Voorblad Portfolio
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional (scholing SKJ
registratie)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 3699
Modulenaam: Leefwerelden jeugd
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding 3
Hoofdstuk 2 Literatuuronderzoek en deskresearch 4
Hoofdstuk 3 Analyse data 7
Hoofdstuk 4 Reflectie 9
Literatuurlijst 11
Bijlage 1 Schriftelijke toestemmingsverklaring 13
Bijlage 2 Voorlichtingspresentatie 14
Bijlage 3 Interview- en evaluatievragen 17
2
, Hoofdstuk 1 Inleiding
Dit portfolio is geschreven naar aanleiding van de modules ‘Leefwerelden en diversiteit’ en
‘Jeugdzorg en jeugdbeleid’, onderdelen van het HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional en aangeboden door hogeschool NTI. Het portfolio omvat een
beroepsopdracht in de vorm van een onderzoek, een voorlichtingspresentatie over sexting en
een reflectieverslag. De eigenlijke doelgroep van de opdracht omvat een groep jongeren
tussen de 12 en 18 jaar. In verband met de geldende coronamaatregelen was het helaas niet
mogelijk om de presentatie in fysieke vorm op een andere locatie dan mijn werklocatie te
verzorgen. Omdat een fysieke presentatie mijn voorkeur genoot boven een online presentatie,
heb ik er na telefonisch overleg en goedkeuring vanuit het NTI, voor gekozen de presentatie
over sexting binnen de eigen werkorganisatie te geven aan een groep van 5 jongeren in de
leeftijd van 12 jaar. Deze jongeren zitten allen in groep 8 van basisschool X. Deze groep 8
heeft eerder dit schooljaar vanuit Stichting Trajekt een voorlichtingspresentatie gehad over
media(gebruik) in het algemeen. Mijn presentatie vormt een aanvulling op deze eerdere
presentatie en is dus meer specifiek gericht op sexting. De presentatie heeft plaatsgevonden
op woensdag 14 januari 2021 om 10.30 uur. Na afloop van de presentatie heeft er een
focusgroepinterview plaatsgevonden. Voor beiden tezamen werd ongeveer een uur ingepland.
Voor deze presentatie is schriftelijke toestemming verkregen van zowel de directeur van de
basisschool als de ouders van de betreffende leerlingen. Zie bijlage 1 voor de schriftelijke
toestemming van de directeur.
Middels de presentatie en het focusgroepinterview hoop ik meer bewustwording bij deze
jongeren omtrent sexting en de mogelijke gevaren van sexting te hebben gecreëerd. Ik heb de
jongeren adviezen en tips kunnen geven. Tevens heb ik geprobeerd de kennis en mening van
deze jongeren te achterhalen en het gesprek over dit onderwerp op gang te brengen.
3
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional (scholing SKJ
registratie)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 3699
Modulenaam: Leefwerelden jeugd
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding 3
Hoofdstuk 2 Literatuuronderzoek en deskresearch 4
Hoofdstuk 3 Analyse data 7
Hoofdstuk 4 Reflectie 9
Literatuurlijst 11
Bijlage 1 Schriftelijke toestemmingsverklaring 13
Bijlage 2 Voorlichtingspresentatie 14
Bijlage 3 Interview- en evaluatievragen 17
2
, Hoofdstuk 1 Inleiding
Dit portfolio is geschreven naar aanleiding van de modules ‘Leefwerelden en diversiteit’ en
‘Jeugdzorg en jeugdbeleid’, onderdelen van het HBO programma jeugd- en
gezinsprofessional en aangeboden door hogeschool NTI. Het portfolio omvat een
beroepsopdracht in de vorm van een onderzoek, een voorlichtingspresentatie over sexting en
een reflectieverslag. De eigenlijke doelgroep van de opdracht omvat een groep jongeren
tussen de 12 en 18 jaar. In verband met de geldende coronamaatregelen was het helaas niet
mogelijk om de presentatie in fysieke vorm op een andere locatie dan mijn werklocatie te
verzorgen. Omdat een fysieke presentatie mijn voorkeur genoot boven een online presentatie,
heb ik er na telefonisch overleg en goedkeuring vanuit het NTI, voor gekozen de presentatie
over sexting binnen de eigen werkorganisatie te geven aan een groep van 5 jongeren in de
leeftijd van 12 jaar. Deze jongeren zitten allen in groep 8 van basisschool X. Deze groep 8
heeft eerder dit schooljaar vanuit Stichting Trajekt een voorlichtingspresentatie gehad over
media(gebruik) in het algemeen. Mijn presentatie vormt een aanvulling op deze eerdere
presentatie en is dus meer specifiek gericht op sexting. De presentatie heeft plaatsgevonden
op woensdag 14 januari 2021 om 10.30 uur. Na afloop van de presentatie heeft er een
focusgroepinterview plaatsgevonden. Voor beiden tezamen werd ongeveer een uur ingepland.
Voor deze presentatie is schriftelijke toestemming verkregen van zowel de directeur van de
basisschool als de ouders van de betreffende leerlingen. Zie bijlage 1 voor de schriftelijke
toestemming van de directeur.
Middels de presentatie en het focusgroepinterview hoop ik meer bewustwording bij deze
jongeren omtrent sexting en de mogelijke gevaren van sexting te hebben gecreëerd. Ik heb de
jongeren adviezen en tips kunnen geven. Tevens heb ik geprobeerd de kennis en mening van
deze jongeren te achterhalen en het gesprek over dit onderwerp op gang te brengen.
3
