Hoorcolleges Meten en diagnostiek 2
Hoorcollege 1 (fur 1)
Het gemiddelde = µ
De variantie = 2
De standaarddeviatie =
TT is 40 mc vragen: 60%
Opdracht (1600 woorden): 40%
Allebei 5.5
Vandaag: inleiding (ongeveer furr hoofdstuk 1)
• Meten in psychologie
• Wat is psychometrie?
• Wat zijn hierin de rollen van
o Theorie
o Causaliteit
o Statistiek
Een definitie van meten in de psychologie:
Meten in de psychologie:
Meten is het – volgens de regels – toekennen van symbolen (numerals) aan individuen zodat
de symbolen de psychologische eigenschap van het individu weergeeft
Toekenning gaat aan de hand van een test procedure bijv. het afnemen van een vragenlijst
Psychometrie (onderdeel van psychologie en statistiek) = de wetenschap van de
eigenschappen van psychologische tests (niet per se een ‘’paper and pencil’’ vragenlijst).
Bijvoorbeeld: meten ven eigenschap gewicht en extraversie
1. Gewicht:
a. Procedure: staan op een weegschaal
b. Uitkomst: gewicht in KG
2. Extraversie:
a. Procedure: vragenlijst met ja: 0/nee: 1
b. Uitkomst 0/1 score op de items en totaalscore op de test
In principe zijn ze allebei het zelfde
Onderscheid tussen deze 2
Psychologische variabelen (constructen) zijn ‘’latente variabelen’’ of latente trekken. Latent
= niet observeerbaar
Het meten van psychologische variabelen gaat a.d.h.v. de meting van observeerbaar
gedrag. We relateren observeerbaar gedrag aan (niet-observeerbare) psychologische
variabelen. Om deze met elkaar te linken hebben we de volgende 3 dingen nodig:
1
, 1) Psychologische theorie; 2) begrip causaliteit; 3) statistiek; en 4) een grafische
representatie van de relatie tussen de observeerbare variabelen en de
psychologische variabelen (pad diagram).
Pad diagram – de latente (psychologische) variabele.
Latente variabele –
- Psychopathologie: depressie, angst, alcohol, verslaving, eetstoornis
- Persoonlijkheid: extraversie, neuroticisme
- Cognitie: ruimtelijk inzicht, verbale vaardigheid, rekenvaardigheid, geheugen
- Ontwikkeling: piaget’s stadia, bowlby’s hechting
Bijv. meten van een alcoholverslaving bij iemand:
Latent
variarbel Psychopathologie: depressie, angst
e Persoonlijkheid: extraversie, neuroticisme
Cognitieve vaardigheid: geheugen
Ontwikkeling: piaget’s stadia, bowlby hechting
o ik drink dagelijks (Waar= 1/niet waar= 0)
o 4x (9/3) = ? (goed=1 / fout =0)
Item Item Item
o Ik hou van een feestje (ja = 1 / nee = 0)
1 2 3
o Aantal goed onthouden items in een lijst
o Ik eet liever alleen (nee=0/ja = 1)
Item repsonses zijn observeerbaar (weergeven in vierkanten):
Self-report, gedragsmaten, beoordelingen (door beoordelaars)
2
,Iemand die hoog extravert is, nee antwoord op de vraag ‘’ik houd graag van feestjes’’.
Antwoord op het item komt niet overeen met ik verwacht dat is error.
Vervelend want: het verzwakt de relatie tussen de latent variabelen en de observeerbare
variabelen.
Error: zorgt voor minder betrouwbaarheid.
Statistiek: psychometrische analyse = analyse van individuele verschillen in item responses
Latente variabele: variantie, standaard deviatie
Geobserveerde variabelen (items): variantie, standaard deviatie, gemiddelde kans.
1. Statistiek
Lineaire regressie: dient als link tussen geobserveerde en latente variabelen
3
, De items zijn gecorreleerd omdat: ze latente variabelen gemeenschappelijk hebben:
daarom hangen ze samen: item 1, 2 en 3.
2. Psychologische theorie:
- Wat zijn de relevante variabelen, wat stellen ze voor?
- Wat zijn relevante observeerbare variabelen?
Bijv. persoonlijkheid. Big 5 theorie: N, E, A, O, C
Wat zijn relevante observeerbare variabelen als we extraversie willen meten a.d.h.v. items in
een vragenlijst?
Wat zijn relevante items? → psychologische theorie.
Als ik geïnteresseerd ben in extraversie: wat is nou observeergedrag wat direct en causaal
afhangt van extraversie, wat ik kan gebruiken in mijn items.
Psychologische theorie EN statistiek
Hoe zijn de relevante psychologische variabelen verdeeld/wat is het meetniveau?
→ theorie
Bijv.
• Piaget’s ontwikkelingsstadia
• Werkgeheugen
• Depressie
Depressie….verdeling? mensen zeggen verschillende dingen:
• Continue variabele: (bijv. normaal verdeeld)
• Dichotoom met latente klassen: (major depressie (=1) v.s. normaal(=0))
• Discreet en ordinaal (major depressie, dysthymia (normaal))
Het maakt uit dat je deze van te voren bepaald bij het opstellen van je vragenlijst. Er is geen
tegenstelling tussen deze 3 mogelijkheden.
Cognitieve ontwikkeling:
4
Hoorcollege 1 (fur 1)
Het gemiddelde = µ
De variantie = 2
De standaarddeviatie =
TT is 40 mc vragen: 60%
Opdracht (1600 woorden): 40%
Allebei 5.5
Vandaag: inleiding (ongeveer furr hoofdstuk 1)
• Meten in psychologie
• Wat is psychometrie?
• Wat zijn hierin de rollen van
o Theorie
o Causaliteit
o Statistiek
Een definitie van meten in de psychologie:
Meten in de psychologie:
Meten is het – volgens de regels – toekennen van symbolen (numerals) aan individuen zodat
de symbolen de psychologische eigenschap van het individu weergeeft
Toekenning gaat aan de hand van een test procedure bijv. het afnemen van een vragenlijst
Psychometrie (onderdeel van psychologie en statistiek) = de wetenschap van de
eigenschappen van psychologische tests (niet per se een ‘’paper and pencil’’ vragenlijst).
Bijvoorbeeld: meten ven eigenschap gewicht en extraversie
1. Gewicht:
a. Procedure: staan op een weegschaal
b. Uitkomst: gewicht in KG
2. Extraversie:
a. Procedure: vragenlijst met ja: 0/nee: 1
b. Uitkomst 0/1 score op de items en totaalscore op de test
In principe zijn ze allebei het zelfde
Onderscheid tussen deze 2
Psychologische variabelen (constructen) zijn ‘’latente variabelen’’ of latente trekken. Latent
= niet observeerbaar
Het meten van psychologische variabelen gaat a.d.h.v. de meting van observeerbaar
gedrag. We relateren observeerbaar gedrag aan (niet-observeerbare) psychologische
variabelen. Om deze met elkaar te linken hebben we de volgende 3 dingen nodig:
1
, 1) Psychologische theorie; 2) begrip causaliteit; 3) statistiek; en 4) een grafische
representatie van de relatie tussen de observeerbare variabelen en de
psychologische variabelen (pad diagram).
Pad diagram – de latente (psychologische) variabele.
Latente variabele –
- Psychopathologie: depressie, angst, alcohol, verslaving, eetstoornis
- Persoonlijkheid: extraversie, neuroticisme
- Cognitie: ruimtelijk inzicht, verbale vaardigheid, rekenvaardigheid, geheugen
- Ontwikkeling: piaget’s stadia, bowlby’s hechting
Bijv. meten van een alcoholverslaving bij iemand:
Latent
variarbel Psychopathologie: depressie, angst
e Persoonlijkheid: extraversie, neuroticisme
Cognitieve vaardigheid: geheugen
Ontwikkeling: piaget’s stadia, bowlby hechting
o ik drink dagelijks (Waar= 1/niet waar= 0)
o 4x (9/3) = ? (goed=1 / fout =0)
Item Item Item
o Ik hou van een feestje (ja = 1 / nee = 0)
1 2 3
o Aantal goed onthouden items in een lijst
o Ik eet liever alleen (nee=0/ja = 1)
Item repsonses zijn observeerbaar (weergeven in vierkanten):
Self-report, gedragsmaten, beoordelingen (door beoordelaars)
2
,Iemand die hoog extravert is, nee antwoord op de vraag ‘’ik houd graag van feestjes’’.
Antwoord op het item komt niet overeen met ik verwacht dat is error.
Vervelend want: het verzwakt de relatie tussen de latent variabelen en de observeerbare
variabelen.
Error: zorgt voor minder betrouwbaarheid.
Statistiek: psychometrische analyse = analyse van individuele verschillen in item responses
Latente variabele: variantie, standaard deviatie
Geobserveerde variabelen (items): variantie, standaard deviatie, gemiddelde kans.
1. Statistiek
Lineaire regressie: dient als link tussen geobserveerde en latente variabelen
3
, De items zijn gecorreleerd omdat: ze latente variabelen gemeenschappelijk hebben:
daarom hangen ze samen: item 1, 2 en 3.
2. Psychologische theorie:
- Wat zijn de relevante variabelen, wat stellen ze voor?
- Wat zijn relevante observeerbare variabelen?
Bijv. persoonlijkheid. Big 5 theorie: N, E, A, O, C
Wat zijn relevante observeerbare variabelen als we extraversie willen meten a.d.h.v. items in
een vragenlijst?
Wat zijn relevante items? → psychologische theorie.
Als ik geïnteresseerd ben in extraversie: wat is nou observeergedrag wat direct en causaal
afhangt van extraversie, wat ik kan gebruiken in mijn items.
Psychologische theorie EN statistiek
Hoe zijn de relevante psychologische variabelen verdeeld/wat is het meetniveau?
→ theorie
Bijv.
• Piaget’s ontwikkelingsstadia
• Werkgeheugen
• Depressie
Depressie….verdeling? mensen zeggen verschillende dingen:
• Continue variabele: (bijv. normaal verdeeld)
• Dichotoom met latente klassen: (major depressie (=1) v.s. normaal(=0))
• Discreet en ordinaal (major depressie, dysthymia (normaal))
Het maakt uit dat je deze van te voren bepaald bij het opstellen van je vragenlijst. Er is geen
tegenstelling tussen deze 3 mogelijkheden.
Cognitieve ontwikkeling:
4
