Psychologie samenvatting KOM
KWALITIATIEF
BLZ 4-54 (DEEL 1)
Empiricus = conclusies baseren op systematische (via vast of logisch patroon) observaties, niet alleen
nadenken over, maar ook werkelijk onderzoeken. Gebruiken bewijs van zintuigen of instrumenten
die deze versterken, niet alleen baseren op intuïtie, op random observaties van hun eigen ervaring.
* Empiricism (empirical method/empirical research)
Je hebt ‘research producers’ en je hebt ‘research consumers’
Evidence-based treatments = therapieën die ondersteunt worden met onderzoek
“Interrogating information” -> onderzoeker moet weten hoe je de juiste vragen stelt, de antwoorden
bepaald en hier een conclusie over een onderzoek uittrekken
Als je vaardigheden in onderzoekmethode goed zijn, helpt dit je een betere consumer van het
onderzoek te worden.
Manier hoe psychologen hun onderzoek doen:
1) Zijn empiricus, dus ‘systematicly observe the world’
2) Testen theorieën gebaseerd op data en veranderen theorie indien nodig
3) SNAP DEZE NIET
4) Bij ontdekken effect, wordt er verder onderzocht waarom, wanneer of voor wie het een
effect heeft
5) Publiceren van hun werk
Theorie = statements die algemene principes beschrijven over hoe ze in verband staan met elkaar
> Je theorie is zo opgebouwd dat je bepaalde vragen stelt en geen andere. Je sluit dingen uit.
> Basis theorie die leidt tot vragen
* Ondersteund door data -> ondersteund worden met onderzoek
* Falsifieerbaar -> moet weerlegd kunnen worden met verzamelde gegevens
* Parisimonious -> zo eenvoudig mogelijk houden
Hypothese = bepaalde uitkomst die onderzoekers verwachten bij een onderzoek als hun theorie
kloppend is
Data = set van observaties die de theorie ondersteunen of onderuit halen
Onderzoek bewijst een theorie niet. Theorieën worden geevalueerd op basis van het evenwicht van
het bewijs, voor en tegen.
Onderzoeksvraag soort
Fundamentele research – translational research – applied research
Journalisten nemen belangrijke onderzoeken over
, 1) Alleen de meest belangrijke onderzoeken
2) Het onderzoek juist beschrijven
Confounds = alternatieve verklaringen voor een bepaalde uitkomst
> Bij onderzoek kan er voor worden gezorgd dat maar één factor tegelijk verandert
Confederate = acteur die een bepaalde rol speelt bij een experiment
Gedragsonderzoek is ‘probabilistic’, wat betekent dat het niet altijd uitleg biedt bij dezelfde zaken.
Het geeft een grote mate aan, maar hoeft niet in elk geval hetzelfde te zijn.
Vijf voorbeelden van ‘biased reasoning’
1) Meegesleept worden door een goed verhaal, goed verhaal is geloofwaardiger.
Intuïtie kan fout zijn en moet niet altijd geloofd worden.
2) Overgehaald worden door wat gemakkelijk in je opkomt (availability heuristic)
Dingen die makkelijk in je hoofd ontstaan, onze manier van denken leiden
(Bijv. dood gaan door haai voelt als groter gevaar omdat het veel in media voorkomt terwijl
grotere doodsoorzaken niet bij ons opkomen doordat het niet in het nieuws komt)
3) Niet kunnen nadenken over iets wat we niet kunnen zien
Present/present bias -> makkelijk te zien wat er wel is en niet nadenken over wat er niet is
* voorkomen door te vragen: ‘in vergelijking met wat?’
4) Focus op bewijs waar we het mee eens zijn
Confirmation bias -> neiging om alleen naar informatie te kijken waar we het mee eens zijn
Ook proberen hypothese juist te zijn
5) Biased about being biased
Bias blind spot -> denken dat wij niet bias zijn, denken dat je objectiever bent dan andere
Zorgt ervoor dat we onze foute gedachte sneller geloven.
BLZ 88-105 (DEEL 1)
Drie hoofdprincipes voor het maken van ethische besluiten:
1) Respect voor de personen
* Proefpersonen moeten worden behandeld als zelfstandige organisme, moeten zelf mogen
kiezen of ze meedoen aan het onderzoek. -> informed consent, hoe het onderzoek in
elkaar zit, risico en voordelen -> hiermee beslissen om mee te doen of niet
* Groep mensen die niet in staat zijn om zelf een beslissen te maken (kinderen, gedetineerde
etc.), omdat ze informed consent niet begrijpen, krijgen speciale begeleiding
2) Beneficence, wat levert het op
Voorzorgsmaatregelen die voorkomen dat deelnemers gewond raken
Wat is het voordeel, levert het meer kwaad dan goed op
3) Gerechtigheid
Eerlijke balans tussen de soort mensen die deelnemen aan het onderzoek en degene die
ervan profiteren. Niet alleen arme mensen laten meedoen aan een risicovol onderzoek en de
rijke ervan laten profiteren.
Deze gelden voor meerdere soorten onderzoek
Guidelines in de Belmort Report worden vooral gevolgd over de manier van ethisch handelen bij een
onderzoek.
KWALITIATIEF
BLZ 4-54 (DEEL 1)
Empiricus = conclusies baseren op systematische (via vast of logisch patroon) observaties, niet alleen
nadenken over, maar ook werkelijk onderzoeken. Gebruiken bewijs van zintuigen of instrumenten
die deze versterken, niet alleen baseren op intuïtie, op random observaties van hun eigen ervaring.
* Empiricism (empirical method/empirical research)
Je hebt ‘research producers’ en je hebt ‘research consumers’
Evidence-based treatments = therapieën die ondersteunt worden met onderzoek
“Interrogating information” -> onderzoeker moet weten hoe je de juiste vragen stelt, de antwoorden
bepaald en hier een conclusie over een onderzoek uittrekken
Als je vaardigheden in onderzoekmethode goed zijn, helpt dit je een betere consumer van het
onderzoek te worden.
Manier hoe psychologen hun onderzoek doen:
1) Zijn empiricus, dus ‘systematicly observe the world’
2) Testen theorieën gebaseerd op data en veranderen theorie indien nodig
3) SNAP DEZE NIET
4) Bij ontdekken effect, wordt er verder onderzocht waarom, wanneer of voor wie het een
effect heeft
5) Publiceren van hun werk
Theorie = statements die algemene principes beschrijven over hoe ze in verband staan met elkaar
> Je theorie is zo opgebouwd dat je bepaalde vragen stelt en geen andere. Je sluit dingen uit.
> Basis theorie die leidt tot vragen
* Ondersteund door data -> ondersteund worden met onderzoek
* Falsifieerbaar -> moet weerlegd kunnen worden met verzamelde gegevens
* Parisimonious -> zo eenvoudig mogelijk houden
Hypothese = bepaalde uitkomst die onderzoekers verwachten bij een onderzoek als hun theorie
kloppend is
Data = set van observaties die de theorie ondersteunen of onderuit halen
Onderzoek bewijst een theorie niet. Theorieën worden geevalueerd op basis van het evenwicht van
het bewijs, voor en tegen.
Onderzoeksvraag soort
Fundamentele research – translational research – applied research
Journalisten nemen belangrijke onderzoeken over
, 1) Alleen de meest belangrijke onderzoeken
2) Het onderzoek juist beschrijven
Confounds = alternatieve verklaringen voor een bepaalde uitkomst
> Bij onderzoek kan er voor worden gezorgd dat maar één factor tegelijk verandert
Confederate = acteur die een bepaalde rol speelt bij een experiment
Gedragsonderzoek is ‘probabilistic’, wat betekent dat het niet altijd uitleg biedt bij dezelfde zaken.
Het geeft een grote mate aan, maar hoeft niet in elk geval hetzelfde te zijn.
Vijf voorbeelden van ‘biased reasoning’
1) Meegesleept worden door een goed verhaal, goed verhaal is geloofwaardiger.
Intuïtie kan fout zijn en moet niet altijd geloofd worden.
2) Overgehaald worden door wat gemakkelijk in je opkomt (availability heuristic)
Dingen die makkelijk in je hoofd ontstaan, onze manier van denken leiden
(Bijv. dood gaan door haai voelt als groter gevaar omdat het veel in media voorkomt terwijl
grotere doodsoorzaken niet bij ons opkomen doordat het niet in het nieuws komt)
3) Niet kunnen nadenken over iets wat we niet kunnen zien
Present/present bias -> makkelijk te zien wat er wel is en niet nadenken over wat er niet is
* voorkomen door te vragen: ‘in vergelijking met wat?’
4) Focus op bewijs waar we het mee eens zijn
Confirmation bias -> neiging om alleen naar informatie te kijken waar we het mee eens zijn
Ook proberen hypothese juist te zijn
5) Biased about being biased
Bias blind spot -> denken dat wij niet bias zijn, denken dat je objectiever bent dan andere
Zorgt ervoor dat we onze foute gedachte sneller geloven.
BLZ 88-105 (DEEL 1)
Drie hoofdprincipes voor het maken van ethische besluiten:
1) Respect voor de personen
* Proefpersonen moeten worden behandeld als zelfstandige organisme, moeten zelf mogen
kiezen of ze meedoen aan het onderzoek. -> informed consent, hoe het onderzoek in
elkaar zit, risico en voordelen -> hiermee beslissen om mee te doen of niet
* Groep mensen die niet in staat zijn om zelf een beslissen te maken (kinderen, gedetineerde
etc.), omdat ze informed consent niet begrijpen, krijgen speciale begeleiding
2) Beneficence, wat levert het op
Voorzorgsmaatregelen die voorkomen dat deelnemers gewond raken
Wat is het voordeel, levert het meer kwaad dan goed op
3) Gerechtigheid
Eerlijke balans tussen de soort mensen die deelnemen aan het onderzoek en degene die
ervan profiteren. Niet alleen arme mensen laten meedoen aan een risicovol onderzoek en de
rijke ervan laten profiteren.
Deze gelden voor meerdere soorten onderzoek
Guidelines in de Belmort Report worden vooral gevolgd over de manier van ethisch handelen bij een
onderzoek.
