100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting lweo arbeid VOLLEDIG

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
28-09-2021
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting economie LWEO Vwo 4 arbeid ALLE HOOFDSTUKKEN. Uitgebreid, duidelijk maar wel compact uitgelegd. Ondersteund door plaatjes, grafieken, schema's en verbanden tussen begrippen (dikgedrukt/onderstreept) staan aangegeven. Aangevuld met mijn aantekeningen en handige trucjes bij de lastige onderdelen zoals formules en werken met grafieken. Mocht je nog vragen hebben kan je me natuurlijk altijd een berichtje sturen. NB: De hoofdstukken zijn ook los van elkaar verkrijgbaar op mijn pagina maar alles bij elkaar ben je goedkoper uit om deze bundel te kopen

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
28 september 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

ARBEID
H1 EEN VERKENNING VAN DE ARBEIDSMARKT


1.2 VRAGERS EN AANBIEDERS OP DE ARBEIDSMARKT
 Arbeid – alle mogelijke prestaties die een bijdrage leveren aan het voortbrengen van producten
 Werkenden zijn opgedeeld in:
 Zelfstandigen: zmp’ers (personeel) en zzp’ers (geen personeel) > beloning winst
 mensen in loondienst > beloning loon
 Vast contract zorgt voor meer kans op hypotheek (want minder risico voor bank)
 Flexibel contract vinden werkgevers fijn (want makkelijk te ontslaan)
 Aanbod van arbeid/beroepsbevolking bestaat uit werkenden en geregistreerde werklozen
 Vraag naar arbeid bestaat uit vraag naar mensen in loondienst, de kracht van zelfstandigen en vacatures
 Werkgelegenheid – vervulde vraag = zelfstandigen + werknemers

ARBEIDSBEMIDDELING
 Concrete markt kun je bezoeken om te handelen
 Arbeidsmarkt = Abstracte markt – geheel van vraag en aanbod, kun je niet lijfelijk bezoeken
 Tekort aan aanbod = krappe arbeidsmarkt > veel vacatures/weinig werklozen/hoge lonen
 Tekort aan vraag = ruime arbeidsmarkt > veel werklozen/weinig vacatures/ lage lonen

DEELMARKTEN
 Arbeidsmarkt in te delen in deelmarkten: bouw, onderwijs, zorg etc.
 Arbeidsmarkt in te delen op functie: onderkant, middensegment, bovenkant (hoge functie > hoog loon)

H2 HET AANBOD VAN ARBEID


2.1 DE KEUZE TUSSEN WERK EN VRIJE TIJD
 Werken doe je voor inkomen, contact met collega’s, het kwijtraken van energie/creativiteit & structuur
 Werk concurreert met vrije tijd (alles behalve betaalde arbeid)
 Loonstijging > meer werken (opofferingskosten vrije tijd ) of juist minder (minder uren > gelijk inkomen)
 Aanzuigeffect op de arbeidsmarkt – toename aanbod door grotere kans op werk
 Ontmoedigingseffect – afname aanbod door kleinere kans op werk


2.2 NEDERLAND DEELTIJDKAMPIOEN
 RIC = NIC/PIC x 100%
 Arbeidsjaar – voltijdbaan gedurende 1 jaar
 In Nederland is deeltijd(factor) (% van voltijd) populair (vooral bij vrouwen en zorg/onderwijs)
 p/a-ratio = aantal personen die weken/aantal arbeidsjaren (1.3 > 130 mensen werken 100 arbeidsjaren)


2.2 DE ARBEIDSPARTICIPATIE
 Bruto participatiegraad = beroepsbevolking/potentiële beroepsbevolking x 100% (inclusief werklozen)
 Netto participatiegraad = werkzame beroepsbevolking/ potentiële beroepsbevolking x 100%
 Instroom (schoolverlaters) & uitstroom (pensioen/ziektewet) > veranderen omvang beroepsbevolking

, 2.3 ARBEIDSMIGRATIE
 Gastarbeiders (ongeschoold) vanwege hoge lonen en krappe arbeidsmarkt > arbeidsintensief werk
 Lagelonenlanden > arbeidsintensieve takken sluiten > werkloze arbeidsmigranten
 Familie komt ook > verzorgingsstaat onder druk > sociale spanningen door weinig integratie
 Aanpassing immigratiebeleid > laagopgeleiden niet welkom, hoogopgeleiden zeer welkom
 Nu vanuit Midden/Oost Europa laagopgeleiden instroom > zwaar werk wat Nederlanders niet willen doen


2.4 DE OVERHEID EN PARTICIPATIE

DE VERGRIJZING
 Vergrijzing > minder aanbod > te krappe arbeidsmarkt > minder productie > minder welvaart
 Minder toetreders (jongeren) op arbeidsmarkt dan uittreders (ouderen)
 Maatregelen: AOW-leeftijd verhogen/arbeidsparticipatie stimuleren (doorwerken = fiscaal aantrekkelijk)

DE CRISIS
 Als een sector in crisis raakt ondervinden alle toeleveranciers dat ook
 Ruime arbeidsmarkt > werkloosheid bestrijden > veel leningen overheid > staatsschuld

I/A RATIO
 I/A-ratio = inactieven/actieven x 100 = ontvangers uitkeringen/betalers uitkeringen x 100
 Beperken door:
 Uitkeringen in te korten (tijdsduur)
 Financiële risico ziektes te leggen bij werkgevers (kan zichzelf verzekeren)
 Participatiewet

H3 WERKGELEGENHEID


3.2 DE OMVANG VAN DE WERKGELEGENHEID
 Als bedrijf nieuwe werknemers inhuurt of iemand zelfstandige wordt > nieuwe werkgelegenheid
 Beleid overheid > grootte werkgelegenheid in collectieve sector (overheid/gesubsidieerde instellingen)

3.2.1 DE ARBEIDSPRODUCTIVITEIT
 Arbeidsproductiviteit = productie/werkgelegenheid (productie per persoon)
 Arbeidskosten afwegen tegen arbeidsproductiviteit (toegevoegde waarde per werknemer) bij investering
 Arbeidsproductiviteit = productie/werkgelegenheid (kan ook met indexcijfers)
 Als arbeidsproductiviteit groter is dan loonkosten > winst > werknemers in dienst nemen

DIEPTE- EN BREEDTE INVESTERINGEN
 Loonkosten per product = loonkosten per werknemer/arbeidsproductiviteit
 Hogere lonen > meer kosten per product >
 evt. verplaatsing naar lage loonlanden
 Diepte-investering – arbeidsproductiviteit  > loonkosten per product ↓ (kapitaalintensief)
 Breedte-investering – arbeidsproductiviteit, loonkosten per product en kapitaalintensiteit blijven gelijk

MENSELIJK KAPITAAL
 Investeren in technische ontwikkeling of menselijk kapitaal (kennis/vaardigheden personeel) = innovatie

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lottevanderlee Universiteit Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
299
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
246
Documenten
20
Laatst verkocht
1 week geleden
Samenvattingen gymnasium 3/4/5/6

Ik ben Lotte en zit momenteel in 6 Gymnasium. Ik doe de profielen N&G en N&T + economie/maatschappijwetenschappen. Ik heb altijd geleerd voor toetsen door middel van samenvattingen en tijdlijnen en ik heb die nu voor iedereen beschikbaar gesteld. Ik probeer zo precies en nauwkeurig te werken, maar mocht er ondanks dit toch ergens een foutje inzitten of heb je het gevoel dat er iets mist, laat het me weten en ik pas het meteen voor jou/toekomstige kopers aan. Succes met leren!

Lees meer Lees minder
4.1

44 beoordelingen

5
20
4
14
3
5
2
3
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen