Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting strategie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
44
Geüpload op
21-01-2022
Geschreven in
2021/2022

In deze samenvatting staat alle informatie die tijdens de hoorcolleges en wpo's werden besproken. OPGELET: geen uitwerking van de cases! Gemengd NL en ENG geschreven

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Bedrijfs- en
ondernemingsstrategie
Ondernemingsstrategie = wat gaan we zelf doen en wat willen we outsourcen
Bedrijfsstrategie = hoe gaan we ons positioneren en concurreren

H0: Intro en managementbegrippen: context (geen examenleerstof)
Organisaties = mensen die samenwerken en hun acties coördineren om specifieke doelen te bereiken
→ kan ook bv een huishouden zijn!

Doel = een gewenste toekomstige situatie dat de organisatie wilt bereiken (vaak winstmaximalisatie,
maar ook omzetmaximalisatie, servicemaximalisatie, … → doel kan zeer hard variëren → strategie helpt
ons om beter en sneller tot onze doelstelling te komen)

Management = alle middelen binnen de org gebruiken om doelstellingen te bereiken door middel van
planning, organisatie, leiding en controle
- Middelen zijn bv mensen, machines, grondstoffen, informatie, skills, toegang tot krediet,
gebouwen, lucht, geld, ruimte, tijd, …
→ Managers zijn MENSEN die verantwoordelijk zijn voor het juiste gebruik van alle middelen
→ juiste gebruik = efficiënt (rendabel/goedkoop) en effectief (correct)

3 levels van management:
Top managers (C-level, N (CEO) en N-1 zitten hierin, belang van
elke manger afhankelijk van sector) → organisationele doelen
zetten en middle-managers monitoren

Middle-managers → toezien op 1st line mgmt + bepalen hoe
middelen worden verdeeld over departementen

First-line managers ( = zolang er enkele mensen naar jou moeten
rapporteren) → dagelijks beheer: toezien wn (bv kopen/leasen?

Non-management (enkel uitvoerende taken)

4 functies van management: Plannen (doelen kiezen) – organiseren (samenwerken) – leiden
(coördineren) – controleren (monitoren en meten)

Shareholders – stakeholders: inherent conflict
Algemene vergadering = iedereen die een aandeel bezit, 1x per jaar + extra voor belangrijke zaken →
praktisch onmogelijk als er bv 1.000 AH zijn. AH gaan dus iemand benoemen ter vertegenwoordiging.



1

,Raad van Bestuur (= board of directors)→ bevat o.a. zowel AH als managers. Zij hebben verschillende
wensen (dividend uitkeren VS investeren). = oorzaak conflict
Het spanningsveld kan soms wat minder aanwezig zijn / zich minder uiten, maar het is er wel altijd!

PROBLEEM = managers <-> aandeelhouders:
- Tegenstrijdige doelen: AV wil winst uitkeren <-> RvB wil winst investeren
- Formele organisatie: elke beslissing in RvB moet unaniem zijn! Enige oplossing = ontslag nemen
- Balans: CEO heeft macht, maar RvB is verantwoordelijk → = extra spanningsveld

Trends in management
Downsizing: heel veel managementfuncties die geschrapt / herbekeken worden (= minder mensen)
- Kan leiden tot meer efficiëntie want minder middelen nodig + betere communicatie
- Kan effect hebben op moraal van wn + slechtere service voor de klant
Empowerment: taken en verantwoordelijkheden van wn vergroten (= meer taken per persoon)
- Wn hebben minder vaak hiërarchische goedkeuring nodig = meer verantwoordelijkheid
Zelfsturende teams: een groep wn zijn verantwoordelijk om elkaar te evalueren/in het oog te houden
- Het team kijkt zelf naar andere groepsleden en de kwaliteit van het bereikte werk

Strategie en planning




2

,Planning levels (want je moet op elk niveau plannen!) – WAT plannen ze:
- Corporate level (top managers)
o Bepalen in welke markten/domeinen de ond actief is
o Geeft een kader voor alle overige planning
- Business level (LT doelen en structuur van het departement)
o Identificeren hoe de business aan de corporate goals kan voldoen
o Toont hoe de business zal concurreren in de markt: “competitive strategy”
- Functional level (managers in productie, marketing, sales, …)
o Deze plannen zeggen exact hoe business-level strategies behaald worden
o Hoe kunnen we waarde toevoegen aan het bedrijf?
➔ Plannen hebben tijd nodig om zich voor te bereiden!:
➔ Tijdshorizon = hoe ver in de toekomst is plan van toepassing
o LT = 3-5 jaar of meer (corporate level plans) → vaak zelfs 10-30 jaar
o MLT= 1-3 jaar (business level plans) = competitieve strategie, hoe positioneren?
o KT = <1 jaar (functional plans) = hoe waarde toevoegen?
➔ Meeste bedrijven hebben een cyclus om constant plannen in te voeren

! het zijn uiteindelijk mensen die
beslissingen nemen → beperkt in
capacitieten

De grootste invloeden zijn
onzekerheid & risico’s +
tegenstrijdige/dubbelzinnige
informatie + tijdsdruk en
informatiekosten



→ Strategische marketing is een humane wetenschap. Hoewel je in theorie de ideale keuzes maakt, er
zullen steeds menselijke invloeden tussenkomen (bv tijd, concurrentie die eerst doet, ervaring, inzicht).
Bovendien zijn we niet in staat om >8 scenario’s tegen elkaar af te wegen.




3

, H1: Het begrip “strategie”




Je moet een strategie ontwikkelen tijdens de oprichting van de onderneming, maar het is een continu
proces. Je moet je strategie regelmatig aanpassen aan de wijzigende omgeving en beschikbare bronnen.

Definities van strategie:
- = het vastleggen van de LT-doelstellingen en deelobjectieven, het aannemen van
handelingswijzen (= op basis waarvan ga je bedrijfsvoering doen) en de toewijzing van middelen
om doelstellingen te bereiken
- = geheel van doelstellingen en beleidsplannen voor het bereiken van de doelstellingen, vermeld
op een zodanige wijze dat hieruit kan worden afgeleid in welke bedrijvigheid de ond actief is/zal
zijn en van welke aard de ond is/zal zijn → = op basis van wat je hebt en waar je naartoe wilt

Evolutie: grote thema’s die vaak terugkomen sinds WO2:

- ’50 = na WO2 = focus op heropbouw met beperkt
budget → zo objectief mogelijk operationeel budgetteren en
plannen = heel strak financieel aangestuurd
- ’60: planning school = er moet veel gebeuren, maar er
is structuur nodig/er moeten keuzes gemaakt worden → focus
op subdoelen op KT
- ’70-‘80: positioning school
- ’90: power school (we moeten leider volgen) +
democratisch spel van strategievorming (iedereen heeft iets
te zeggen) + learning school (we moeten durven bijsturen) +
contingency school (we moeten flexibel kunnen aanpassen
aan veranderende factoren)




4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
21 januari 2022
Aantal pagina's
44
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.02
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
aureliejamoul Thomas More Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
29
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
28
Documenten
16
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3.5

6 beoordelingen

5
2
4
0
3
3
2
1
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen