Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Maatschappelijk Werk en
Dienstverlening
Opleidingscode: 7924
Modulenummer: 1676
Modulenaam: Agogische gespreksvaardigheden
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................1
2. Analyse eerste hulpverlenend gesprek................................................................................2
2.1 Hulpvraag..................................................................................................... 2
2.2 Directieve en non-directieve gespreksvoering...........................................................2
2.3 Reflectie directieve gespreksvoering.....................................................................3
2.4 Basisvaardigheden van een hulpverlener.................................................................3
2.5 Basisgesprekstechnieken....................................................................................4
3. Analyse tweede hulpverlenend gesprek..............................................................................6
3.1 Hulpvraag..................................................................................................... 6
3.2 Kenmerken motiverende gespreksvoering...............................................................6
3.3 Verloop van het gesprek....................................................................................7
Literatuurlijst..........................................................................................................................10
Bijlage 1 Casus 1.....................................................................................................................11
Bijlage 2 Casus 2.....................................................................................................................12
Bijlage 3 Link hulpverlenend gesprek..................................................................................13
Bijlage 4 Verbatim hulpverlenend gesprek..........................................................................14
, 1. Inleiding
In deze paper was het de opdracht om twee hulpverlenende gesprekken te voeren met bekende
uit mijn omgeving, in de context van een rollenspel. Het eerste hulpverlenend gesprek was
gericht op directieve gespreksvoering. Het tweede gesprek bestond uit motiverende
gespreksvoering. Ik heb twee personen uit mijn omgeving gevraagd deel te nemen aan deze
gesprekken, ook heb ik toestemming gevraagd de gesprekken op te nemen. Vervolgens heb ik
de personen kennis laten maken met de casus (toegevoegd in bijlage 1 en 2).
Na de uitvoering van de gesprekken, heb ik de gesprekken geanalyseerd. In deze paper heb ik
deze analyse uitgeschreven en gekoppeld met literatuur, wat tijdens de module ‘agogische
gespreksvoering’ aan bod is gekomen.
Als beginnend student Maatschappelijke Werk en Dienstverlening heb ik veel geleerd van
zowel de uitvoering van de gesprekken als de uitwerking van de paper. In de paper zal
beschreven worden wat ik geleerd heb als beginnend professional, maar ook wat ik in het
vervolg op een andere manier zal aanpakken.
Ik wens u veel leesplezier toe.
1
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Maatschappelijk Werk en
Dienstverlening
Opleidingscode: 7924
Modulenummer: 1676
Modulenaam: Agogische gespreksvaardigheden
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................1
2. Analyse eerste hulpverlenend gesprek................................................................................2
2.1 Hulpvraag..................................................................................................... 2
2.2 Directieve en non-directieve gespreksvoering...........................................................2
2.3 Reflectie directieve gespreksvoering.....................................................................3
2.4 Basisvaardigheden van een hulpverlener.................................................................3
2.5 Basisgesprekstechnieken....................................................................................4
3. Analyse tweede hulpverlenend gesprek..............................................................................6
3.1 Hulpvraag..................................................................................................... 6
3.2 Kenmerken motiverende gespreksvoering...............................................................6
3.3 Verloop van het gesprek....................................................................................7
Literatuurlijst..........................................................................................................................10
Bijlage 1 Casus 1.....................................................................................................................11
Bijlage 2 Casus 2.....................................................................................................................12
Bijlage 3 Link hulpverlenend gesprek..................................................................................13
Bijlage 4 Verbatim hulpverlenend gesprek..........................................................................14
, 1. Inleiding
In deze paper was het de opdracht om twee hulpverlenende gesprekken te voeren met bekende
uit mijn omgeving, in de context van een rollenspel. Het eerste hulpverlenend gesprek was
gericht op directieve gespreksvoering. Het tweede gesprek bestond uit motiverende
gespreksvoering. Ik heb twee personen uit mijn omgeving gevraagd deel te nemen aan deze
gesprekken, ook heb ik toestemming gevraagd de gesprekken op te nemen. Vervolgens heb ik
de personen kennis laten maken met de casus (toegevoegd in bijlage 1 en 2).
Na de uitvoering van de gesprekken, heb ik de gesprekken geanalyseerd. In deze paper heb ik
deze analyse uitgeschreven en gekoppeld met literatuur, wat tijdens de module ‘agogische
gespreksvoering’ aan bod is gekomen.
Als beginnend student Maatschappelijke Werk en Dienstverlening heb ik veel geleerd van
zowel de uitvoering van de gesprekken als de uitwerking van de paper. In de paper zal
beschreven worden wat ik geleerd heb als beginnend professional, maar ook wat ik in het
vervolg op een andere manier zal aanpakken.
Ik wens u veel leesplezier toe.
1
