Samenvatting:
Deze paper geeft de diagnostische vaardigheden weer voor een fictieve cliënt. Hierbij wordt
gebruik gemaakt van een informed consent, een aantal testen, DSM-5 criteria en het boek
diagnostische vaardigheden van Markus van Alphen. Het is de bedoeling dat er op structurele
wijze een diagnose wordt gesteld.
Deze fictieve cliënt lijdt aan boulimia nervosa. Aan de hand van de informatie van de cliënt
zijn er hypothesen ontwikkeld waarna er een aantal mogelijkheden zullen worden gegeven om
deze stoornis te behandelen.
© 2016 M.F. van Alphen 1 www.diagnostischevaardigheden.nl
, Format verslaglegging (doe-rapportage)
Voorwoord
Ik vond het een hele interessante paper om te schrijven. Vooral door het vele onderzoek naar
de door mij gekozen stoornis kon ik me beter inleven in de cliënt. Het bleek wel lastig om de
conclusies zo kort en beknopt mogelijk op te schrijven omdat ik soms teveel informatie wil
geven. Ik heb genoten van de praktijkdagen. Markus van Alphen heeft me hele goede
feedback gegeven waardoor ik elke keer als ik vastliep, toch weer een houvast had.
© 2016 M.F. van Alphen 2 www.diagnostischevaardigheden.nl
, Format verslaglegging (doe-rapportage)
Inleiding
De paper gaat over een fictieve cliënt met een, door mijzelf gekozen, stoornis. De casus was
opgebouwd vanuit de vooropdracht van Diagnostische vaardigheden. Hier zijn hypothesen
opgesteld en later aangehouden of verworpen. Afgaande op de hypothesen zijn er een aantal
behandelingen geadviseerd waar de cliënt uit kon kiezen. Aan het eind van het verslag wordt
kort verteld hoe de praktijkdagen zijn ervaren.
© 2016 M.F. van Alphen 3 www.diagnostischevaardigheden.nl
Deze paper geeft de diagnostische vaardigheden weer voor een fictieve cliënt. Hierbij wordt
gebruik gemaakt van een informed consent, een aantal testen, DSM-5 criteria en het boek
diagnostische vaardigheden van Markus van Alphen. Het is de bedoeling dat er op structurele
wijze een diagnose wordt gesteld.
Deze fictieve cliënt lijdt aan boulimia nervosa. Aan de hand van de informatie van de cliënt
zijn er hypothesen ontwikkeld waarna er een aantal mogelijkheden zullen worden gegeven om
deze stoornis te behandelen.
© 2016 M.F. van Alphen 1 www.diagnostischevaardigheden.nl
, Format verslaglegging (doe-rapportage)
Voorwoord
Ik vond het een hele interessante paper om te schrijven. Vooral door het vele onderzoek naar
de door mij gekozen stoornis kon ik me beter inleven in de cliënt. Het bleek wel lastig om de
conclusies zo kort en beknopt mogelijk op te schrijven omdat ik soms teveel informatie wil
geven. Ik heb genoten van de praktijkdagen. Markus van Alphen heeft me hele goede
feedback gegeven waardoor ik elke keer als ik vastliep, toch weer een houvast had.
© 2016 M.F. van Alphen 2 www.diagnostischevaardigheden.nl
, Format verslaglegging (doe-rapportage)
Inleiding
De paper gaat over een fictieve cliënt met een, door mijzelf gekozen, stoornis. De casus was
opgebouwd vanuit de vooropdracht van Diagnostische vaardigheden. Hier zijn hypothesen
opgesteld en later aangehouden of verworpen. Afgaande op de hypothesen zijn er een aantal
behandelingen geadviseerd waar de cliënt uit kon kiezen. Aan het eind van het verslag wordt
kort verteld hoe de praktijkdagen zijn ervaren.
© 2016 M.F. van Alphen 3 www.diagnostischevaardigheden.nl
