Schema’s Levenslooppsychologie
- Studieomvang: 4 studiepunten
- Docent: Manon Gossiaux
- Groep: OTP-2B@S2
- Leerstof: Psychologie van de levensloop. Inleiding ontwikkelingspsychologie
- Herexamen: Donderdag 19 augustus 2021; 13u30 - 15u30
- Examenvorm: Schriftelijk
- Waar: Campus ICC; zaal 2 - Casinozaal (Van Rysselberghedreef 2, 9000 Gent)
- Studietijd: 4 dagen = +- 11 pagina’s per dag (extra kan)
Hoofdstuk SV Blokken Herhalen Pagina’s
Algemeen schema X 1
Schema per ontwikkelingsdomein X 7
De babytijd X 2
De peuterjaren X 2
De kleuterjaren X 2
De schoolperiode X 3
De adolescentie X 2
De volwassenheid X 2
X 21
Algemeen schema
, Lichaam Sociaal Dynamisch
Leeftijd & Cognitie Taal & -
motoriek persoonlijkheid affectief
Groeien snel Intimiteit
Sensomototische Prelinguale
Babytijd 0-1 + Oraal-sensorisch
periode periode Isolement
Fysiologische rijping
Gebruik skeletspier Sensomotorische periode Identiteit
Vroeglinguale
Peuterjaren 1-3 + + Anaal-musculair
periode Rolverwarring
Zindelijkheidstraining Preoperationeel denken
Preoperationeel denken
Vet naar spier Vlijt
+ Differentiatie Locomotorisch-
Kleuterjaren 3-6 +
Concreet-operationeel fase genitaal Minderwaardigheid
Motoriek beheersen
deneken
Lichaamsbesef Initiatief
Formeel-operationeel Voltooiing
Schoolperiode 6 - 12 + Latentieperiode
denken fase Schuldgevoel
Veel veranderingen
Seksuele rijping Autonomie
Formeel-operationeel
Adolescentie 12 - 20 + / Jeugdperiode
denken Schaamte en twijfel
Lichaamsgroei
Vertrouwen
Jong-
Minder gehoor & zicht volwassenheid Wantrouwen
Volwassenhei Formeel-operationeel
20 - 60 + / + +
d denken
Mindere prestaties Midden- Generativiteit
volwassenheid
Stagnatie
Kernconflict, omgeving en egosterkte
1
, Levensfase Kernconflict Omgeving Egosterkte
Laat-volwassenheid Ego-integriteit wanhoop De bredere samenling Wijsheid
Midden-volwassenheid Generativiteit stagnatie Eigen gezin en zinvol werk Zorg
Jong-volwassenheid Intimiteit isolement Een partner en een job Liefde
Jeugdperiode Identiteit rolverwarring Loyale peergroep en positieve identificatiefiguren Trouw
Latentiestadium Vlijt minderwaardigheid Positief ingestelde volwassene & leeftijdsgenoot Competentie
Locomotorisch-genitaal Initiatief schuldgevoel Harmonieuze gezinssituatie Doelgericht
Anaal-musculair Autonomie schaamte en twijfel Gezagvolle en oordelende ouders Wilskracht
Oraal-sensorisch Vertrouwen wantrouwen Geborgenheid door verzorger Hoop
Cognitieve ontwikkeling (Piaget)
2
- Studieomvang: 4 studiepunten
- Docent: Manon Gossiaux
- Groep: OTP-2B@S2
- Leerstof: Psychologie van de levensloop. Inleiding ontwikkelingspsychologie
- Herexamen: Donderdag 19 augustus 2021; 13u30 - 15u30
- Examenvorm: Schriftelijk
- Waar: Campus ICC; zaal 2 - Casinozaal (Van Rysselberghedreef 2, 9000 Gent)
- Studietijd: 4 dagen = +- 11 pagina’s per dag (extra kan)
Hoofdstuk SV Blokken Herhalen Pagina’s
Algemeen schema X 1
Schema per ontwikkelingsdomein X 7
De babytijd X 2
De peuterjaren X 2
De kleuterjaren X 2
De schoolperiode X 3
De adolescentie X 2
De volwassenheid X 2
X 21
Algemeen schema
, Lichaam Sociaal Dynamisch
Leeftijd & Cognitie Taal & -
motoriek persoonlijkheid affectief
Groeien snel Intimiteit
Sensomototische Prelinguale
Babytijd 0-1 + Oraal-sensorisch
periode periode Isolement
Fysiologische rijping
Gebruik skeletspier Sensomotorische periode Identiteit
Vroeglinguale
Peuterjaren 1-3 + + Anaal-musculair
periode Rolverwarring
Zindelijkheidstraining Preoperationeel denken
Preoperationeel denken
Vet naar spier Vlijt
+ Differentiatie Locomotorisch-
Kleuterjaren 3-6 +
Concreet-operationeel fase genitaal Minderwaardigheid
Motoriek beheersen
deneken
Lichaamsbesef Initiatief
Formeel-operationeel Voltooiing
Schoolperiode 6 - 12 + Latentieperiode
denken fase Schuldgevoel
Veel veranderingen
Seksuele rijping Autonomie
Formeel-operationeel
Adolescentie 12 - 20 + / Jeugdperiode
denken Schaamte en twijfel
Lichaamsgroei
Vertrouwen
Jong-
Minder gehoor & zicht volwassenheid Wantrouwen
Volwassenhei Formeel-operationeel
20 - 60 + / + +
d denken
Mindere prestaties Midden- Generativiteit
volwassenheid
Stagnatie
Kernconflict, omgeving en egosterkte
1
, Levensfase Kernconflict Omgeving Egosterkte
Laat-volwassenheid Ego-integriteit wanhoop De bredere samenling Wijsheid
Midden-volwassenheid Generativiteit stagnatie Eigen gezin en zinvol werk Zorg
Jong-volwassenheid Intimiteit isolement Een partner en een job Liefde
Jeugdperiode Identiteit rolverwarring Loyale peergroep en positieve identificatiefiguren Trouw
Latentiestadium Vlijt minderwaardigheid Positief ingestelde volwassene & leeftijdsgenoot Competentie
Locomotorisch-genitaal Initiatief schuldgevoel Harmonieuze gezinssituatie Doelgericht
Anaal-musculair Autonomie schaamte en twijfel Gezagvolle en oordelende ouders Wilskracht
Oraal-sensorisch Vertrouwen wantrouwen Geborgenheid door verzorger Hoop
Cognitieve ontwikkeling (Piaget)
2
