Beknopte samenvatting – onderzoeksprotocollen
Les 1 – schrijven v/e wetenschappelijke inleiding
Inleiding:
- wat weten we al?
- wat weten we nog niet? welk hiaat willen we opvullen?
- hoe en waarom moeten we dit hiaat opvullen?
Methodologie: Wat zal je doen/heb je gedaan?
(Resultaten en discussie voor na blauwdruk)
Inleiding -> trechterstructuur -> begint vrij breed en moet gaandeweg duidelijk zijn, voor een lezer
die niet vertrouwd is met je topic, wat de concrete ozvraag is
-> tip: omgekeerd werken om naar trechter toe te werken (evidentie moet toegespitst zijn op wat
we weten en op de hiaten, niet te ver uitwijken)
Logische opbouw probleemstelling:
TOPIC PROBLEEM EVIDENTIE DAT PROBLEEM BESTAAT HIATEN IN HUIDIGE EVIDENTIE
OP WELKE MANIER ZAL JE BIJDRAGEN AAN DE EVIDENTIE (ozvragen) RELEVANTIE: VOOR WIE EN
WAAROM (nice2know vs. need2know)
Hiaten -> wat weten we nog niet maar zouden we moeten weten om oz of praktijk vooruit te helpen
Relevantie -> in inleiding bij protocol of in discussie bij artikel -> maatschappelijk & vpkig relevant
CRITERIA GOEDE OZVRAAG
- Onderzoekbaarheid (meetbare vraag via waarneembare gegevens, geen ja/nee, geen koppelwoorden,
theoretische kennis aanwezig om vraag te kaderen)
- Haalbaarheid en specificiteit (duidelijke keuzes wat je zal onderzoeken, heldere en specifieke begrippen)
- Relevantie en originaliteit (deel probleemstelling komt in vraag terug, antw op vraag levert iet op voor
stakeholders, actueel, leidt tot nieuwe kennis en is uniek)
Les 2 – methodologische aspecten bij kwanti oz
Reporting guidelines voor meest voorkomende designs als extra houvast
- CONSORT -> experimental designs - CARE -> case reports
(interventiestudies) - STARD -> diagnostic/prognostic studies
- STROBE -> observational designs - SQUIRE -> quality improvement projects
- PRISMA -> systematic reviews - AGREE -> clinical practice guidelines
OZPROTOCOL VOOR EEN NIET-EXPERIMENTEEL KWANTITATIEF OZ (descriptief oz, cohorte studie)
DESIGN STEEKPROEF EN SETTING VARIABELEN EN MEETMETHODES PROCEDURE
(dataverzameling script) ETHISCHE ASPECTEN ANALYSEPLAN (nadenken over hoe met
gegevens vragen beantwoorden)
Ethische aspecten
-> anonimiteit en confidentialiteit (garanderen)
-> informatie en consent (hoe bekomen)
-> vrijheid (om deel te nemen)
-> ethische commissie (goedkeuring nodig?)
-> stockeren (gegevens)
Les 1 – schrijven v/e wetenschappelijke inleiding
Inleiding:
- wat weten we al?
- wat weten we nog niet? welk hiaat willen we opvullen?
- hoe en waarom moeten we dit hiaat opvullen?
Methodologie: Wat zal je doen/heb je gedaan?
(Resultaten en discussie voor na blauwdruk)
Inleiding -> trechterstructuur -> begint vrij breed en moet gaandeweg duidelijk zijn, voor een lezer
die niet vertrouwd is met je topic, wat de concrete ozvraag is
-> tip: omgekeerd werken om naar trechter toe te werken (evidentie moet toegespitst zijn op wat
we weten en op de hiaten, niet te ver uitwijken)
Logische opbouw probleemstelling:
TOPIC PROBLEEM EVIDENTIE DAT PROBLEEM BESTAAT HIATEN IN HUIDIGE EVIDENTIE
OP WELKE MANIER ZAL JE BIJDRAGEN AAN DE EVIDENTIE (ozvragen) RELEVANTIE: VOOR WIE EN
WAAROM (nice2know vs. need2know)
Hiaten -> wat weten we nog niet maar zouden we moeten weten om oz of praktijk vooruit te helpen
Relevantie -> in inleiding bij protocol of in discussie bij artikel -> maatschappelijk & vpkig relevant
CRITERIA GOEDE OZVRAAG
- Onderzoekbaarheid (meetbare vraag via waarneembare gegevens, geen ja/nee, geen koppelwoorden,
theoretische kennis aanwezig om vraag te kaderen)
- Haalbaarheid en specificiteit (duidelijke keuzes wat je zal onderzoeken, heldere en specifieke begrippen)
- Relevantie en originaliteit (deel probleemstelling komt in vraag terug, antw op vraag levert iet op voor
stakeholders, actueel, leidt tot nieuwe kennis en is uniek)
Les 2 – methodologische aspecten bij kwanti oz
Reporting guidelines voor meest voorkomende designs als extra houvast
- CONSORT -> experimental designs - CARE -> case reports
(interventiestudies) - STARD -> diagnostic/prognostic studies
- STROBE -> observational designs - SQUIRE -> quality improvement projects
- PRISMA -> systematic reviews - AGREE -> clinical practice guidelines
OZPROTOCOL VOOR EEN NIET-EXPERIMENTEEL KWANTITATIEF OZ (descriptief oz, cohorte studie)
DESIGN STEEKPROEF EN SETTING VARIABELEN EN MEETMETHODES PROCEDURE
(dataverzameling script) ETHISCHE ASPECTEN ANALYSEPLAN (nadenken over hoe met
gegevens vragen beantwoorden)
Ethische aspecten
-> anonimiteit en confidentialiteit (garanderen)
-> informatie en consent (hoe bekomen)
-> vrijheid (om deel te nemen)
-> ethische commissie (goedkeuring nodig?)
-> stockeren (gegevens)
