Mindset invloed op vrije worpen?
Inleiding Resultaten
Al weken lopen we tegen het probleem aan dat mensen met een growth mindset vaker de vrije worpen raak De vraagstelling van het onderzoek is:
schieten, ten opzichte van de mensen met een fixed mindset. Fixed mindset kun je herkennen aan voorzichtig worpen bij basketbal?
handelen. Mensen met een growth mindset willen juist gaan onderzoeken (Kippersluis, 2010). Dit heeft onze In figuur 2 is te zien dat growth minds
interesse gewekt, omdat de toekomstige sportprofessionals willen weten wat en hoeveel invloed mindset heeft op worpen heeft in vergelijking tot een fi
het nemen van vrije worpen. Dit zorgt ervoor dat het voor sportprofessionals makkelijker wordt om gericht de
deelnemers te beïnvloeden. Mindset houdt de houding in ten opzichte van een attitudeobject. (Reader BLP, 2018- Uit de T-toets van figuur 1 komt 0,35 u
2019) In dit geval betekent het attitudeobject hoe je denkt over het schieten van je vrije worpen. Uit de literatuur is dat de uitkomst niet significant is. Uit
gebleken dat growth mindset een positieve invloed heeft op het nemen van vrije worpen (Snijder, 2018, Snoo, dat schieten met een mindset ongeve
2016). Mensen met een growth mindset zullen dus vaker raak gooien. Het praktische belang van dit onderzoek uitkomst geeft als de controlegroep. M
betreft het verbeteren van de vaardigheden met het nemen van de vrije worpen. In dit onderzoek willen we
nagaan of mindset invloed heeft op het nemen van vrije worpen. Dit onderzoek is gestart om te kijken of de met growth mindset scoort beter dan
verwachtingen kloppen bij de uitkomsten. En zo ja, wat voor invloed en de mate waarin. Dus: heeft mindset invloed fixed mindset.
op het scoren van vrije worpen? De hypothese is dat mindset wel degelijk invloed heeft op het scoren van vrije
worpen. Dit blijkt uit de bestaande literatuur. De conclusie uit de gelezen literatuur is dat mensen met een
positieve mindset zullen sneller leren om raak te gooien en mensen met een fixed mindset zullen sneller bang zijn
om mis te gooien. Conclusie en discussie
Kippersluis, R. (2010, 2 augustus). De “fixed” en de “growth” mindset. Geraadpleegd op 6 december 2018, van
Heeft mindset invloed op het scoren v
https://cinop.wordpress.com/2010/08/02/de-fixed-en-de-growth-mindset/ Onze belangrijkste bevinding is dat he
Reader BLP (2018-2019). Bewegen & Leerprocessen CALO. Geraadpleegd op 6 december 2018, van aantal gescoorde vrije worpen groter i
https://elo.windesheim.nl/Start.aspx#-198 dan bij een fixed mindset. De hypothe
Snijder, L. (2018) Aan de slag met mindset. Het Jonge Kind, 46 (juni 2018) p 10- 13).
growth mindset heeft een positieve in
Snoo, M. (2016) Op groei gerichte mindset in het bewegingsonderwijs. LO, 104 (5) p 13-15
vrije worpen. Een verklaring hiervoor i
growth mindset dingen gaan onderzoe
ontvangen om hun leerproces te bevo
2010). De consequentie van deze resu
Methode
In totaal (63) studenten (gem. leeftijd= 19,3) speelden enkele minuten in en mikten vervolgens 10 praktijk dat het voor een sportprofess
opeenvolgende basketballen (standaard maat) op een basket (h=2,6m, a=2,5m vanaf het bord). leerlingen in een growth mindset te kr
Een spelleider hield de score bij. betrouwbaarheid van dit onderzoek la
De onderzoeksgroep (n=klas 1A en 1C) beïnvloedde de volgende factor: momentopname en d
[scoren] door middel van [mindset]. De [controlegroep] Figuur 1 onderzoek, zelfde doelgroep, is heel k
Inleiding Resultaten
Al weken lopen we tegen het probleem aan dat mensen met een growth mindset vaker de vrije worpen raak De vraagstelling van het onderzoek is:
schieten, ten opzichte van de mensen met een fixed mindset. Fixed mindset kun je herkennen aan voorzichtig worpen bij basketbal?
handelen. Mensen met een growth mindset willen juist gaan onderzoeken (Kippersluis, 2010). Dit heeft onze In figuur 2 is te zien dat growth minds
interesse gewekt, omdat de toekomstige sportprofessionals willen weten wat en hoeveel invloed mindset heeft op worpen heeft in vergelijking tot een fi
het nemen van vrije worpen. Dit zorgt ervoor dat het voor sportprofessionals makkelijker wordt om gericht de
deelnemers te beïnvloeden. Mindset houdt de houding in ten opzichte van een attitudeobject. (Reader BLP, 2018- Uit de T-toets van figuur 1 komt 0,35 u
2019) In dit geval betekent het attitudeobject hoe je denkt over het schieten van je vrije worpen. Uit de literatuur is dat de uitkomst niet significant is. Uit
gebleken dat growth mindset een positieve invloed heeft op het nemen van vrije worpen (Snijder, 2018, Snoo, dat schieten met een mindset ongeve
2016). Mensen met een growth mindset zullen dus vaker raak gooien. Het praktische belang van dit onderzoek uitkomst geeft als de controlegroep. M
betreft het verbeteren van de vaardigheden met het nemen van de vrije worpen. In dit onderzoek willen we
nagaan of mindset invloed heeft op het nemen van vrije worpen. Dit onderzoek is gestart om te kijken of de met growth mindset scoort beter dan
verwachtingen kloppen bij de uitkomsten. En zo ja, wat voor invloed en de mate waarin. Dus: heeft mindset invloed fixed mindset.
op het scoren van vrije worpen? De hypothese is dat mindset wel degelijk invloed heeft op het scoren van vrije
worpen. Dit blijkt uit de bestaande literatuur. De conclusie uit de gelezen literatuur is dat mensen met een
positieve mindset zullen sneller leren om raak te gooien en mensen met een fixed mindset zullen sneller bang zijn
om mis te gooien. Conclusie en discussie
Kippersluis, R. (2010, 2 augustus). De “fixed” en de “growth” mindset. Geraadpleegd op 6 december 2018, van
Heeft mindset invloed op het scoren v
https://cinop.wordpress.com/2010/08/02/de-fixed-en-de-growth-mindset/ Onze belangrijkste bevinding is dat he
Reader BLP (2018-2019). Bewegen & Leerprocessen CALO. Geraadpleegd op 6 december 2018, van aantal gescoorde vrije worpen groter i
https://elo.windesheim.nl/Start.aspx#-198 dan bij een fixed mindset. De hypothe
Snijder, L. (2018) Aan de slag met mindset. Het Jonge Kind, 46 (juni 2018) p 10- 13).
growth mindset heeft een positieve in
Snoo, M. (2016) Op groei gerichte mindset in het bewegingsonderwijs. LO, 104 (5) p 13-15
vrije worpen. Een verklaring hiervoor i
growth mindset dingen gaan onderzoe
ontvangen om hun leerproces te bevo
2010). De consequentie van deze resu
Methode
In totaal (63) studenten (gem. leeftijd= 19,3) speelden enkele minuten in en mikten vervolgens 10 praktijk dat het voor een sportprofess
opeenvolgende basketballen (standaard maat) op een basket (h=2,6m, a=2,5m vanaf het bord). leerlingen in een growth mindset te kr
Een spelleider hield de score bij. betrouwbaarheid van dit onderzoek la
De onderzoeksgroep (n=klas 1A en 1C) beïnvloedde de volgende factor: momentopname en d
[scoren] door middel van [mindset]. De [controlegroep] Figuur 1 onderzoek, zelfde doelgroep, is heel k
