100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Alle leerdoelen kennislijn kwetsbare ouderen uitgewerkt

Rating
5.0
(1)
Sold
5
Pages
28
Uploaded on
13-12-2021
Written in
2020/2021

Collegedictaat van 28 pagina's voor het vak Kennislijn kwetsbare ouderen aan de HR (Alle leerdoelen)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 13, 2021
Number of pages
28
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
-
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Leerdoelen kennislijn OP8

Week 1

College geriatrie - geneeskunde

 Uitleggen welke gezondheidsproblemen/ziekten vaak voorkomen bij ouderen (1)
o Gevolgen van arteriosclerose: coronairlijden, hartfalen, perifere arteriële
insufficiëntie, CVA
o Artrose van de wervelkolom, heupen en knieën met pijn, slechte mobiliteit, daardoor
spierzwakte en afhankelijkheid
o Osteoporose, vooral bij vrouwen, met verhoogde kans op fracturen, rugpijn en soms
verminderde longfunctie door ingezakte wervels met verkorting van de thorax
o Glucose-intolerantie/ DM type 2
o COPD
o Infecties van luchtwegen of urinewegen
o Afwijkingen van het maag-darmkanaal
o Slechte visus en gehoor (sociale handicap!)
o Neurologische aandoeningen: CVA, ziekte van Parkinson, polyneuropathie,
evenwichtsstoornissen, VALLEN
o Delier, dementie en depressie
 Toelichten welke aandachtspunten gelden bij de behandeling van kwetsbare ouderen met
veel voorkomende gezondheidsproblemen en psychiatrische aandoeningen (1)
o Voeding
o Lichamelijke achteruitgang
o Vallen
o Plotselinge verwardheid (delier)



College klinisch redeneren toelichting en diagnostisch en etiologisch redeneren - verpleegkunde

 Een relatie leggen tussen de verschillende aspecten van het verpleegkundig proces en de
methodiek van het klinisch redeneren (verpleegkundig redeneren) (1,4)
o Het verpleegkundig proces is een systematische, creatieve benaderingswijze voor het
denken en doen van verpleegkundigen die gebruikt wordt om patiëntengegevens te
verkrijgen, te categoriseren en te analyseren en om acties te plannen om aan de
behoeften van patiënten te voldoen.
o Deze probleemoplossende methode vereist het kunnen nemen van besluiten,
klinisch inzicht en een aantal kritische cognitieve vaardigheden.
o Het biedt een kader voor het soort kritisch denken dat verpleegkundigen doen.
 Aan de hand van een casus de verschillende stappen in het proces van klinisch redeneren
toelichten en uitschrijven (4)
o Stap 1: Oriënteren op de situatie
o Stap 2: (Klinische) probleemstelling
o Stap 3: Aanvullend onderzoek
o Stap 4: Beleid
o Stap 5: Verloop
o Stap 6: Evaluatie


1

,  Klinisch redeneren door gebruik te maken van kennis uit diverse disciplines en voorafgaande
semesters (verpleegkunde, psychologie, geneeskunde, sociologie, recht, ethiek en economie)
(4)
o Stap 1: Oriënteren op de situatie
o Stap 2: (Klinische) probleemstelling
o Stap 3: Aanvullend onderzoek
o Stap 4: Beleid
o Stap 5: Verloop
o Stap 6: Evaluatie



College klinisch redeneren bij ouderen - verpleegkunde

 Klinisch redeneren bij kwetsbare ouderen met centraal de aandacht voor de positie van de
patiënt/cliënt/bewoner; de patiënt in the lead inclusief Comprehensive Geriatric Assessment
(CGA) (8)
o CGA: comprehensive Geriatric Assessment, complexiteit en onvoorspelbaarheid als
gevolg van (deels gemaskeerde) multi-morbiditeit en multi-functie problematiek
i.c.m. mantelzorg/sociale context
 Relevante meetinstrumenten en protocollen met betrekking tot kwetsbare ouderen
herkennen en toepassen; screening kwetsbaarheid TFI, Easy care, NHG-standaard, VMS
kwetsbare oudere, Delirium Observatie Screening Schaal (DOSS), Katz-ADL6 en valrisico (8)
o TFI: Tilburg Frailty Indicator, met behulp van de TFI kan worden bepaald of iemand
kwetsbaar is en in welke mate. De score voor kwetsbaarheid wordt bepaald door het
optellen van de antwoorden op de vragen. Met de TFI kan het integraal functioneren
van oudere mensen in kaart worden gebracht. Zowel problemen in het lichamelijke,
als in het psychische en sociale domein kunnen ermee worden vastgesteld
o VMS: richt zich op vier geriatrische problemen die geassocieerd zijn met
functieverlies: ADL-beperkingen (beperkingen bij activiteiten in het dagelijks leven),
ondervoeding, vallen en delier. Ouderen met een verhoogd risico op functieverlies
krijgen een rode vlag
o Easy care: een meetinstrument waarmee de gezondheidssituatie van kwetsbare
ouderen op een gestandaardiseerde wijze in kaart wordt gebracht. Met de
informatie kan een analyse worden gemaakt van de situatie van de oudere, een
diagnose worden gesteld en zo nodig een zorg-, welzijns- of behandelplan worden
geschreven. Wordt gebruikt door huisartsen
o NHG-standaard: richtlijnen waarnaar een Nederlandse huisarts zou kunnen handelen
als hij of zij geconfronteerd wordt met een bepaald gezondheidsprobleem of een
bepaalde klacht
o DOSS: Delirium Observatie Screening Schaal, meetinstrument om de aanwezigheid
en het ontstaan van een delier door de verpleegkundige te monitoren; kan ook
worden ingezet om het beloop te monitoren indien er al een delier aanwezig is
o Katz-ADL6: wordt gebruikt om iemands vermogen om ADL- activiteiten uit te voeren
te beoordelen. De schaal bestaat uit 6 gebieden, waarop iemand afhankelijk of
onafhankelijk functioneert. Daarnaast wordt de schaal gebruikt om de verandering in
ADL ten gevolge van een behandeling te evalueren
o ISAR-PC: Identification of Seniors at Risk Primary Care


2

, o ISAR-HP: Identification of seniors at risk-hospitalized patients, een gevalideerd
instrument om oudere ziekenhuispatiënten met een verhoogd risico op
functieverlies al bij opname te identificeren
 De sociale, etnische en culturele achtergrond van (kwetsbare) ouderen die van belang zijn in
de zorgverlening benoemen (6)
o Het is belangrijk om tijdens de zorg rekening te houden met iemands cultuur.
Culturen hebben verschillende gewoontes, dus het is fijn voor de zorgvrager als deze
gewoontes kunnen blijven
 Interdisciplinaire zorgprocessen binnen de organisatie van zorg voor kwetsbare ouderen met
meervoudige problematiek in kaart brengen (7)
o Verpleegkundig proces, klinisch redeneren en intervention mapping
 Visie, actuele standaarden en handreikingen/hulpmiddelen op interdisciplinair samenwerken
benoemen en beargumenteren (7)
o Interdisciplinair Interventieplan
o Interdisciplinaire Evaluatie
o Bijstelling (PM: Frequentie?)



College ondervoeding - verpleegkunde

 Professionele richtlijnen, instrumenten en protocollen met betrekking tot ondervoeding en
vochttekort bij ouderen herkennen en toepassen (Short Nutritional Assessment
Questionnaire: SNAQ) (8)
o SNAQRC: ouderen in verpleeghuizen
o SNAQ65+: ouderen in eerstelijnszorg en thuiszorg
 Gewichtsverlies bepalen
 Bovenarmomtrek meten
 Vragen naar eetlust en functionaliteit
 Behandelbeleid bepalen
o MUST: ziekenhuizen



Werkgroep geneeskunde

 Uitleggen welke gezondheidsproblemen/ziekten vaak voorkomen bij ouderen (1)
o Gevolgen van arteriosclerose: coronair lijden, hartfalen, perifere arteriële
insufficiëntie, CVA
o Artrose van de wervelkolom, heupen en knieën met pijn, slechte mobiliteit, daardoor
spierzwakte en afhankelijkheid
o Osteoporose, vooral bij vrouwen, met verhoogde kans op fracturen, rugpijn en soms
verminderde longfunctie door ingezakte wervels met verkorting van de thorax
o Glucose-intolerantie/ DM type 2
o COPD
o Infecties van luchtwegen of urinewegen
o Afwijkingen van het maag-darmkanaal
o Slechte visus en gehoor (sociale handicap!)
o Neurologische aandoeningen: CVA, ziekte van Parkinson, polyneuropathie,
evenwichtsstoornissen, VALLEN

3
$8.48
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
6 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
VerpleegkundeStudent2 Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
332
Member since
4 year
Number of followers
174
Documents
109
Last sold
3 weeks ago

3.6

62 reviews

5
21
4
19
3
11
2
0
1
11

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions