GROEPSDYNAMIEK
SAXION | UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
, Hoorcollege 1
_______________________________________________________________________
Reden om lid te worden van een groep:
1. Taakgerichte determinanten
Aantrekkelijkheid van groepsdoelen
Aantrekkelijkheid van groepsactiviteit
Privédoeleinde bereiken via de groep je wil bijv. leren organiseren
en zit in de les
2. Sociaal – emotionele determinanten
De leden van de groep lijken je interessant; nabijheid en contact /
sympathie
Drie soorten groepen:
1. Hoofd groepen dit gaat over cognitief vermogen
Denk hierbij aan les / cursus of cognitieve groepen
Het doel hierbij is informatieoverdracht
Het aangesproken aspect is verstand, ratio kennen en denken
Er komt verandering door het inzicht van bewustwording
De leerstijl is reflecterend en observerend d.m.v. planmatige
verandering
2. Hart groepen dit gaat over je sociale proces
Denk hierbij aan trainingsgroepen en procesgroepen
Het doel hierbij is leren of verwerken via beleving en ervaring
Het aangesproken aspect is gevoel ervaren en voelen
Er komt verandering door ervaring gebaseerd op voelen
De leerstijl is concreet ervarend d.m.v. procesmatige verandering
3. Hand groepen dit gaat over het aanleren van
nieuw gedrag
Denk hierbij aan trainingsgroepen, oefengroepen en cursusgroepen
Het doel hierbij is het aanleren van nieuw gedrag en vaardigheden
Het aangesproken aspect is motoriek doen en willen
Er komt verandering door ervaring gebaseerd op handelen
De leerstijl is actief experimenterend
Drie modellen van groepsontwikkeling:
- Lineaire model dit kijkt naar de toekomst. Iedere
fase is een vervolg
op het vorige.
Door: Tuckman
- Spiraal model je gaat kijken naar het verleden en
gaat opzoek. Wat
is er eigenlijk gebeurd?
Door: Bion, Withaker
- Polariteitenmodel Dit model kijkt wat er tussen mensen
gebeurt, en
kijkt naar het hier en nu.
Door: Maslow, Rogers
SAXION | UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
, Hoorcollege 1
_______________________________________________________________________
Reden om lid te worden van een groep:
1. Taakgerichte determinanten
Aantrekkelijkheid van groepsdoelen
Aantrekkelijkheid van groepsactiviteit
Privédoeleinde bereiken via de groep je wil bijv. leren organiseren
en zit in de les
2. Sociaal – emotionele determinanten
De leden van de groep lijken je interessant; nabijheid en contact /
sympathie
Drie soorten groepen:
1. Hoofd groepen dit gaat over cognitief vermogen
Denk hierbij aan les / cursus of cognitieve groepen
Het doel hierbij is informatieoverdracht
Het aangesproken aspect is verstand, ratio kennen en denken
Er komt verandering door het inzicht van bewustwording
De leerstijl is reflecterend en observerend d.m.v. planmatige
verandering
2. Hart groepen dit gaat over je sociale proces
Denk hierbij aan trainingsgroepen en procesgroepen
Het doel hierbij is leren of verwerken via beleving en ervaring
Het aangesproken aspect is gevoel ervaren en voelen
Er komt verandering door ervaring gebaseerd op voelen
De leerstijl is concreet ervarend d.m.v. procesmatige verandering
3. Hand groepen dit gaat over het aanleren van
nieuw gedrag
Denk hierbij aan trainingsgroepen, oefengroepen en cursusgroepen
Het doel hierbij is het aanleren van nieuw gedrag en vaardigheden
Het aangesproken aspect is motoriek doen en willen
Er komt verandering door ervaring gebaseerd op handelen
De leerstijl is actief experimenterend
Drie modellen van groepsontwikkeling:
- Lineaire model dit kijkt naar de toekomst. Iedere
fase is een vervolg
op het vorige.
Door: Tuckman
- Spiraal model je gaat kijken naar het verleden en
gaat opzoek. Wat
is er eigenlijk gebeurd?
Door: Bion, Withaker
- Polariteitenmodel Dit model kijkt wat er tussen mensen
gebeurt, en
kijkt naar het hier en nu.
Door: Maslow, Rogers
