Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages
Summary

Samenvatting hoofdstuk 8 HRM (3e druk)

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 8 uit het leerboek van HRM. In deze samenvatting komt alles naar voren wat je zou moeten weten van het hoofdstuk. De samenvatting is opgedeeld in paragraven en is overzichtelijk, met behulp foto's. H8: Belonen

Content preview

Samenvatting hoofdstuk 8, Leerboek HRM

8.1
 Het is normaal om een medewerker belonen voor het verrichtte arbeid, maar waarom doet
de werkgever dat?:
 Het is onderdeel van het contract: deze afspraken worden zijn vaak onderdeel van het
arbeidscontract → er zijn 2 soorten contracten:
 Formeel contract: hierin worden rechten en plichten van werkgever en werknemer in
een fysiek document beschreven, het loon staat altijd hierin → werkgever en
werknemer verbinden mekaar door het contract te ondertekenen en akkoord te
gaan met de voorwaarden.
 Psychologisch contract: dit bestaat uit het subjectieve beeld en verwachtingen van
de werkgever en werknemer over beloftes die onderling gemaakt zijn over de relatie
→ dit contract wordt vaak niet expliciet/ bewust uitgesproken, maar is vooral een
verwachting van beide partijen.
 Vroeger werd hier vaak de garantie op werk in gesproken, maar tegenwoordig
bieden werkgevers hun werknemers meer de mogelijkheid om door te groeien.
 Het helpt in het aantrekken en het behouden van personeel: er is een spanningsveld
tussen werkgever en werknemer → de werkgever wil zo laag mogelijke arbeidskosten en
de werknemer wil zo veel mogelijk verdienen.
 Door het bovenstaande is de arbeidsmarkt te vergelijken met de handelsmarkt;
werkgevers vragen om arbeid, medewerkers bieden arbeid aan.
 Vroeger was de geldelijke beloning het belangrijkst, maar er ontstaat tegenwoordig
steeds meer de trend dat medewerkers vaker zoeken naar opleidingsmogelijkheden,
goede werksfeer en flexibele werktijden.
 En het kan werken als sturingsmechanisme: geld kan een sturingsmechanisme zijn →
vaak is dit een variabele beloning; het mechanisme werkt vaak zo dat indien de
werknemer een bepaalde prestatie levert, de weknemer daar extra geld voor krijgt.
 Door de beloningsdoelstelling af te stemmen op de individuele wensen, kunnen
medewerkers optimaal gemotiveerd worden (zie figuur 8.1 op blz. 269).

8.2
 Werknemers kunnen op basis van verschillende grondslagen (= op basis waarop de beloning
rust) beloond worden:
 Functie: het doel van belonen naar functie is de werknemer te stimuleren de
werkzaamheden uit te voeren behorende bij zijn functie (staat in de functiebeschrijving)
→ om de zwaarte van die functies met elkaar te kunnen vergelijken bestaan er
functiewaarderingsmethoden:
 Functiebeschrijving: functietitel, doel van de functie, plaats van de organisatie,
werkzaamheden/ verantwoordelijkheden en kennis, ervaring en competenties → dit
kan een hulpmiddel zijn om de zwaarte van een functie vast te stellen.
 Vergelijkende methoden: gewoon de verschillende (te vergelijken) functies op een rij
zetten en vergelijken → ook kunnen sleutelfuncties worden rangordenen, waar
hierna de overige functies hiervan worden afgeleid.
 Analytische methoden: hier is veel expertise bij vereist, de functieweging wordt zeer
nauwkeurig berekend door een aantal factoren:
1. Verantwoordelijkheid: hoe meer verantwoordelijkheid de functie heeft, hoe
zwaarder de functie → neem bijvoorbeeld iemand die een team aanstuurt.
2. Kennis: hoe meer kennis en oe theoretischer de kennis is die benodigd is voor de
functie, hoe zwaarder de functie → kennis kan komen van opleidingen of
werkervaringen.

, 3. Probleemanalyse: hoe ingewikkelder de problemen die de functionaris moet
oplossen, hoe zwaarder de functie.
4. Communicatie: hoe ingewikkelder de communicatie, hoe zwaarder de functie →
communicatie buiten de organisatie is lastiger dan binnen de organisatie.
5. Risico: in sommige gevallen wordt er ook gekeken naar de risico’s die de
werknemer loopt → hiervoor is een ‘gevarentoeslag’ (politie, glazenwasser etc.).
 Functiehuis (functiematrix): het ordenen en groeperen van functies binnen een
organisatie naar functiezwaarte.
 Prestatie: de beloning wordt gekoppeld aan specifieke resultaten van de werknemer, een
groep werknemers, of de organisatie in zijn geheel → als een goed resultaat is behaald,
ontvangt de werknemer de vooraf afgesproken beloning (target), en bij een slecht
resultaat minder of niet etc. → het doel van deze variabele/ prestatie beloning is de
werknemer te stimuleren zo veel mogelijk van het gewenste gedrag te laten zien dan wel
tot een zo goed mogelijk resultaat te komen → dit gebeurt in de volgende stappen:
1. Tussen werknemer en werkgever worden afspraken gemaakt over de te behalen
doelstelling, target setting.
2. De werknemer krijgt de tijd om tot het beoogde resultaat te komen.
3. Na afloop van de prestatieperiode wordt geëvalueerd in welke mate de werknemer
de doelstelling heeft behaald en wat de hoogte van de beloning wordt.
4. De beloning wordt uitgekeerd.
 Voor het optimaal werken van de prestatiebeloning is het van belang dat de
doelstelling helder wordt omschreven, dit kan door de SMART-criteria:
 Specifiek: het moet voor de werknemer duidelijk zijn waar hij voor beloond
wordt.
 Meetbaar: er moet een methode zijn om te bepalen in welke mate het doel na
afloop van de prestatieperiode is bereikt.
 Acceptabel: de doelstelling moet acceptabel zijn voor de werknemers.
 Realistisch: het doel moet realistisch zijn voor degenen die het doel moeten
bereiken.
 Tijdsgebonden: het beste is om de doelstelling te baseren op een specifieke
tijdsperiode.
 Lidmaatschap: hierbij ontvangt de werknemer enkel een beloning omdat hij lid is van een
organisatie of een bepaalde groep binnen de organisatie → voorbeelden zijn;
pensioenen, personeelskorting, een auto van de zaak → het doel van een
lidmaatschapsbeloning is om een gevoel van saamhorigheid en betrokkenheid te
creëren.
 Omstandigheid: werkgevers kunnen besluiten werknemers in bepaalde situaties extra
geld te betalen, dit kan door allerlei gebeurtenissen komen.
 Een werkgever kan ervoor kiezen verschillende grondslagen te hanteren voor haar
werknemers.

8.3
 Beloningspakket: is de samenstelling van alle arbeidsvoorwaarden.
 De grondslag ‘functie’ komt tot uiting in het vast inkomen: dit inkomen wordt gegarandeerd
uitgekeerd als de medewerker zich aan het contract houdt → dit kan bij het basissalaris,
vakantiegeld of een 13e maand.




 Hoe worden het vaste inkomen brekend?: door eerst de functies te rangschikken en
hieraan een beloningsbeleid koppelen → vaak wordt hiervoor een salaristabel gebruikt

Connected book
 image
Publisher: mei 2017 ISBN: 9789001878269 Edition: 7

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
September 17, 2021
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary
$4.16

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
anitaoosting16
3.9
(82)
Sold
533
Followers
423
Items
39
Last sold
5 months ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions