100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Ruimtelijke inrichting: aantekeningen / samenvatting

Rating
-
Sold
3
Pages
21
Uploaded on
07-12-2021
Written in
2020/2021

Dit document is een samenvatting van het vak Ruimtelijke Inrichting van de docentenopleiding voor aardrijkskunde. Alles wat je moet weten voor het tentamen staat hier op een heldere manier beschreven, met afbeeldingen, kaarten en voorbeelden. Veel voorbeelden gaan over Nijmegen.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 7, 2021
Number of pages
21
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Van westerop
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Samenvatting Ruimtelijke Inrichting

College 1

Begrippen
Dorp kleine nederzetting

Stad groot samenhangend geheel van huizen, centrum van werk

Agglomeratie stad met groot gebied eromheen (stad met voorsteden)

Metropool grote stad met meer dan 1 miljoen inwoners

Wereldstad zeer grote stad met belangrijke functies op politiek, cultureel, wetenschappelijk en
(Alphastad) sociaal niveau. Veel invloed en macht.

Megastad meer dan 10 miljoen inwoners, vaak in (semi-)perifere gebieden (vaak krottenwijken)

Primate city de grootste stad van een land is vele male groter dan de 2e grootste stad (Parijs/Lion)

Rol van steden volgens Knox:
- Mobiliseren: produceren en distribueren
o Marktfuncite
o Werkfunctie
o Winkelfunctie
- Beslissen: overheid en bedrijven
o Bestuursfunctie
- Ontwikkelen: innovatie en creativiteit
o Culturele functie
- Veranderen: emancipatie en gedrag
o Emancipatiefunctie

Urbanisatie is meer dan alleen de groei van steden.
- Urban system: stedelijk netwerk/relaties
- Urban form: uiterlijk, opbouw en geleding
- Urban ecology: samenleving / sociale structuren
o Samen heet dit urbanisme.

Kenmerken Europese Stad (Nijmegen is een goed voorbeeld):
- Een lange geschiedenis → de stad bestaat al heel lang (1000 jaar).
- Rijke variëteit aan symbolen → beelden, illustraties, verwijzingen naar het verleden, kerken.
- Pleinen → door de hele stad heen, vroeger als marktfunctie, ontmoetingsplaatsen.
- Overblijfselen uit oorlog → Plein 1944 na vergissingsbombardement, HEMA-wederopbouw.
- Lage skyline → niet veel hoogbouw.
- Levendige binnensteden → mix van functies: winkels, horeca, kantoren, wonen.
- Stabiliteit van buurten → bewoners blijven er vaak relatief lang wonen, hierdoor ontstaat
buurtgevoel. Mensen horen echt bij een buurt. Ook duurzame bouw speelt een rol, buurten
gaan langer mee. Gettovorming krijgt in Europese steden minder kans.
- Sociale huisvesting → overheid bemoeit zich met woningmarkt. In sommige NL-steden is
aandeel sociale woningbouw meer dan 50% van het totale woningaanbod.

,Fysieke & ruimtelijke geleding
Geleding = een deel of een verbinding tussen delen, betekent: urban structure en urban land use.
- Fysieke gelding: functioneel, historisch
- Sociale geleding: bevolkingskenmerken en gedrag
Veel geografen zeggen dat stedelijke geleding niet bestaat: het is altijd een momentopname.
Bovendien door lokale (toevallige) omstandigheden bepaald. Ook kun je je afvragen of verbinding
tussen verschillende delen van stad wel altijd zo duidelijk aanwezig is. De begrippen van Knox zijn
meer toepasbaar op indeling stad: urban structure en urban land use.

De Nederlandse stad
Opbouw volgens het concentrisch model




In Nijmegen:
Tot voorheen alleen uitbreiding naar het zuidwesten:
- Natuurlijke belemmering: naar noorden kon niet door de Waal, naar oosten kon niet door
natuur (stuwwal en Ooijpolder). Ook niet natuurlijk grens van Maas-Waalkanaal vormt
barrière. Pas in jaren 70 ten westen van kanaal. Vanaf 2000 uitbouw naar het noorden (Lent).
- Bestuurlijke belemmering: veel verschillende gemeentes. Logisch dat een stad zich uitbreidt
binnen haar eigen grenzen. In Nijmegen daardoor groei in zuidwestelijke richting. Daardoor
duurde ontwikkeling naar het noorden erg lang, ondanks aanleg bruggen.
Dit was belemmering voor concentrische groei, daarom Nijmegen alleen gegroeid als een ‘pizzapunt’.

Ontwikkeling vanuit het centrum. Er ontstaan concentrische zones, gebaseerd op bouwperiode. Zo
groeien steden. Na tijd ontstaan in zones een eigen sociale ecologie. Er ontstaan etnisch en
sociaaleconomisch homogene buurten. De dichtheid van de bebouwing neemt af vanuit het
centrum. Inkomen neemt af richting rand van de stad.

, Hoe zijn de patronen ontstaan?
1. Site: goede plek. Nijmegen lag op een goede plek: aan de Waal (goed bereikbaar), op een hoger
gelegen gebied (biedt bescherming tegen de vijand). Site = exacte locatie.

2. Situation: goede plek. Nijmegen lag dicht bij andere steden waar ook handelswegen naar toe
liepen. Situation = locatie tov andere steden.




Site Situation



Door de tijd heen bouwt
Nijmegen zich langzaam uit.

Typisch Middeleeuwse stad:
-kruisvormig stratenpatroon
-stadsmuren en poorten ter
verdediging. Versterking van
de stad met forten.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
evanvugt1 Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
5 year
Number of followers
42
Documents
0
Last sold
4 months ago

4.2

5 reviews

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions