Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 7 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Positionering - stappenplan voor positionering

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 7 pagina's

Samenvatting van 7 pagina's voor het vak Positionering aan de HSL

Voorbeeld van de inhoud

Merkpositionering boek

6 stappen voor een goede positionering


1. organisatie-identiteit

 historie
 bedrijfsoriëntatie
o marktgeoriënteerd
o organisatiegeoriënteerd
o procesgeoriënteerd
o productgeoriënteerd
 kerncompetenties
 visie en missie
 cultuur
 organisatie- en klantwaarden

Marktgeoriënteerd:
 open en controle
 zij-oriëntatie
 kerncompetenties: marktkennis, klantcontact
 zwakke visie – sterke missie
 prestatiecultuur
 merk = verkoopinstrument
 winstgevendheid = ++

Organisatiegeoriënteerd:
 open en flexibiliteit
 wij-oriëntatie
 kerncompetenties: motivatie medewerkers, samenwerken
 sterke visie – sterke missie
 adhocratie
 merk = centrale hub
 winstgevendheid = ++++

Procesgeoriënteerd:
 gesloten en controle
 het-oriëntatie
 kerncompetenties: interne en externe logistiek
 zwakke visie – zwakke missie
 formele cultuur
 merk = logo
 winstgevendheid = +

Productgeoriënteerd:
 gesloten en flexibiliteit
 ik-oriëntatie
 kerncompetenties: uitvinden, productie
 sterke visie – zwakke missie
 familiecultuur

,  merk = cultuurdrager
 winstgevendheid = +++



2. Merkarchitectuur

 Merknaamstrategie
o Organisatiemerk
 Overzichtelijke en duidelijk voor financiële beleggers
 Kans op eenduidige boodschap het grootst
 Toenemende druk van overheden, beleggers, klanten
 Vaak Aziatische bedrijven
 Gevaar: abstract en nietszeggend
 Voordeel: straalt sterke mate van vertrouwen
o Productmerk
 Aanbod makkelijk afstemmen op wensen en behoeften van
verschillende doelgroepen
 Voorkomen van negatieve image spillover
 Gevaar: consument twijfelt door onbekend merk
 Voordeel: specifieker inspelen op doelgroep


 Merkenportfolio
o Propositieverschillen
 Als er sprake is van propositieverschillen, moet een andere
merknaam worden gehanteerd:

 Verschillen in gepercipieerde ‘corporate ability’
 Verschillende aankoopmotivaties tussen producten
 Sterk uiteenlopende prijsproposities
 Verschillende gevoeligheden voor commercialiteit
 Verschillen tussen doelgroepen
o Productafstand
 Groot: dan is er geen gevaar, dus zelfde merknaam
 Klein: gevaar met groot propositieverschil, andere merknaam
o Brand-building budget
 Te laag: zelfde merknaam
 Voldoende: andere merknaam
o Strategisch interessant:
 Ja: als het strategisch interessant is, andere merknaam
 Nee: als het strategisch niet interessant is, zelfde merknaam


 Subbranding
o Gebruiken van submerken naast namen van productmerken
o Voordelen: meerdere producten maken gebruik van naam en
faam van productmerk, gemakkelijke productintroducties, roept
seriegevoel op



3 redenen om naast productmerk, de naam van haar organisatie moet inzetten:
1. organisatiemerk kan consument steuntje in de rug geven

, 2. zo kan onderneming de investeerders laten zien welke productmerken zij
allemaal beschikken
3. onderneming wil medewerkers duidelijk maken welke merken tot eigen
portfolio behoren (interne cultuur versterken)



3. Analyse van de doelgroepen

 Breinmanagement.
o merknaam - Amstel
o productklasse - bier
o attributen - gezellig, rood
 inhoud – welke associaties roep het merk op?
 valentie – positief of negatief beeld?
 Kracht – hoe sterk verbonden met merk?
o Waarden - vriendschap
 fundamentele behoeften – eten, slapen, veiligheid, etc.
 sociale behoeften – ergens bij willen horen, respect krijgen, etc.
 ik-behoeften – zelfrespect, gelijkheid, wijsheid, etc.

 Betekenisstructuuranalyse
o Doelgroepkeuze
 Merk positioneren voor verschillende doelgroepen
 Die doelgroepen kunnen in categorieën verdeeld worden
o Betekenisladders
 Ladder bestaat uit die niveaus met elke twee subniveaus
 Waarden of doelen
 Eindwaarden
 Instrumentele waarden
 Betekenissen/consequenties
 Psychologische consequenties
 Functionele consequenties
 Attributen van het product of dienst
 Voordelen van het gebruik
 Concrete eigenschappen
o Laddering
 Om een betekenisstructuur op te stellen, is het noodzakelijk
mensen uit de doelgroep te interviewen. Het laddering-interview
kan op twee manieren:
 Met behulp van groepeertaken
o Kelly’s repertory grid. Consument krijgt drie
producten of bordjes met merknamen
voorgelegd en moet zeggen welke bij elkaar
horen en welke er niet bij past. Daarna
doorvragen met waarom
o Natural grouping. Sprake van meer dan drie
producten en namen
 Door directe vragen
o Direct vragen naar relevante attributen,
betekenissen en waarden

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
25 januari 2015
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2014/2015
Type
Samenvatting
$4.75

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukh1
1.0
(1)
Verkocht
30
Volgers
29
Items
4
Laatst verkocht
6 jaar geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen