100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

VOLLEDIGE samenvatting van Strafrecht (hoorcolleges + powerpoints + handboek)

Rating
-
Sold
7
Pages
157
Uploaded on
05-09-2021
Written in
2020/2021

ALLES is uitgebreid samengevat (hoorcolleges + handboek + powerpoints). Het is heel gestructureerd en bijna geen typfouten. Je kan het gemakkelijk leren omdat niks door elkaar staat. - strafrecht, 1ste bach rechten

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 5, 2021
Number of pages
157
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Strafrecht




1
EY Rechten UGent 2020-2021

,Algemene inleiding

Materieel strafrecht: wat mag er en niet? ( verbodsbepaling en hun straffen)
Formele strafrecht (strafprocesrecht): Procedure, hoe wordt het toegepast?
Rechtbanken? Etc..



Archaïsch
Archaïsch stelsel:
• Vroeger moest de slachtoffer wraak nemen, dat was dan strafrecht door bv
een andere familielid te vermoorden ( privé-aspect) => Talio-recht

Middeleeuwen
Het Oudgermaanse strafproces ( accusatoir )
• Hierbij beslissen de partijen , ze hebben iets te zeggen ( argument
uitwisselen -> vaststelling)
• Hierbij helpt de overheid beetje
• Zo waren er bv ‘enquête du pays’
- Dit waren rondtrekkende rechters die doorheen de provincies reisden en
zo konden zij straffen opleggen zoals de lijfstraf bv. En deden ze
uitspraken.
• De jury ontstond omdat er ongelijkheid was
- Vroeger: ze werden gezien als getuige/ het volk zelf
- => geruchten , reputatie hadden een rol in dit
- Dus de gemeenschap deed een uitspraak en loste het op


Het inquisitoir rechtsproces
• Rechter beslist zelf wat er gebeurd is + straffen. De rechter vind de waarheid.
• Bv: de man bekend dat hij een straf heeft gedaan, maar dit kan ook fout zijn,
dus de rechter beslist of dit juist of niet is.
• In de middeleeuwen: de koning deed dat
• De gevangenis is een recente straf ( 250j)
• De koning voerde de doodstraf voor het volk om te tonen dat hij macht heeft.




2
EY Rechten UGent 2020-2021

,De verlichting
• Reactie op Ancien Régime
• Misdrijf / ius punendi ( hoe gaan we het organiseren? Heeft hij het
verbroken? => schending ‘contrat social’
• Magna Carta (= legaliteit, proportionaliteit, subsidiariteit) ( vrijheden +
afspraken) heeft 3 elementen:
- Legaliteitsbeginsel:
= Er moet een wet zijn voordat er een straf kan bepaald worden.
 Dus op voorhand weten wat je kan en niet mag doen.
• Subsidiariteitsbeginsel:
= Enkel straffen als het echt nodig is, als het echt erg is dan ga je strafrecht
inzetten.
• Proportionaliteitsbeginsel
= Het feit dat er een verhouding tussen de misdrijf en de straf. Bv grote misdrijf=
grote straf.




Het ‘revolutionair’ strafrecht ( nieuwe ideeën, iets milder)


• Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ( 1789 )
• Eerste strafwetboeken codificeren => wat er staat in wetboek is vb verboden
- Vb: invoering jury ( vroeger waren dit gewone burgers) , milde straffen
zoals gevangenisstraf.
Vaste straf: naast een verbod stond 1 straf, geen minimum en geen maximum, dat
wordt uitgevoerd




De codificaties ( wetboeken ) van Napoleon


• Code Pénal 1810 => rechter kreeg beoordelingsmarge ( ernstige miskenning)
• Code d’intruction criminelle van 1808: Herinvoering inquisitoir systeem +
vernederende en vrede straffen




3
EY Rechten UGent 2020-2021

, Vandaag
• Grondwet van 1830 (voornemen om alle wetboeken te herzien)
- Nieuw strafwetboek (1867) => door parlement maar nooit gekomen.
- Wetboek van strafvordering : nu nog steeds het oude wetboek van
Napoleon ( 1808)

• Het strafwetboek
- Oprichting Commissie herziening Code Pénal
- Oprichting Commissie voor de herziening van het strafwetboek (1976) , dit
leidt tot het voorontwerp van Strafwetboek ( 1985 )
- Oprichting Commissie tot hervorming van het strafrecht
• Het wetboek van strafvordering
- Commissie strafprocesrecht (1991) leidt tot de Wet Franchimont
- Commissie tot hervorming van het strafrecht proces ( 2015)



Theorieën
Inleiding


• De klassieke leer ( meer eerlijk, iedereen krijgt zelfde straf)
• De positieve leer / Sociaal verweer ( we kijken van de hoek van de dader)
• Nieuw sociaalleer
• Nieuw realisme


- Ius Punendi: de vraag waaruit de maatschappij het recht put misdrijven te
bestraffen



Mogelijke functies van de straf:

• Vergelding ( vb pijn doen)
• Verzoening ( oplossing vinden)
• Herstel van de schade (helpen van slachtoffer , vb straf geven aan
misdadiger zodat slachtoffer zich beter voelt)
• Algemene preventie ( straffen bepaalt -> geen misdrijven plegen)
• Bijzondere preventie ( als iemand al gestraft werd -> idee: niet meer doen)
• Resocialiserende werking ( mensen veranderen zodat ze terug in de
maatschappij passen




4
EY Rechten UGent 2020-2021
$14.93
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Rechtiscool Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
54
Member since
4 year
Number of followers
48
Documents
12
Last sold
2 year ago
PatronJNL

3.1

7 reviews

5
0
4
3
3
3
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions