🏫
(Be)grijp onderwijs sem1
doel & inhoud
1 onderwijsorganisatie
2 actualiteit & effecten/gevolgen binnen onderwijs
3 kritisch denken
4 deontologie + aansprakelijkheid
5 armoede
deel 1: onderwijsorganisatie
begrippen te kennen
1.1 leren als recht + plicht
1.1.1 leren is recht voor ieder kind = NON DISCRIMINATIE-principe
1.1.2 leerplicht van 5 - 18 jaar
1.1.3 leerplicht is GEEN schoolplicht
1.2 structuur v/h onderwijs in Vlaanderen
1.2.1 finaliteit basisonderwijs
1.2.2 finaliteit secundair onderwijs (SO)
jan. 2017: onderwijshervorming (modernisering)
Modernisering / hervorming secundair onderwijs
historiek v. modernisering v. secundair onderwijs
eerste graad secundair onderwijs
A-stroom (1e jaar)
A-stroom (2e jaar)
B-stroom (1e jaar)
B-STROOM (2e jaar)
2e & 3e graad
MODULAIR ONDERWIJS
domeinschool
Begrippen: te kennen
Specificiteit onderwijsaanbod BUSO :
1.2.3 Buitengewoon onderwijs
types
onderwijsvormen (OV) in BUSO
1. ontwikkelingsdoelen
2. handelingsplanning
geïntegreerde zorgbenadering
finaliteit hoger onderwijs
onderwijsdoelen
sleutelcompetenties
1.3 onderwijsbeleid
1 MACRO-niveau
MACRO: onderwijs in Vlaanderen, Vlaams onderwijs binnen de federale staat België
(Be)grijp onderwijs sem1 1
, beleidscyclus: Vlaams onderwijsbeleid
beleidsdomein: Onderwijs & vorming
Departement Onderwijs en Vorming :
Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi)
VLOR = Vlaamse Onderwijsraad
Onderwijsnetten
onderwijskoepels
pedagogische begeleidingsdienst (PBD)
inspectie : onderwijsinspectie 2.0
Vakbonden (4)
Ouderverenigingen
Vlaamse scholierenkoepel (VSK)
OUDERS/ ouderverenigingen of ouderraden
MESO niveau
scholen
Schoolwerkplan voor BaO = de visie in de praktijk
Pedagogisch project
CLB : centrum leerlingenbegeleiding
MICRO NIVEAU
secundair onderwijs in Vlaanderen
vrijheid v. onderwijs
actieve vrijheid
vrijheid v. oprichting
vrijheid v. inrichting
vrijheid v. richting
passieve vrijheid (keuzevrijheid)
externe keuzevrijheid
interne keuzevrijheid
toegang tot onderwijs + inschrijvingsrecht
RECHT OP ONDERWIJS
vrijheid v. onderwijs
vrijheid v. onderwijs (passief)
toegang tot onderwijs & inschrijvingsrecht
onderwijsnetten
1.4 historische breuklijnen
GOK & SES
Gelijke onderwijskansen
SES - indicatoren
Sociaal economische situatie/ status : 5 criteria
democratisering v/h onderwijs
externe democratisering
interne democratisering
PPGO! = pedagogisch project van het GO!
2 DEONTOLOGIE & aansprakelijkheid
4.3 zorgvuldig bestuur
ONDERWIJSDEONTOLOGIE
beroepscode
(Be)grijp onderwijs sem1 2
, wettelijke beroepsplichten
morele beroepsplichten
beroepsmoraal/ethiek
persoonlijk niveau
interpersoonlijk niveau
sociaal niveau
universeel niveau
plichten en regels m.b.t. de positie van de leraar liggen vast in (een wettelijke basis) …
plichten in het decreet GO!
Als leerkracht heb je ambtsgeheim, geen beroepsgeheim
→ spreekrecht
→ Spreekplicht voor strafbare feiten
→ zwijgplicht (discretieplicht)
→ geen zwijgrecht
zwijgplicht
zwijgrecht
spreekplicht
spreekrecht
t.o.v plichten: recht op bescherming v. privéleven
overtreding deontologische normen
1. Strafrechtelijke veroordeling: bij overtreding van de strafwet
2. Vermelding in het beoordelings- of evaluatiedossier
3. Tuchtstraf
TUCHTMAATREGELEN (straffen)
aansprakelijkheid
algemene burgerlijke aansprakelijkheid
specifieke burgerlijke aansprakelijkheid
Zorgvuldig bestuur
CZB – Mozaïkdecreet – praktijken die niet goed te keuren zijn:
3 ik ben maatschappelijke bewuste leraar
3.1 zorg & inclusie
zorg
zorgcontinuüm
EDO
Sustainable Development Goals (17)
vertrekken vanuit onderwijsactualiteit om onderwijsstructuren, -organisatie & thema's beter te
begrijpen
open houding
attitude: maatschappelijk bewuste lkr
💭 beroepsprofiel
doel & inhoud
(Be)grijp onderwijs sem1 3
, 1 onderwijsorganisatie
binnen politieke + bestuurlijke realiteit
op vers. domeinen (sociale zaken, economische & vrije omgeving, culturele diversiteit, juridisch &
ecologie)
2 actualiteit & effecten/gevolgen binnen onderwijs
kansarmoede + gelijke onderwijskansen
superdiversiteit in maatschappij & onderwijs
onthaalbeleid
non-discriminatie
actief burgerschap
(educatie voor) duurzame ontwikkeling
3 kritisch denken
argumentatietechnieken
betoog & debat
4 deontologie + aansprakelijkheid
5 armoede
deel 1: onderwijsorganisatie
begrippen te kennen
1.1 leren als recht + plicht
1.1.1 leren is recht voor ieder kind = NON DISCRIMINATIE-principe
Verdrag inzake de rechten v/h kind = kinderrechtenverdrag (Belgische grondwet, art.28)
inschrijvingsrecht
(Be)grijp onderwijs sem1 4
(Be)grijp onderwijs sem1
doel & inhoud
1 onderwijsorganisatie
2 actualiteit & effecten/gevolgen binnen onderwijs
3 kritisch denken
4 deontologie + aansprakelijkheid
5 armoede
deel 1: onderwijsorganisatie
begrippen te kennen
1.1 leren als recht + plicht
1.1.1 leren is recht voor ieder kind = NON DISCRIMINATIE-principe
1.1.2 leerplicht van 5 - 18 jaar
1.1.3 leerplicht is GEEN schoolplicht
1.2 structuur v/h onderwijs in Vlaanderen
1.2.1 finaliteit basisonderwijs
1.2.2 finaliteit secundair onderwijs (SO)
jan. 2017: onderwijshervorming (modernisering)
Modernisering / hervorming secundair onderwijs
historiek v. modernisering v. secundair onderwijs
eerste graad secundair onderwijs
A-stroom (1e jaar)
A-stroom (2e jaar)
B-stroom (1e jaar)
B-STROOM (2e jaar)
2e & 3e graad
MODULAIR ONDERWIJS
domeinschool
Begrippen: te kennen
Specificiteit onderwijsaanbod BUSO :
1.2.3 Buitengewoon onderwijs
types
onderwijsvormen (OV) in BUSO
1. ontwikkelingsdoelen
2. handelingsplanning
geïntegreerde zorgbenadering
finaliteit hoger onderwijs
onderwijsdoelen
sleutelcompetenties
1.3 onderwijsbeleid
1 MACRO-niveau
MACRO: onderwijs in Vlaanderen, Vlaams onderwijs binnen de federale staat België
(Be)grijp onderwijs sem1 1
, beleidscyclus: Vlaams onderwijsbeleid
beleidsdomein: Onderwijs & vorming
Departement Onderwijs en Vorming :
Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi)
VLOR = Vlaamse Onderwijsraad
Onderwijsnetten
onderwijskoepels
pedagogische begeleidingsdienst (PBD)
inspectie : onderwijsinspectie 2.0
Vakbonden (4)
Ouderverenigingen
Vlaamse scholierenkoepel (VSK)
OUDERS/ ouderverenigingen of ouderraden
MESO niveau
scholen
Schoolwerkplan voor BaO = de visie in de praktijk
Pedagogisch project
CLB : centrum leerlingenbegeleiding
MICRO NIVEAU
secundair onderwijs in Vlaanderen
vrijheid v. onderwijs
actieve vrijheid
vrijheid v. oprichting
vrijheid v. inrichting
vrijheid v. richting
passieve vrijheid (keuzevrijheid)
externe keuzevrijheid
interne keuzevrijheid
toegang tot onderwijs + inschrijvingsrecht
RECHT OP ONDERWIJS
vrijheid v. onderwijs
vrijheid v. onderwijs (passief)
toegang tot onderwijs & inschrijvingsrecht
onderwijsnetten
1.4 historische breuklijnen
GOK & SES
Gelijke onderwijskansen
SES - indicatoren
Sociaal economische situatie/ status : 5 criteria
democratisering v/h onderwijs
externe democratisering
interne democratisering
PPGO! = pedagogisch project van het GO!
2 DEONTOLOGIE & aansprakelijkheid
4.3 zorgvuldig bestuur
ONDERWIJSDEONTOLOGIE
beroepscode
(Be)grijp onderwijs sem1 2
, wettelijke beroepsplichten
morele beroepsplichten
beroepsmoraal/ethiek
persoonlijk niveau
interpersoonlijk niveau
sociaal niveau
universeel niveau
plichten en regels m.b.t. de positie van de leraar liggen vast in (een wettelijke basis) …
plichten in het decreet GO!
Als leerkracht heb je ambtsgeheim, geen beroepsgeheim
→ spreekrecht
→ Spreekplicht voor strafbare feiten
→ zwijgplicht (discretieplicht)
→ geen zwijgrecht
zwijgplicht
zwijgrecht
spreekplicht
spreekrecht
t.o.v plichten: recht op bescherming v. privéleven
overtreding deontologische normen
1. Strafrechtelijke veroordeling: bij overtreding van de strafwet
2. Vermelding in het beoordelings- of evaluatiedossier
3. Tuchtstraf
TUCHTMAATREGELEN (straffen)
aansprakelijkheid
algemene burgerlijke aansprakelijkheid
specifieke burgerlijke aansprakelijkheid
Zorgvuldig bestuur
CZB – Mozaïkdecreet – praktijken die niet goed te keuren zijn:
3 ik ben maatschappelijke bewuste leraar
3.1 zorg & inclusie
zorg
zorgcontinuüm
EDO
Sustainable Development Goals (17)
vertrekken vanuit onderwijsactualiteit om onderwijsstructuren, -organisatie & thema's beter te
begrijpen
open houding
attitude: maatschappelijk bewuste lkr
💭 beroepsprofiel
doel & inhoud
(Be)grijp onderwijs sem1 3
, 1 onderwijsorganisatie
binnen politieke + bestuurlijke realiteit
op vers. domeinen (sociale zaken, economische & vrije omgeving, culturele diversiteit, juridisch &
ecologie)
2 actualiteit & effecten/gevolgen binnen onderwijs
kansarmoede + gelijke onderwijskansen
superdiversiteit in maatschappij & onderwijs
onthaalbeleid
non-discriminatie
actief burgerschap
(educatie voor) duurzame ontwikkeling
3 kritisch denken
argumentatietechnieken
betoog & debat
4 deontologie + aansprakelijkheid
5 armoede
deel 1: onderwijsorganisatie
begrippen te kennen
1.1 leren als recht + plicht
1.1.1 leren is recht voor ieder kind = NON DISCRIMINATIE-principe
Verdrag inzake de rechten v/h kind = kinderrechtenverdrag (Belgische grondwet, art.28)
inschrijvingsrecht
(Be)grijp onderwijs sem1 4
