100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gezondheid cyclus 1.1.1

Rating
5.0
(1)
Sold
5
Pages
176
Uploaded on
04-01-2022
Written in
2021/2022

De onderwijseenheid Gezondheid bestaatbuit cyclus 1.1.1 en cyclus 1.1.2. Over beide cycli hebben we een toets moeten maken. Cyclus 1.1.1 betreft de volgende vakken: cariologie, public health, gedragswetenschappen, ergonomie, praktijkorganisatie en wetenschappelijke kennis. Cyclus 1.1.2 betreft de volgende vakken: ergonomie, microbiologie, interprofessionele samenwerking, ethiek, praktijkorganisatie, wetenschappelijke kennis. In de samenvattingen heb ik alle kennisclips en artikelen uitgewerkt die we voor deze toetsen moesten leren.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 4, 2022
Number of pages
176
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Toets Gezondheid 1.1.1
Overzicht toetsvragen per leerdoel cyclus 1.1.1

Leerdoelen Aantal toetsvragen*
1. beschrijft de rol van public health op het gebied van de mondzorg en
mondgezondheid. 7
2. beschrijft de verschillende visies op gezondheid en ziekte en benoemt de Public Health
belangrijkste onderlinge verschillen. Gedragswetenschap
3. benoemt de belangrijkste algemene determinanten van gezondheid en
ziekte.
4. beschrijft hoe wet- en regelgeving de mondzorg en mondgezondheid in 1
de samenleving beïnvloeden. Praktijkorganisatie
Ergonomie
5. beschrijft de rollen en verantwoordelijkheden van de 5
mondzorgprofessional ten aanzien van preventie en de maatschappij. Gedragswetenschap
6. beschrijft de basale begrippen uit de epidemiologie en
onderzoeksmethodologie. 8
7. past beschrijvende statistische maten toe, passend bij het meetniveau Wetenschappelijke
van de variabelen kennis
8. verklaart het ontstaan, het verloop en de consequenties van de ziekte
cariës. 19
9. verklaart de rol van preventie in de behandeling van cariës in relatie tot Cariologie
een gezonde levensstijl.
10. verklaart de chemische begrippen die een rol spelen bij het cariësproces
in relatie tot cariësontwikkeling en cariëspreventie.




1

,Uitwerking leerdoelen

• Beschrijft de rol van public health op het gebied van de mondzorg en mondgezondheid.
• Op het gebied van de mondzorg
• Public health richt zich vooral op de preventie van ziekten, zodat de ziekte voorkomen kan worden en zo ook niet behandeld hoeft
te worden.
• Op het gebied van de mondgezondheid
• Het doel van public health is de mondgezondheid van de totale bevolking te bevorderen.
• Beschrijft de verschillende visies op gezondheid en ziekte en benoemt de belangrijkste onderlinge verschillen.
• Gezondheid WHO-definitie
• Gezondheid Machteld Huberts → Positieve Gezondheid
• Verschillen
• Benoemt de belangrijkste algemene determinanten van gezondheid en ziekte.
• SES
• Kennis
• Opvoeding
• Etc.
• Beschrijft hoe wet- en regelgeving de mondzorg en mondgezondheid in de samenleving beïnvloeden.
• Geheimhoudingsplicht
• Beschrijft de rollen en verantwoordelijkheden van de mondzorgprofessional ten aanzien van preventie en de maatschappij.
• Beschrijft de basale begrippen uit de epidemiologie en onderzoeksmethodologie.
• Past beschrijvende statistische maten toe, passend bij het meetniveau van de variabelen.
• Verklaart het ontstaan, het verloop en de consequenties van de ziekte cariës.
• Ontstaan
• Slechte mondhygiëne
• Determinanten
• Causale determinanten
• Biologische factoren
• Plaque
• Speekselvloed
• Element
• Voeding (frequentie suiker bevattende voedingsmiddelen)
• Fluoride
• Zelfzorg

2

, • Fluoride
• Mondhygiëne
• Professionele zorg
• Fluorideapplicaties
• Sealants
• Niet causale determinanten
• Leeftijd
• SES
• Inkomen
• Etnische (culturele) achtergrond
• Verloop
• De tand staat voortdurend bloot aan zuuraanvallen. Een zuuraanval ontstaat als suikers en andere koolhydraten door de
plaquebacteriën worden omgezet in demineraliserend zuur. Tijdens zo’n zuuraanval zal er mineraal oplossen (demineralisatie). Na
de zuuraanval wanneer het zuur uit de mond verdwenen is, zal opgelost mineraal weer in de tand kunnen neerslaan
(remineralisatie). Wanneer er geen evenwicht is tussen de- en remineralisatie en de demineralisatie de overhand heeft, zal cariës
optreden.
• Fluoride beïnvloedt dit cariësproces via de volgende mechanismen:
• Remming van de demineralisatie → Door de aanwezigheid van fluoride in de tandplaque wordt de ontkalking van
het glazuur geremd, dat wil zeggen er kan minder tandmateriaal oplossen.
• Bevordering van de remineralisatie → De snelheid waarmee mineraal weer in de tand neerslaat wordt verhoogd. Er
is dus meer remineralisatie na een zuuraanval.
• Fluoride wordt ingebouwd → Hierdoor treedt vooral kort na de doorbraak een kwalitatieve verbetering van het
glazuur (maturatie) op, waardoor het glazuur minder oplosbaar wordt.
• Remming van de zuurvorming → De zuurvorming door bacteriën wordt in aanwezigheid van fluoride geremd, met
als gevolg dat de ‘zuuraanval’ iets minder sterk wordt. Deze werking is minder belangrijk dan de overige.

• Consequenties
• Laesies/caviteiten
• Behandelen
• Verklaart de rol van preventie in de behandeling van cariës in relatie tot een gezonde levensstijl.
• Basisadvies Cariëspreventie + Aanvullend advies Cariëspreventie
• Verklaart de chemische begrippen die een rol spelen bij het cariësproces in relatie tot cariësontwikkeling en cariëspreventie.
• Demineralisatie + remineralisatie

3

, • Post-eruptieve werking Fluoride


Cariologie
2072

Voorbereiding
Fejerskov O, Nyvad B, Kidd E. Dental caries: The disease and its clinical management. 3e druk. Blackwell Munksgaard, Chichester, United Kingdom, 2015.

Hoofdstuk 1. Introduction. Pagina 3-5.

The role of cariology in restorative dentistry

The tooth

• Improving the resistance of the tooth → role of fluoride in the prevention en control of dental caries (fluoride addes to toothpaste).

The diet

• The role of sugar in caries development → reduce the intake → limited succes, so the relative role of diet was reconsidered.

The microflora

• Dental caries was an infectious and transmittable disease, responsible by the microorganism called the caries pathogen → Lactobacillus acidophilus
(main bacterium causing caries)
• Focus on mutans Streptococci → vaccine!
• Significant difference between the behaviour of bacteria in a planktonic (free floating) phase and the concept of oral ecology, where the single
microorganism is part of a complex oral microflora composed of more than 1000 different species.
o Dental plaque → oral biofilm
o Dental caries → bio-film-induced demineralization of the dental hard tissues.
• Caries would remain unpredictable because of these inputs:
o Variable exposure to fluoride
o Times, lengths, frequancies and types of sugar consumption


4

Available practice questions

$9.64
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LoisDeckers Maastricht University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
35
Member since
5 year
Number of followers
18
Documents
3
Last sold
6 days ago
Samenvattingen

Hallo! Ik heb gedurende mijn middelbare schooltijd veel samenvattingen gemaakt. Die zal ik hier met jullie delen. Ook heb ik het eerste jaar van de opleiding Rechtsgeleerdheid in Maastricht afgerond. Hier ga ik ook samenvattingen van uploaden. Volgend jaar ga ik Tandheelkunde studeren, hier kunnen jullie ook samenvattingen van verwachten.

3.3

7 reviews

5
3
4
0
3
2
2
0
1
2

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions