Samenvatting leraar 21ste eeuw deel 2

VOET@2010

1. Wat is er veranderd?
Om deze doelstellingen te realiseren werden de
‘klassieke’ thema’s (gezondheidseducatie, miliue,
opvoeden tot burgerzin, sociale vaardigheiden en
muzische creatieve vorming) vervangen door een
nieuw ordeningskader

De nieuwe vakoverschrijdende eindtermen zijn niet langer graadgebonden (met uizondering van leren
leren, ICT in 1ste graad en technisch technologische vorming in de 2de en 3de graad ASO

2. De gemeenschappelijke stam
- Communicatief vermogen
- Creativiteit
- Doorzettingsvermogen
- Empathie
- Estetisch bekwaamheid
- Exploreren
- Flexibiliteit
- Initiatief
- Kritisch denken
- Mediawijsheid  in de zin van een bewuste en kritische houding ten opzichte van klassieke en
nieuwe media en het vermogen tot een alledaags, informeel en creatief mediagebruik dat gericht is
op participatie in de culturele publieke sfeer
- Een open en constructieve houding
o Gaan allert om met media
o Participeren doordacht via de media aan de publieke ruimte
- Respect
- Samenwerken
- Zelfbeeld
- Zelfredzaamheid
- Zorgvuldigheid
- Zorgzaamheid

3. ICT