100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Alle Vakken, Periode 2.1 Fontys Eindhoven

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
8
Pagina's
70
Geüpload op
25-10-2021
Geschreven in
2021/2022

Een samenvatting van 70 pagina's van alle colleges van periode 2.1 (2 blz per college). Het bevat de vakken medisch handelen, fysiotherapeutisch handelen, gedragswetenschappen, ethiek, neuro-anatomie , neuro-fysiologie en motor-control. Het is een overzichtelijk samenvatting met inhoudsopgave. De tekst wordt ondersteund met duidelijke plaatjes uit de colleges en boeken.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
25 oktober 2021
Aantal pagina's
70
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting kennistoets blok 1
Fysiotherapie leerjaar 2

,Inhoudsopgave

Fysiotherapeutisch handelen .................................................................................................................................................................. 3
Neurorevalidatie (CVA) en beroerte vanuit breed perspectief ...................................................................................................................... 3
Functionele prognose na een CVA ................................................................................................................................................................ 5
Basismeetinstrumenten beroerte ................................................................................................................................................................. 6

Neuro-fysiologie ..................................................................................................................................................................................... 9
Fysiologie van het neuraal weefsel .............................................................................................................................................................. 9
Fysiologie van de spinale zenuwen en reflexen .......................................................................................................................................... 11
Fysiologie van de hersenen en craniale zenuwen ....................................................................................................................................... 13
Fysiologie van de sensorische paden en het somatisch zenuwstelsel ......................................................................................................... 15
Fysiologie van het autonome zenuwstelsel en de hogere-orde functies ..................................................................................................... 18
Fysiologie van de zintuigen ........................................................................................................................................................................ 20
Fysiologie van het hormoonstelsel ............................................................................................................................................................. 23

Neuro-anatomie ................................................................................................................................................................................... 26
Centraal zenuwstelsel ................................................................................................................................................................................ 26

Medisch handelen ................................................................................................................................................................................ 32
Inleiding op algemene neurologische dysfunctie ........................................................................................................................................ 32
Acute neurologische aandoeningen ........................................................................................................................................................... 34
Acute neurologische aandoeningen – farmacotherapie en fysiotherapie .................................................................................................. 36
Aangeboren neurologische aandoeningen ................................................................................................................................................. 38
Convulsies en epilepsie ............................................................................................................................................................................... 40
Chronische degeneratieve neurologische aandoeningen ........................................................................................................................... 42
Chronische degeneratieve neurologische aandoeningen – farmacotherapie en fysiotherapie .................................................................. 44
Dementie.................................................................................................................................................................................................... 46
Dementie – farmacotherapie en fysiotherapie ........................................................................................................................................... 47
Ruggenmergaandoeningen ........................................................................................................................................................................ 49

Motor-control ....................................................................................................................................................................................... 50
Beperkingen van motorische controle ........................................................................................................................................................ 50
Beperkingen van sensore controle ............................................................................................................................................................. 51
Constraints on motor control ..................................................................................................................................................................... 52
Herstel van functie ..................................................................................................................................................................................... 54
Afwijkende posturale controle ................................................................................................................................................................... 58

Gedragswetenschappen ........................................................................................................................................................................ 60
Cognitieve stoornissen/ rouw en verliesverwerking ................................................................................................................................... 60
Stoornissen in communicatie ..................................................................................................................................................................... 62
Stemmingsstoornissen ............................................................................................................................................................................... 64
Gedragsverandering................................................................................................................................................................................... 66

Ethiek ................................................................................................................................................................................................... 69
Beroepsethiek in neurologische context ..................................................................................................................................................... 69
Kwaliteit van leven en wilsbekwaamheid ................................................................................................................................................... 70



2

,Fysiotherapeutisch handelen
Neurorevalidatie (CVA) en beroerte vanuit breed perspectief

Beroerte → Deel van de hersenen is afgesloten en krijgt geen bloed en zuurstof meer,
blijvend probleem in brein (en lichaam).
TIA (Transient Ischaemic Attack) → Bloedvat in de hersenen is even afgesloten, maar de
symptomen verdwijnen binnen 24 uur.

Type beroerte
- Ischemische beroerte (85%) → Bloedvaten die
verantwoordelijk zijn voor het transport van bloed naar de
hersenen raken verstopt (bloedprop).
- Hemorragische beroerte (15%) → Bloeding in de hersenen
of het gebied tussen de hersenen en de schedel (gebroken
of kapot bloedvat). Dit verstoort het functioneren van de
hersenen.
Tijdlijn beroerte
- Positief: zelfvertrouwen, sociale steun
- Negatief: stop therapie, recidief, geen motivatie, geen
sociale steun.




Sequentie natuurlijk herstel
Natuurlijk sequentie mobiliteit, functionele mijlpalen:
1. Zitten
2. Opstaan en gaan zitten
3. Veilig staan
4. Gaan lopen
5. (Fietsen en autorijden)
Natuurlijke sequentie basale ADL-vaardigheden
1. Uiterlijke verzorging
2. Eten
3. Transfers
4. Toiletgebruik
5. Mobiliteit
6. Uit- en aankleden
7. Baden en douchen
8. Traplopen




3

, Pre-mobilisatiefase
Snelle reactivering niet bij:
- Intracerebrale bloeding toename van de bloeding door bloeddrukverhoging.
- Een subarachnoïdale bloeding wegens risico op recidieven.
Fysiotherapeutische interventies
- Lighouding in bed
- Handoedeem
- Preventie van decubitus
- Preventie van bronchopneumonie
- Pulmonale ventilatie
- Inspiratoire spierkrachttraining
- (Geleid) actief bewegen
- Signaleren van diepe veneuze trombose
- Vroegtijdige betrokkenheid mantelzorg

Diversiteit en benaderingswijzen
- Afleiding
- Expliciet
- Motor approach
- Knowledge of results
- Extrinsieke feedback
- Action approach

Gevolgen van een beroerte
- Hangt af van de plaats en grootte van het letsel in de hersenen.
- Er zijn zichtbare en onzichtbare gevolgen.
Senso-motorisch functioneren (lichamelijk)
- Spasticiteit: clonus
- Spasticiteit: flexiespasme en elastiek
- Faciale parese en motorische controle
Cognitief-neuropsychologisch functioneren (hersenen)
- Prosopagnosie
- Motorische en sensorische afasie
- Verstoord lichaamsschema
- Hemi-inattentie (minder aandacht voor aangedane zijde)
Sociaal-emotioneel functioneren

Definities
- CVA-team → allerlei therapeuten die rond de zorg van een patiënt zitten.
- Stroke unit → een gespecialiseerde afdeling in een ziekenhuis of revalidatiecentrum
waar alleen CVA-patiënten zitten.
- Stroke service → allerlei regionale zorginstellingen die met elkaar samenwerken
rondom een patiënt.




4

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mettebessems Fontys Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
70
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
49
Documenten
8
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4.1

20 beoordelingen

5
6
4
11
3
2
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen