken van een kleuter?
- Vooraf duidelijke afspraken
- Duidelijke organisatie
- Straal enthousiasme uit
- Fantasiebeelden en prenten
- Oog voor taalontwikkeling
Wat zijn de kenmerken van een schoolkind 6-10?
- Grote bewegingsdrang
- Veel fantasie
- Zorg voor variatie
- Zorg voor duidelijke afspraken
- Strakke duidelijke leiding
Wat zijn de kenmerken van een schoolkind 10-12?
- Grote winnersdrang
- Vriendengroep, willen erbij horen
- Verschillende sportspelen aanbieden
- Tactische is aanwezig
- Beperk dat ze eigen groep kiezen
Wat zijn de kenmerken van een puber?
- Prestatiegericht
- Onzeker
- Gevoelig voor kritiek
- Kiezen sport
- Bewegen onzeker en slungelachtig
- Werk in niveaugroepen
- Behandel als volwassen
Wat zijn de kenmerken van een adolescent & volwassenen?
- Prestatiegericht
- Voldoende aandacht aan onderhoud van conditie, kracht, snelheid, lenigheid
- Bied plezier en nieuwe dingen aan
- Begeleiden ipv leiden
- Ruimte voor overleg
Wat zijn de kenmerken van een medior & senior?
- Plezier en gezondheid staan centraal
- Lifetime sporten
- Aandacht aan sociaal aspect
- Begeleiden ipv leiden
- Ruimte voor overleg
Wat moet een sportbegeleider kunnen?
- Moet sportief zijn
- Moet een beeld hebben van zijn deelnemers
- Moet kunnen organiseren
- Moet de activiteiten duidelijk kunnen overbrengen
Met welke factoren moet je rekening houden in je begin situatie?
- De deelnemers
- De individuele kenmerken van de deelnemers
- De kenmerken van de groep
- Bewegingskenmerken van de verschillende leeftijdsgroepen
- De praktische omstandigheden
Wat zijn de praktische omstandigheden?
- Welke accommodatie staat mij ter beschikking
- Welk materiaal is daar aanwezig, en mag ik het gebruiken
Wat zijn de individuele kenmerken?
- De sportiviteit
- De kennis en bewegingservaring met de activiteit
- Inspanningsmogelijkheden en belastbaarheid
- Medische gegevens
- Motivatie
Benoem de verschillende soorten motivatie
- Externe regulatie
- Geïntrojecteerde regulatie
- Geïdentificeerde regulatie
- Intrinsieke regulatie
Wat zijn de groepskenmerken?
- Groepsgrootte
- Verhouding mannen vs vrouwen
- Sfeer in de groep
- Leeftijd
Wat zijn de kenmerken van een peuter?
- Niet veel prikkels tegelijk
- Veel vrij spel
- Uitdagende vraagstelling doen
- Zelf meedoen
- Veel herhaling, spelen keren regelmatig terug
, Wat zijn de kenmerken van een kleuter?
- Vooraf duidelijke afspraken
- Duidelijke organisatie
- Straal enthousiasme uit
- Fantasiebeelden en prenten
- Oog voor taalontwikkeling
Wat zijn de kenmerken van een schoolkind 6-10?
- Grote bewegingsdrang
- Veel fantasie
- Zorg voor variatie
- Zorg voor duidelijke afspraken
- Strakke duidelijke leiding
Wat zijn de kenmerken van een schoolkind 10-12?
- Grote winnersdrang
- Vriendengroep, willen erbij horen
- Verschillende sportspelen aanbieden
- Tactische is aanwezig
- Beperk dat ze eigen groep kiezen
Wat zijn de kenmerken van een puber?
- Prestatiegericht
- Onzeker
- Gevoelig voor kritiek
- Kiezen sport
- Bewegen onzeker en slungelachtig
- Werk in niveaugroepen
- Behandel als volwassen
Wat zijn de kenmerken van een adolescent & volwassenen?
- Prestatiegericht
- Voldoende aandacht aan onderhoud van conditie, kracht, snelheid, lenigheid
- Bied plezier en nieuwe dingen aan
- Begeleiden ipv leiden
- Ruimte voor overleg
Wat zijn de kenmerken van een medior & senior?
- Plezier en gezondheid staan centraal
- Lifetime sporten
- Aandacht aan sociaal aspect
- Begeleiden ipv leiden
- Ruimte voor overleg
