Agologie
samenvatting 20’-21’
,Informatie over het vak (juni 2021)
1. Inhoudelijk:
= een kritische reflectie op de wijsgerige achtergronden van agogisch denken en handelen,
op wereldbeeld en ideologie en op de hedendaagse samenleving
= om de politieke rol van agogiek en de agoog te duiden
2. Examinering:
= Mondeling examen (60%)
= Taak: groepsinterview + individueel verslag (40%)
2
,Inhoud
1. Wat is agogiek?...................................................................................................................................4
2. Wereldbeelden...................................................................................................................................8
3. Middenveld.......................................................................................................................................17
4. Ideologie...........................................................................................................................................24
5. Politiek..............................................................................................................................................40
6. Educatie............................................................................................................................................46
Extra: gastcollege Ruimte voor jongeren en straatpolitiek...................................................................54
3
, 1. Wat is agogiek?
- Agogische kernbegrippen
- Agogiek
AGOGISCHE KERNBEGRIPPEN
= 5 kernconcepten voor een agogische aanpak
door Ten Have
1. Beïnvloeding
2. Handelen
3. Gesprek
4. Educatie
5. Sociaal-cultureel
------------------------------------------
1. Beïnvloeding
= Kerntaak van agoog
beïnvloeden van andere mensen
= heeft een maatschappelijke rol & gaat gepaard met politiek + zijn context
nastreven van een veranderingsproces bij anderen
= een wisselwerking, als agoog niet buitenplaatsen want speelt zelf een rol
= Agogiek
gaat om de context van die beïnvloeding
= Bvb: soorten machtsrelaties tussen personen?
= ideeën & idealen…
2. Handelen
= Doel van werk:
gericht op het verbeteren/versterken van het handelen + vergroten handelingsvermogen
wat is verbetering? = Afh. van wat iemand wil doen in het leven
≠ wat agoog doet
MAAR
= waar die op gericht is, nl: handelingspotentieel & empowerment
= Gedrag vs. handelen:
G: iets wat een mens stelt zonder er verder over na te denken
=> Bvb: aankleden, douchen, ontbijten…
H: subjectiviteit; er schuilt achter elke handeling ook een soort intentie & keuzes worden
gemaakt vanuit een handelingsperspectief
4
samenvatting 20’-21’
,Informatie over het vak (juni 2021)
1. Inhoudelijk:
= een kritische reflectie op de wijsgerige achtergronden van agogisch denken en handelen,
op wereldbeeld en ideologie en op de hedendaagse samenleving
= om de politieke rol van agogiek en de agoog te duiden
2. Examinering:
= Mondeling examen (60%)
= Taak: groepsinterview + individueel verslag (40%)
2
,Inhoud
1. Wat is agogiek?...................................................................................................................................4
2. Wereldbeelden...................................................................................................................................8
3. Middenveld.......................................................................................................................................17
4. Ideologie...........................................................................................................................................24
5. Politiek..............................................................................................................................................40
6. Educatie............................................................................................................................................46
Extra: gastcollege Ruimte voor jongeren en straatpolitiek...................................................................54
3
, 1. Wat is agogiek?
- Agogische kernbegrippen
- Agogiek
AGOGISCHE KERNBEGRIPPEN
= 5 kernconcepten voor een agogische aanpak
door Ten Have
1. Beïnvloeding
2. Handelen
3. Gesprek
4. Educatie
5. Sociaal-cultureel
------------------------------------------
1. Beïnvloeding
= Kerntaak van agoog
beïnvloeden van andere mensen
= heeft een maatschappelijke rol & gaat gepaard met politiek + zijn context
nastreven van een veranderingsproces bij anderen
= een wisselwerking, als agoog niet buitenplaatsen want speelt zelf een rol
= Agogiek
gaat om de context van die beïnvloeding
= Bvb: soorten machtsrelaties tussen personen?
= ideeën & idealen…
2. Handelen
= Doel van werk:
gericht op het verbeteren/versterken van het handelen + vergroten handelingsvermogen
wat is verbetering? = Afh. van wat iemand wil doen in het leven
≠ wat agoog doet
MAAR
= waar die op gericht is, nl: handelingspotentieel & empowerment
= Gedrag vs. handelen:
G: iets wat een mens stelt zonder er verder over na te denken
=> Bvb: aankleden, douchen, ontbijten…
H: subjectiviteit; er schuilt achter elke handeling ook een soort intentie & keuzes worden
gemaakt vanuit een handelingsperspectief
4
