100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Geschiedenis historische context

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
30-10-2021
Written in
2021/2022

samenvatting historische context vwo 6 hoofdstuk 1

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
October 30, 2021
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoofdstuk 1: steden en burgers in de Lage Landen 1050-1700

Paragraaf 1: de opkomst van een stedelijke burgerij (1050-1302)

Beschrijven hoe in Nederlandse gewesten vanaf de 11 e eeuw een agrarisch-urbane samenleving
ontstond

Eerst: moerassen, veengebieden en bossen  niet geschikt voor landbouw

Daar kwam verandering in:

1. Meer land bebouwen: bossen gekapt, moerassen + venen droog
 Ruimte voor akkers
2. Nieuwe manier van landbouw bedrijven
= drieslagstelsel
- Eerste jaar zomergraan, tweede jaar wintergraan, derde jaar braak
3. Betere technieken voor grond bewerken
- Betere ploeg

Hogere prestatie landbouw  bevolkingsgroei

(Niet iedereen werken op land = specialiseren)

 Handel!
1. Toename verstedelijking
- Boeren trokken naar toegankelijke plekken zoals kruisingen bij rivieren en wegen
2. Behoefte aan geld als ruilmiddel = monetaire economie

KA: de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-
urbane samenleving



Uitleggen welke gevolgen stadsrechten hadden voor de economische, culturele en politieke positie
van een stad

Economisch: een stad met stadsrechten had ook marktrecht. (Recht om een paar keer per jaar een
markt te houden).

- Vorst zorgt voor veilig en vrij verkeer van handelaren naar de markt. Kooplieden en
boeren uit de omgeving kwamen.
 Grote steden kregen hierdoor een belangrijke marktfunctie voor het omliggende
verzorgingsgebied.

Cultureel: poorters (bewoners van de nieuwe steden) hadden rechten, zoals:

1. Ambacht mogen uitvoeren
2. Door stadsgenoten worden berecht
3. In aanraking komen voor bestuursfuncties

Om poorter te worden moest je betalen.

Verder kwamen er veel aspirant-poorters naar de stad. (Platteland  stad) zij brachten veel kennis
en kapitaal met zich mee.

 Steden ontwikkelen en specialiseren

, KA: de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden

Politiek: stedelingen kregen recht op zelfbestuur, mochten zelf hun rechtspraak regelen en mochten
een verdedigingsmuur rond de stad bouwen.

 Voordeel vorsten: zij kregen als ruil belasting en militaire steun van de steden.



Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe Vlaanderen zich in de late middeleeuwen tot een
economisch succesvolle regio ontwikkelde

Het kwam vooral door de stad Atrecht (tegenwoordig Arras):

- Er was een bisschop aanwezig en zijn hele hofhouding zorgde voor veel werkgelegenheid
- Kerken en andere bouwprojecten trokken werklieden uit de omgeving aan
- De regio rond deze stad kende een productieve landbouw
- Gespecialiseerd in schapenhouderij, centrale plaats in lakennijverheid. De motor van de
Vlaamse economie.



Uitleggen waarom de opkomst van steden leidde tot politieke spanningen tussen de adel en de
patriciërs enerzijds en de boeren en ambachtslieden anderzijds

Vorst en patriciërs: kooplieden (patriciërs) gingen met grote geldbedragen werken en kregen een
grote machtspositie. Steden mochten zichzelf besturen dus er ontstonden nieuwe bestuursfuncties,
burgemeester, en de patriciërs verdeelden deze functies onder elkaar. Ze scheden zich af van andere
inwoners. Ze traden op als geldschieters voor de vorsten, deze kregen schulden. De macht van de
vorst brokkelde af. (De patriciërs gingen zich gedragen als leden van adel).

Patriciërs en ambachtslieden + boeren: ambachtslieden en kooplieden verenigden zichzelf. (Gilden).
De kooplieden werden hier nog sterker door. Zij bepaalden de prijzen van de grondstoffen, de hoogte
van de lonen en de werkomstandigheden van de ambachtslieden.

De ambachtslieden vonden dat er machtsmisbruik en corruptie was. Samen met de boeren kwamen
ze in 1302 bij elkaar en vochten ze tegen het Franse leger. (Deze stond de patriciërs bij, de Franse
koning had ze gestuurd). Dit was de Guldensporenslag.

Deze strijd maakte een einde aan het machtsmisbruik van de patriciërs.



Paragraaf 2: de positie van de stedelijke burgerij (1302-1602)

Aan de hand van voorbeelden uitleggen dat elke stad een eigen positie had binnen het stedelijk
netwerk in de Nederlandse gewesten rond 1300

Atrecht verloor economische voorsprong omdat het niet goed kon handelen over water.

Brugge: voor Brugge was dit gemakkelijker. Zij kregen overzee aansluiting op de handel met Spanje,
Italië en de Hanze (handelsnetwerk van Nederland via Duitsland tot Scandinavië). Dit was het
belangrijkste handelscentrum en het centrum van de geldhandel.

Antwerpen: had een goede verbinding met het Europese achterland en toegankelijk voor nieuwe,
grotere zeeschepen.
$5.97
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
juliaschimmel

Get to know the seller

Seller avatar
juliaschimmel Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
4 year
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
8 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions