H12 – Taal (Purves)
> Introductie
> Spraak
> Spraak en taal leren
> De neurale basis van taal
> Neurale metingen van taalvermogens
INTRODUCTIE
Taal is een symbolisch systeem om concrete of abstracte concepten te kunnen communiceren.
> Om taal te kunnen begrijpen, moet gesproken of geschreven tekst omgezet worden in de concrete of
abstracte concepten.
> Om een taal te kunnen uiten, moeten juist concrete of abstracte concepten omgezet worden in
gesproken of geschreven taal.
Je zult zien dat taalbegrip en taalproductie voor een goed deel van andere delen van het brein afhankelijk.
Ook anticiperen mensen wat er gezegd (of geschreven) gaat worden om tijd te winnen bij de interpretatie.
Er is dus altijd sprake van een parallel voorspellingsproces in plaats van een serieel (=opeenvolgend, één
tegelijkertijd) verwerkingsproces.
SPRAAK
Belangrijke concepten om taal te kunnen begrijpen:
> Fronologie = Spraakklanken waarnemen.
> Semantiek = spraakklanken samenvoegen & woord identificeren.
- Auditieve input wordt gematched met de betekenis opgeslagen in ons lange termijn
geheugen. Ook wel ons persoonlijke woordenboek genoemd = Mentale Lexicon.
- Serieel -of parallelproces?
parallel, meerdere opties tegelijkertijd overwegen, is het hem niet, dan wordt hij
vergeten en wordt er door gezocht. Te zien in onderzoek…
Lexicale decisie taak proefpersoon geeft aan of een target
item een woord is of niet.
Lexicale priming Een prime en target zijn (niet)
gerelateerd, wel? Reactietijd korter.
geen prime = geen verschil in reactietijd
prime = snellere reactietijd bij worden die er op lijken.
specifiekere prime = snelle reactie tijd bij bijpassend
woord. Inhibitie bij woord wat er deels op lijkt vergeleken
met woord wat er niks mee te maken heeft.
> Syntax = Woorden samenvoegen tot zin.
- Grammaticale relaties tussen woorden zijn zeer relevant voor de
betekenis.
- Garden Path Sentence = intuinzinnen = zinnen waar men op een verkeerd pad wordt
geleidt betreft de betekenis door andere grammaticale volgorde.
◦ ‘The horse raced past the barn fell.’ ‘Het paard galoppeerde langs de schuur..’
Ohnee… “Het paard dat langs de schuur werd geraced viel!’
◦ Men begint meteen met opbouwen syntactische structuur. evt. vastlopen en
opnieuw beginnen.
◦ Tegelijkertijd met fronologsiche en semantische analyse
> Introductie
> Spraak
> Spraak en taal leren
> De neurale basis van taal
> Neurale metingen van taalvermogens
INTRODUCTIE
Taal is een symbolisch systeem om concrete of abstracte concepten te kunnen communiceren.
> Om taal te kunnen begrijpen, moet gesproken of geschreven tekst omgezet worden in de concrete of
abstracte concepten.
> Om een taal te kunnen uiten, moeten juist concrete of abstracte concepten omgezet worden in
gesproken of geschreven taal.
Je zult zien dat taalbegrip en taalproductie voor een goed deel van andere delen van het brein afhankelijk.
Ook anticiperen mensen wat er gezegd (of geschreven) gaat worden om tijd te winnen bij de interpretatie.
Er is dus altijd sprake van een parallel voorspellingsproces in plaats van een serieel (=opeenvolgend, één
tegelijkertijd) verwerkingsproces.
SPRAAK
Belangrijke concepten om taal te kunnen begrijpen:
> Fronologie = Spraakklanken waarnemen.
> Semantiek = spraakklanken samenvoegen & woord identificeren.
- Auditieve input wordt gematched met de betekenis opgeslagen in ons lange termijn
geheugen. Ook wel ons persoonlijke woordenboek genoemd = Mentale Lexicon.
- Serieel -of parallelproces?
parallel, meerdere opties tegelijkertijd overwegen, is het hem niet, dan wordt hij
vergeten en wordt er door gezocht. Te zien in onderzoek…
Lexicale decisie taak proefpersoon geeft aan of een target
item een woord is of niet.
Lexicale priming Een prime en target zijn (niet)
gerelateerd, wel? Reactietijd korter.
geen prime = geen verschil in reactietijd
prime = snellere reactietijd bij worden die er op lijken.
specifiekere prime = snelle reactie tijd bij bijpassend
woord. Inhibitie bij woord wat er deels op lijkt vergeleken
met woord wat er niks mee te maken heeft.
> Syntax = Woorden samenvoegen tot zin.
- Grammaticale relaties tussen woorden zijn zeer relevant voor de
betekenis.
- Garden Path Sentence = intuinzinnen = zinnen waar men op een verkeerd pad wordt
geleidt betreft de betekenis door andere grammaticale volgorde.
◦ ‘The horse raced past the barn fell.’ ‘Het paard galoppeerde langs de schuur..’
Ohnee… “Het paard dat langs de schuur werd geraced viel!’
◦ Men begint meteen met opbouwen syntactische structuur. evt. vastlopen en
opnieuw beginnen.
◦ Tegelijkertijd met fronologsiche en semantische analyse
