100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Project 3 HRM - Praktijk 3 Doorstroom - (Cijfer: 8,5) - Jaar 1 - Blok 3

Rating
4.5
(2)
Sold
8
Pages
65
Grade
8-9
Uploaded on
06-08-2021
Written in
2021/2022

Dit adviesrapport is geschreven door onder andere @demiaatje. Namen uit dit document zijn verwijderd vanwege privacy. Het is gemaakt voor het vak Praktijk 3 Doorstroom in jaar 1 blok 3 voor de Hogeschool van Amsterdam. Deze (fictieve) opdrachtgever is gekoppeld aan de leerlingen door de HvA. Dit document bevat een literatuurlijst waarbij de APA-regels zoveel mogelijk zijn gehanteerd. Daarnaast bevat dit document ook alle bijlagen inclusief de individueel gemaakte workshops. We hebben hier een 8,5 voor gekregen.

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
August 6, 2021
Number of pages
65
Written in
2021/2022
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

Content preview

Adviesrapport voor de voltijd opleiding Human Resource Management, Hogeschool van
Amsterdam, Amsterdam




Ziekteverzuim bij supermarkt Zuper
- Een onderzoek gericht op interventie en beïnvloedbare factoren -




Door:
[Voor- en achternaam], [studentennummer]
Amsterdam, [datum]

Docent:
Eerste begeleider: [Voor- en achternaam docent]
Tweede begeleider: [Voor en achternaam docent]
Derde begeleider: [Voor- en achternaam docent]

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Voorwoord
Dit adviesrapport is geschreven door [voor- en achternamen studenten] voor de Hogeschool van
Amsterdam. Gedurende 6 weken hebben we ons bij de supermarkt Zuper bezig gehouden met het
onderzoek naar de interventies en de beïnvloedbare factoren rondom verzuim. Ook is er gekeken
naar de mogelijke oorzaken van het hoge verzuim.

We hadden dit onderzoek niet kunnen uitvoeren zonder de medewerking van een aantal personen.
Ten eerste willen we de supermarkt Zuper bedanken voor het verschaffen van de data en
aanvullende informatie over het verzuim. Dit heeft een grote bijdrage geleverd aan de
totstandkoming van de resultaten voor het adviesrapport.
Ten tweede willen we de Hogeschool van Amsterdam bedanken, te beginnen met onze
projectbegeleider [voor- en achternaam docent]. Zij heeft ons onwijs geholpen met het opstellen en
meedenken met dit onderzoek en heeft veel vertrouwen in ons adviesrapport gestopt.
Ten derde willen we nog [voor- en achternamen docenten] bedanken voor het inleiden van
het project en de ondersteuning de afgelopen 10 weken. Op basis van de theorie achter verzuim en
verschillend leesmateriaal hebben wij dit onderzoek uit kunnen voeren en mede hierdoor hebben we
het eindadvies kunnen wat uit dit onderzoek stroomde.

We willen als laatste nog alle overige mensen bedanken die mee hebben geholpen met het tot stand
komen van dit onderzoek, zowel direct als indirect. We denken hierbij aan medestudenten,
docenten, vrienden, maar ook de medewerkers van verschillende supermarkten die we hebben
mogen interviewen. Ook grote dank aan de medewerkers die de Vita-16 hebben ingevuld. Zonder de
bijdrage van hen was dit adviesrapport niet mogelijk geweest.

[Voor- en achternamen studenten].

Amsterdam, [datum]




2

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Inhoud
Voorwoord................................................................................................................................... 2
Inhoud ......................................................................................................................................... 3
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 5
1.1 Aanleiding ...................................................................................................................................... 5
1.2 Organisatiebeschrijving ................................................................................................................. 5
1.3 Probleemanalyse ........................................................................................................................... 6
1.4 Doelstelling, onderzoeksvragen en deelvragen ............................................................................ 7
1.5 Leeswijzer ...................................................................................................................................... 8
2. Theoretisch kader ..................................................................................................................... 9
Beschrijvend Beslissingsmodel (BBS-model) ....................................................................................... 9
Cultuurmodel Hell (2004) .................................................................................................................. 10
Verbaan (2003) stijl van leidinggeven model .................................................................................... 11
Conceptueel model ........................................................................................................................... 12
3. Methodische verantwoording ................................................................................................. 13
4. Resultaten .............................................................................................................................. 14
4.1 Deelvraag: Hoe ervaart de leeftijdsgroep 15-24 jaar de 4 A´s binnen Zuper? ............................ 14
4.2 Wat is de verzuimcultuur binnen de leeftijdsgroep 15-24 jaar? ................................................. 15
4.3 Wat is de stijl van leidinggeven? ................................................................................................. 17
5. Conclusie en discussie ............................................................................................................. 18
6. Adviezen ................................................................................................................................ 19
Advies 1: Arbeidsomstandigheden verlichten................................................................................... 19
Advies 2: Verzuimcultuur .................................................................................................................. 19
Advies 3: Training stijl van leidinggeven ........................................................................................... 20
Literatuur ................................................................................................................................... 21
Bijlagen ...................................................................................................................................... 22
Bijlage I Interview [naam]........................................................................................................... 23
Bijlage II Interview [naam]........................................................................................................... 27
Bijlage III Interview [naam]........................................................................................................... 30
Bijlage IV Interview [naam]........................................................................................................... 34
Bijlage V Interview [naam]........................................................................................................... 37
Bijlage VI Interview [naam]........................................................................................................... 41
Bijlage VII Interview [naam] .......................................................................................................... 44
Bijlage VIII Interview [naam] .......................................................................................................... 47
Bijlage IX Interview [naam]........................................................................................................... 50

3

, Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Bijlage X Interview [naam] ....................................................................................................... 53
Bijlage XI Structuur Zuper ........................................................................................................ 55
Bijlage XII Stakeholders............................................................................................................. 56
Bijlage XIII De 4 A’s .................................................................................................................... 57
Bijlagen XIV Vita-16 scores .......................................................................................................... 58
Bijlage XV Workshop [naam]................................................................................................... 61
Bijlage XVl Workshop [naam]................................................................................................... 62
Bijlage XVII Workshop [naam]................................................................................................... 63
Workshop XVIII Workshop [naam] .................................................................................................. 64
Workshop XIX Workshop [naam] ................................................................................................. 65




4
$7.31
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
3 year ago

3 year ago

Hi, thanks for your review!

3 year ago

3 year ago

Hi, thanks for your review!

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
demiaatje Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
123
Member since
5 year
Number of followers
68
Documents
12
Last sold
3 months ago

4.2

26 reviews

5
11
4
11
3
3
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions