Samenvatting Gehandicaptenzorg voor de toets

Samenvatting gehandicaptenzorg
 Begrippen stoornis, handicap en beperking
 Definitief verstandelijk beperking
 Licht, matig, ernstig, zeer ernstig verstandelijk beperkt
 Lichamelijke beperking
 Aangeboren, verworven stoornis
 Krankzinnigenwet
 Hoe keek men vroeger naar mensen met een verstandelijke beperking
 Visie op mensen met een verstandelijke beperking
 Affaire dennendal in relatie tot een integratie van mensen met een
verstandelijke beperking
 Oorzaken van een verstandelijke beperking
 Ervaringsordeningen
 Ontwikkeling van een mens
- 3 manieren waarop mensen zich ontwikkelen.
- Wat zijn ontwikkelingsfactoren. Soorten factoren en voorbeelden.
- Wat zijn ontwikkelingsfasen + voorbeelden
- Wat zijn ontwikkelingsaspecten + voorbeelden
- Verschil tussen ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsaspecten kunnen
uitleggen.
- Voorwaarden voor een goede ontwikkeling



Een stoornis is een defect of het ontbreken van een orgaan of een orgaanfunctie
Een handicap is een participatieprobleem. Als gevolg van een stoornis of een beperking is
de zorgvrager niet in staat om optimaal om optimaal aan de samenleving deel te nemen.
Een beperking kan het gevolg van een stoornis zijn. Beperkingen zijn de moeilijkheden die
iemand heeft ten aanzien van gedrag of het uitvoeren van activiteiten.


Verstandelijke beperking
 Mensen met een verstandelijke beperking hebben een IQ lager dan 70 in combinatie
met beperkingen op het gebied van:
- Conceptuele vaardigheden: vaardigheden op het gebied van taal, lezen en
schrijven.
- Sociale vaardigheden: vaardigheden om goed met andere om te kunnen
gaan, om met ze samen te kunnen werken, om ze te begrijpen, om regels te
kunnen vormen.
- Praktische vaardigheden: het vermogen om in de praktijk te kunnen handelen
en hulpmiddelen te gebruiken zoals: ADL-vaardigheden, HDL-vaardigheden,
werken, ontspannen, reizen, gezondheidsgedrag.
 Bij mensen met een lichte verstandelijke beperking ligt het IQ tussen de 50 en 70.
Vaak valt een lichte beperking pas op in de schooltijd als de ontwikkeling van
schoolse vaardigheden achterblijft.
 Mensen met een matige verstandelijke beperking zijn aangewezen op het leven in
een meer beschermde omgeving waarbij de nadruk ligt op voorlichting geven en
begeleiden. Mensen met een matige beperking kunnen meestal wel aangeven wat ze
willen. Ze kunnen leren zichtzelf uit en aan te kleden, zelfstandig te eten en drinken,

, ze kunnen opkomen voor zichzelf. Ze kunnen vaak niet zelfstandig reizen, werken of
wonen. Ze hebben meestal op alle gebieden hulp nodig.
 Bij mensen met een ernstige verstandelijke beperking ligt het IQ tussen de 20-40.
op jonge leeftijd zijn er al grote verschillen met andere baby’s. er ontstaat
bijvoorbeeld al vlug een grote achterstand in de ontwikkeling van de motoriek en in
de wijze waarop contact wordt gelegd. Een aantal van deze mensen zal nooit kunnen
lopen en sommige blijven altijd bedlegerig. De meeste mensen met een ernstige
verstandelijke beperking kunnen niet praten. Mensen met een verstandelijke
beperking zijn hun hele leven aangewezen op verzorging en verpleging en hebben op
alle gebieden intensieve ondersteuning nodig.


Lichamelijke beperking

 Lichamelijke beperking is een verzamelnaam voor motorische handicaps, zintuiglijke
handicaps, spraak en taalhandicaps en bewustzijnsstoornissen.


Aangeboren, verworven stoornis.
 Aangeboren is Iets wat je vanaf de geboorte al hebt
 Verworven betekent dat je iets krijgt naar aanleiding van letsel, bijvoorbeeld een
taalstoornis veroorzaakt door hersenletsel.


Krankzinnigenwet
In 1841 werd de krankzinnigenwet ingevoerd. In deze wet stond dat de ‘krankzinnigen’ recht
hadden verpleging en genezen moesten worden. Met de naam ‘krankzinnigen’ worden dan
nog alle mensen met een stoornis bedoeld en wordt er nog geen onderscheidt gemaakt in
lichamelijk of verstandelijke stoornis.
Hoe men keek naar mensen met verstandelijke beperking
 Men keek vroeger naar mensen met een verstandelijke beperking alsof ze ziek waren
en genezen konden worden.
 Het waren rare wezens.
Dennendal
 Vijftig jaar geleden werd er op het terrein van de Willem Arntsz hoeve een aparte
afdeling oligofrenie (zwakzinnigheid) gerealiseerd op initiatief van de geneesheer-
directeur professor Poslavsky. Deze afdeling voor mensen met een verstandelijke
beperking leed als onderdeel van de afdeling psychiatrie een kwijnend bestaan. Er
was geen staf van wetenschappelijk geschoolde deskundigen, er was geen opleiding
tot Z-verpleegkundige (zwakzinnigenzorg) en psychiaters waren psychoanalytisch
georiënteerd en hadden het idee dat er aan zwakzinnigen weinig eer was te behalen.
Met de afsplitsing kwam er meer ruimte voor zorg en activering en persoonlijke
aandacht, gesitueerd in de nieuwe paviljoens van Dennendal in Den Dolder.