100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting voor het 1e sak van leerjaar 2 HAN

Rating
3.0
(2)
Sold
18
Pages
27
Uploaded on
10-10-2021
Written in
2020/2021

Uitgebreide samenvatting van alle kennisclips en samenvatting van de grondslagen.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 2.4 - 2.5 - 17 - 25.3
Uploaded on
October 10, 2021
Number of pages
27
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting kennisclips
Kennisclip basiskennis van het brein

Cerebrum
- 2 hemisferen (2 hersenhelften)
- Sulcus centralis – de grens tussen de primaire motorische cortex en de primaire
sensorische cortex
- Corpus callosum – zorgt ervoor dat de 2 hersenhelften met elkaar samenwerken




-

4 kwabben
- Frontale kwab - Voorkant
- Pariëtale kwab – achterkant boven
- Temporale kwab – achterkant onder
- Occipitale kwab – achterkant

Schorsgebieden
- Primair > visuele, sensuele en auditieve signalen worden waargenomen. Ook worden
hier de spieren aangestuurd.
De primaire motorische, sensorische en visuele schors van iedere hemisfeer is
betrokken bij de contra-laterale zijde van het lichaam. De vezel banen kruisen ergens
in hun verloop de middenlijn.

Primaire schors: somatotopie
- De overeenkomst tussen de positie van de receptor in een gedeelte van het lichaam
en het gebied in de cerebrale cortex die wordt geactiveerd.
- De hand is in de primaire motorische cortex groot aanwezig. Dit correspondeert met
veel receptoren. In de praktijk betekent dit dat je veel nauwkeurige bewegingen kan
maken met je hand.
- Laesies in je primaire motorische cortex hebben een direct gevolg voor je motoriek
en laesies in je primaire sensorische cortex hebben een direct gevolg voor je
sensoriek.

Schorsgebieden
- Secundair > in deze gebieden vindt de perceptie (herkenning) van de waargenomen
zintuig signalen plaats. Ook worden hier lichaamsbewegingen geprogrammeerd
- Secundaire gebieden zijn vaak betrokken bij beide lichaamshelften.

, - Laesies in deze gebieden lijden vaak tot stoornissen zoals afasie, agnosie, neglect enz.


Schorsgebieden
- Tertiair > de besturing van onze denkprocessen en ons gedrag, ruimtelijke
waarneming, taalbeheersing, rekenen.
- De tertiaire gebieden zijn onderling intensief verbonden, zowel binnen een
intrahemisfeer als interhemisfeer tussen de hemisferen.
- Laesies zijn lastiger te lokaliseren. Ze zijn vaak
neuropsychologisch of psychiatrisch.

Limbisch systeem
- Subcorticaal gebied: ligt lager in de cortex
- Emoties bij bepaalde ervaringen
- Grote invloed op ons gedrag en denken
- Bepaald interesse in activiteit bij bepaalde zaken

Limbisch systeem anatomie
- ‘’Oud systeem’’
- Gyrus cinguli en gyrus parahippocampalis: schakel
tussen limbisch systeem en schors
- Hippocampus: speelt een belangrijke rol bij het geheugen
- Amygdala: emoties
- Kernen in thalamus

Subcorticale kernen
- Diepe kernen in cerebrum (basale ganglia, thalamus, hypothalamus)
- Alle onderdelen van CZS in functionele organisatie lager dan hersenschors
- Hersenkern (nucleus) is een schakelstation tussen twee of meer zenuwbanen
- Rol in ‘automatische’ besturing van de spieren in het motorisch handelen (lopen,
fietsen, zwemmen kunnen zonder aandacht van de hersenschors worden
uitgevoerd.)

Hersenstam: truncus cerebri
- Ongeveer zo groot als je duim
- Direct contact met grote hersenen, kleine hersenen en
ruggenmerg
- Middelpunt CZS
- Bestuurt vitale functies
- Activeert hersenschors, bewustzijn en aandacht

Truncus cerebri
- Medulla oblongata (verlengde merg)
- Pons (brug van Varol)
- Mesencephalon (middenhersenen)

, Verschil linker en rechterhemisfeer
Links Rechts
Logica Grotere geheel
Detail Impulsief
Realiteit Beeldend
Praktisch Hier en nu
Taal Filosofie
Verleden en toekomst Overtuiging
Rekenen Waardering
Begrijpen Ruimtelijk inzicht
Herkennen Fantasie
Patronen Mogelijkheden
Strategie Risico nemen


Cerebellum (kleine hersenen)
- Onder de occipitale kwab
- Coördinatie van complexe bewegingen
- Betrokken bij de voortbeweging
- Bewaren van balans
- Aanpassing van bewegingen
- Sterke verbinding met de contralaterale frontale kwab > ook een rol bij cognitieve
functies


Kennisclip cerebrale anatomie en cerebrale functies

Het brein
- Telencephalon (grote hersenen)
- Diencephalon (tussenhersenen)
- Mesencephalon (bovenste deel hersensstam)
- Cerebellum
- Pons (middelste deel hersensstam)
- Medulla oblongata (onderste deel hersenstam)

Frontaalkwab: plannen, bewustzijn en spraak (broca)
Pariëtaalkwab: proprioceptie en ruimtelijk inzicht

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
3 year ago

3 year ago

3.0

2 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
eviebeulink Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
165
Member since
6 year
Number of followers
81
Documents
9
Last sold
1 month ago

3.8

23 reviews

5
10
4
6
3
3
2
0
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions