SW1J
BASISBOEK SOCIAAL
WERK
SAMENVATTING
ECKEVELD VAN, NIENKE
, Inhoudsopgave
Deel I – de veelzijdigheid van sociaal werk.................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 – kennismaken met sociaal werk.............................................................................................. 2
Hoofdstuk 2 – van caritas naar veelzijdig beroep.......................................................................................... 3
De middeleeuwen (500 – 1500)............................................................................................................ 3
Einde van de middeleeuwen (rond 1500).............................................................................................. 3
De zeventiende en achttiende eeuw (1600-1800).................................................................................4
De eerste helft van de negentiende eeuw (1800-1850)........................................................................4
De tweede helft van de negentiende eeuw. (1850-1900)......................................................................5
Sociaal-liberale pioniers........................................................................................................................ 5
De twintigste eeuw. (1900-2000).......................................................................................................... 5
Na de Tweede Wereldoorlog. (na 1945)...............................................................................................6
Tweede helft twintigste eeuw (1951-2000)........................................................................................... 7
Hoofdstuk 4 – beroepshouding: luisteren en activeren................................................................................8
Sociaal verbinden en actief luisteren.................................................................................................... 8
Negatieve vrijheid en normativiteit....................................................................................................... 9
Hoofdstuk 5 – methodisch werken............................................................................................................... 9
Methodisch werken.............................................................................................................................. 9
Samenspel en samenwerking.............................................................................................................. 10
Methoden en ‘evidence based werken’.............................................................................................. 10
Hoofdstuk 6 – beroepenstructuur en beroepscompetenties......................................................................10
Beroep en functie................................................................................................................................ 10
Beroepen in zorg en welzijn................................................................................................................ 11
Competenties en kritische beroepssituaties........................................................................................ 11
Een set van kennis, vaardigheden en beroepshouding........................................................................11
Competenties opleidingen Social Work in niveaus..............................................................................12
Niveaus van beroepsuitoefening......................................................................................................... 12
BASISBOEK SOCIAAL
WERK
SAMENVATTING
ECKEVELD VAN, NIENKE
, Inhoudsopgave
Deel I – de veelzijdigheid van sociaal werk.................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 – kennismaken met sociaal werk.............................................................................................. 2
Hoofdstuk 2 – van caritas naar veelzijdig beroep.......................................................................................... 3
De middeleeuwen (500 – 1500)............................................................................................................ 3
Einde van de middeleeuwen (rond 1500).............................................................................................. 3
De zeventiende en achttiende eeuw (1600-1800).................................................................................4
De eerste helft van de negentiende eeuw (1800-1850)........................................................................4
De tweede helft van de negentiende eeuw. (1850-1900)......................................................................5
Sociaal-liberale pioniers........................................................................................................................ 5
De twintigste eeuw. (1900-2000).......................................................................................................... 5
Na de Tweede Wereldoorlog. (na 1945)...............................................................................................6
Tweede helft twintigste eeuw (1951-2000)........................................................................................... 7
Hoofdstuk 4 – beroepshouding: luisteren en activeren................................................................................8
Sociaal verbinden en actief luisteren.................................................................................................... 8
Negatieve vrijheid en normativiteit....................................................................................................... 9
Hoofdstuk 5 – methodisch werken............................................................................................................... 9
Methodisch werken.............................................................................................................................. 9
Samenspel en samenwerking.............................................................................................................. 10
Methoden en ‘evidence based werken’.............................................................................................. 10
Hoofdstuk 6 – beroepenstructuur en beroepscompetenties......................................................................10
Beroep en functie................................................................................................................................ 10
Beroepen in zorg en welzijn................................................................................................................ 11
Competenties en kritische beroepssituaties........................................................................................ 11
Een set van kennis, vaardigheden en beroepshouding........................................................................11
Competenties opleidingen Social Work in niveaus..............................................................................12
Niveaus van beroepsuitoefening......................................................................................................... 12
