Beroeps Specifieke Module
Maatschappelijke Zorg
Opdracht 1.6 Individuele praktijk opdracht
Persoonlijke verzorging in beeld.
Beginsituatie:
T is een jongen van 18 jaar en woont met nog 5 andere cliënten op een woongroep bij de
Twentse Zorgcentra. De woongroep is een jongerengroep en is verdeeld in 3 gedeeltes. T zit
samen met nog 2 andere Cliënten op gedeelte A.
In zijn eerste levensjaar heeft moeder het idee dat er iets niet klopt met T. Er komen
onderzoeken en hieruit blijkt dat T een forse ontwikkelingsachterstand heeft. Doordat de
belasting op het gezin erg groot is gaat T naar een weekend opvang. En uiteindelijk is T in
2007 op zijn huidige woongroep terecht gekomen. Hier woont hij nu nog steeds.
T komt uit een gezin waarin hij de jongste is. T wordt ervaren als een spontane energieke
jongen. T kan zich korte tijd goed zelf vermaken maar heeft wel een lijntje nodig met de
begeleider.
In 2011 komt de diagnose Angelmansyndroom. T heeft een ernstig verstandelijke beperking.
Hij functioneert verstandelijk op een niveau van 2 jaar. Op het gebied van zelfredzaamheid
zit T op op 1,5 jaar. Doordat T niet kan praten maakt hij gebruik van gebaren en een
spraakcomputer. T mag graag dingen vertellen en vragen. Het is voor hem erg belangrijk dat
zijn omgeving hem begrijpt. Soms lukt dit niet en dit kan veel spanning geven. Hierdoor kan
zijn gedrag negatief zijn. In de begeleiding is het belangrijk om hem in het hier en nu te
houden dit omdat T kan doorslaan in zaken die al gebeurd zijn. Elke dag vertellen de
begeleiders wie er voor hem is en hangen ook de foto op. Hij mag graag op zijn tablet naar
Ernst en Bobbie kijken. Ook naar zijn oom die muziek maakt mag hij graag luisteren. T kan
soms dwingend overkomen en aan je arm trekken om aandacht te krijgen. Het is dan
belangrijk om hem in zijn taak te houden en aan te geven dat hij even moet wachten.
Door het Angelmansyndroom heeft T moeite met zijn fijne motoriek. Hij heeft hulp nodig bij
zijn persoonlijke verzorging (douchen, tandenpoetsen, aankleden). Hierin helpt zijn
begeleider hem.
Wensen en mogelijkheden
Er is gekozen om T te gaan ondersteunen bij het poetsen van zijn tanden. T heeft een
vergroeiing van zijn tanden en staan hierdoor niet recht en naast elkaar in zijn mond. Tijdens
het poetsen wil T veel vragen stellen en lijkt hij het poetsen erg vervelend te vinden. Doordat
zijn tanden scheef staan en hij poetsen vervelend vindt, gaan zijn tanden erg achteruit. Zijn
tanden zien er geel uit en T heeft van een vieze lucht uit zijn mond. Ouders hebben
aangegeven dat ze zijn tanden erg vies vinden en willen hier graag meer aandacht voor.
Mogelijkheden: Met hulp van de begeleider zijn zelfredzaamheid vergroten. Het poetsen als
positief ervaren en hier meer structuur in brengen. Iedere begeleider doet hetzelfde zodat het
duidelijk en overzichtelijk is.
Beperkingen: Fijne motoriek. Moeite met handelingen zoals tandpasta op de tandenborstel
doen. Vergroeiing van zijn tanden (hierdoor kunnen niet alle plaatsen even goed gepoetst
worden)
Maatschappelijke Zorg
Opdracht 1.6 Individuele praktijk opdracht
Persoonlijke verzorging in beeld.
Beginsituatie:
T is een jongen van 18 jaar en woont met nog 5 andere cliënten op een woongroep bij de
Twentse Zorgcentra. De woongroep is een jongerengroep en is verdeeld in 3 gedeeltes. T zit
samen met nog 2 andere Cliënten op gedeelte A.
In zijn eerste levensjaar heeft moeder het idee dat er iets niet klopt met T. Er komen
onderzoeken en hieruit blijkt dat T een forse ontwikkelingsachterstand heeft. Doordat de
belasting op het gezin erg groot is gaat T naar een weekend opvang. En uiteindelijk is T in
2007 op zijn huidige woongroep terecht gekomen. Hier woont hij nu nog steeds.
T komt uit een gezin waarin hij de jongste is. T wordt ervaren als een spontane energieke
jongen. T kan zich korte tijd goed zelf vermaken maar heeft wel een lijntje nodig met de
begeleider.
In 2011 komt de diagnose Angelmansyndroom. T heeft een ernstig verstandelijke beperking.
Hij functioneert verstandelijk op een niveau van 2 jaar. Op het gebied van zelfredzaamheid
zit T op op 1,5 jaar. Doordat T niet kan praten maakt hij gebruik van gebaren en een
spraakcomputer. T mag graag dingen vertellen en vragen. Het is voor hem erg belangrijk dat
zijn omgeving hem begrijpt. Soms lukt dit niet en dit kan veel spanning geven. Hierdoor kan
zijn gedrag negatief zijn. In de begeleiding is het belangrijk om hem in het hier en nu te
houden dit omdat T kan doorslaan in zaken die al gebeurd zijn. Elke dag vertellen de
begeleiders wie er voor hem is en hangen ook de foto op. Hij mag graag op zijn tablet naar
Ernst en Bobbie kijken. Ook naar zijn oom die muziek maakt mag hij graag luisteren. T kan
soms dwingend overkomen en aan je arm trekken om aandacht te krijgen. Het is dan
belangrijk om hem in zijn taak te houden en aan te geven dat hij even moet wachten.
Door het Angelmansyndroom heeft T moeite met zijn fijne motoriek. Hij heeft hulp nodig bij
zijn persoonlijke verzorging (douchen, tandenpoetsen, aankleden). Hierin helpt zijn
begeleider hem.
Wensen en mogelijkheden
Er is gekozen om T te gaan ondersteunen bij het poetsen van zijn tanden. T heeft een
vergroeiing van zijn tanden en staan hierdoor niet recht en naast elkaar in zijn mond. Tijdens
het poetsen wil T veel vragen stellen en lijkt hij het poetsen erg vervelend te vinden. Doordat
zijn tanden scheef staan en hij poetsen vervelend vindt, gaan zijn tanden erg achteruit. Zijn
tanden zien er geel uit en T heeft van een vieze lucht uit zijn mond. Ouders hebben
aangegeven dat ze zijn tanden erg vies vinden en willen hier graag meer aandacht voor.
Mogelijkheden: Met hulp van de begeleider zijn zelfredzaamheid vergroten. Het poetsen als
positief ervaren en hier meer structuur in brengen. Iedere begeleider doet hetzelfde zodat het
duidelijk en overzichtelijk is.
Beperkingen: Fijne motoriek. Moeite met handelingen zoals tandpasta op de tandenborstel
doen. Vergroeiing van zijn tanden (hierdoor kunnen niet alle plaatsen even goed gepoetst
worden)
