100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting maatschappelijk en professioneel engagement 2a

Rating
-
Sold
-
Pages
46
Uploaded on
21-01-2022
Written in
2021/2022

samenvatting maatschappelijk en professioneel engagement 2a

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 21, 2022
Number of pages
46
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

MPE

Maatschappij en gezondheid



1. Professioneel omgaan met diversiteit
 Culturele diversiteit stijgt
 Quick fixes = geen oplossing
o Stereotyperingen
o Negeren individuele verschillen tussen mensen met eenzelfde achtergrond
 Culturele competenties verhogen

Culturele competenties
 Papadopoulos, Tilki, Taylor
 Model voor bereiken culturele competenties bij vpk
 4 stadia
1. Culturele bewustwording
2. Culturele kennis
3. Culturele gevoeligheid
4. Culturele competentie
 Cyclisch proces
o Het is nooit af




Culturele bewustwording
 Inzicht in eigen identiteit/eigen referentie

, o Stel – vlotte lezer
 Hoe is het leven voor studenten met dyslexie
 Hoe is het leven wnr Nl niet je moedertaal
o Stel – je vindt religie niet zo belangrijk
o Stel – je hebt geen kinderen
o Stel – je ben nog nooit ernstig ziek geweest
 Gebaseerde overtuigingen en handelingen, je eigen referentiekader
o Uiten zich vaak tot stereotypering

Niet alle verschillen zijn zichtbaar




 Sommige zaken zie je
o Boven water
 Sommige zaken zie je deels --> rand
 Sommige zaken zie je soms wel of niet --> onder water

Iedereen heeft een meervoudige identiteit
 Sociale identiteit
 Helma Lutz
o 14 dimensies of assen
o Bepalen sociale leven van iemand
 Eerste indruk
o Mensen in hokje plaatsen
o Onbewust
o Hokjes-denken = beperkend
 Bv. iemand is moslima, maar ook mama of grootmoeder, hetero of lesbisch,
werknemer of werkgever
 Onderdelen van iemands identiteit = !
o Hangt af van de rol van die persoon in bepaalde situatie




Culturele kennis
 BV: Mama Berthe is bang van het rusthuis

,  Bereidheid tot leren
 Zoek info op
 Maak ‘echt contact’ met personen die andere achtergrond hebben
 Let op voor stereotypen (in zorg)
o Mannen met griep
o Personen met burn-out
o Ouderen

Culturele gevoeligheid
 Omgaan met elkaar
 Hoe professionals de zorgvragers bekijken
 Neutrale vragen
o Niet:
 Wat is de naam van uw man
 Niet vanuit gaan dat meteen te zien is of iemand moeite heeft met lezen en schrijven, homo
of lesbisch is

Culturele competentie
 Synthese en toepassing van vorige stadia
 Integratie in praktische handelingen
 Herkennen en bestrijden van vooroordelen, racisme en discriminatie
o Stel bespreekbaar
o Grijp in
o 2 organisaties
 Instituut voor gelijkheid van vrouwen en mannen
 Interfederaal gelijkekansencentrum
 UNIA
o Discriminatie aangaan
 Centrum voor gelijkheid van mannen en vrouwen
o Bv. roepen achter een vrouw haar gat

2. Etnisch-culturele diversiteit
Omschrijving en definities
Superdiversiteit
Superdiversiteit
 Superdiversiteit omvat 3 transities
o Vertovec, 2007 (socioloog)
o Huidige diversiteit in de samenleving veel complexer is geworden
 Reikt verder dan aanwezigheid van verschillende nationaliteiten in onze
samenleving

o Kwantitatieve transitie
o Kwalitatieve transitie
o Normalisering van diversiteit

,  Kwantitatieve transitie
o Majority-minority-cities
o Oorzaak ?
 Kwalitatieve transitie
o Verschillen binnen gemeenschappen soms groter dan tussen gemeenschappen
o Oorzaak ?
 Normalisering van diversiteit
o Het gaat niet langer over minderheden, uitzonderingen
o Oorzaak?

Oorzaken van superdiversiteit
 Stijgende migratie met positief saldo (p51)
 Meeste internationale immigranten zijn EU-burgers (p51)
 Roemenen, Nederlanders en Bulgaren voorop onder buitenlandse migranten (p51)
 Immigraties zijn vooral werkgebonden (p52)

Vluchtelingen, asielzoekers en mensen zonder papieren
Definities p58

 Immigreren = weggaan uit eigen land
 Emigreren = naar hier komen
 Migreren = verhuizen
o Trekken weg om toekomst en die van familie te verbeteren
 Vluchteling = verlaten land noodgedwongen omdat hun leven of vrijheid in gevaar is
 Asielzoeker = internationale bescherming
o Tijdens asielprocedure
o Asielaanvraag positief aanvaard --> beschermd
o Erkenning aanvragen
o Geen erkenning? --> terug naar land van herkomst
o Recht op opvang en begeleiding door Fedasil tijdens procedure
 Mensen zonder papieren = afgewezen door asiel/hebben erkenning nooit aangevraagd
 Pas als vluchteling erkend nadat het land waarnaar ze zijn gevlucht onderzocht heeft of ze
recht hebben op de status van vluchteling
 Tijdens/nog geen definitieve beslissing werd genomen
o = asielzoekers of verzoekers om internationale bescherming
 Economische migrant
o = geen vluchteling
o Verhuisd wegens economische redenen
 Asielzoeker
o = geen illegaal




 Asielprocedure
o Asielaanvraag bij dienst vreemdelingenzaken
 Korte neerslag verhaal
$11.28
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
LLeemans
2.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
LLeemans Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
6 year
Number of followers
2
Documents
7
Last sold
1 year ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions