100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Facets of European Identity blok 2

Rating
-
Sold
6
Pages
5
Uploaded on
14-12-2014
Written in
2014/2015

Samenvatting van de hoorcolleges en een aantal werkcolleges week 1 t/m 5 van blok 2.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 14, 2014
Number of pages
5
Written in
2014/2015
Type
Class notes
Professor(s)
Drace-francis en leerssen
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Samenvatting Facets of European Identity blok 2

Week 1: Travel writing

HC
Wat is Travel?
- Alle mensen bewegen, verplaatsen  fundamenteel deel van het menselijk leven

Wat betekent het woord „Travel‟ voor deze beweging?
Het woord komt van het franse „travail‟ = werken. Het wordt geassocieerd met moeite
Travel is niet alleen beweging, het is ook een ontmoeting met iets anders.

-Culturalized movement
„een organisatie van ervaring in betekenisvolle onderdelen:‟
- Verzamelen van kennis
- Ervaring, plezier, avontuur
- Schrijven, vastleggen

Verschillende soorten teksten kunnen travel literatuur zijn
(fictie, feitelijk)
Ze zijn vaak wel gebaseerd op de zelfde kenmerken:
 Georganiseerd rondom een reis
 Hybride kwaliteit
 Grenzen tussen feit en fictie

Maar, het is niet:
- deel van het klassieke repertoire van literaire kritiek
- geen autonoom studieveld

wel een hybride genre: het put informatie uit literatuur en vormt informatie en inspiratie voor literatuur

Een fundamenteel plot voor travel literatuur is fictie.

Je kunt travel writing ook zien als een culturele activiteit. Het concept van reizen is een gewoonte en
de mythes, beelden etc die daardoor zijn ontstaan zijn gecultiveerd in de literatuur.

Bijvoorbeeld: als je naar een land reist, heb je al bepaalde vooroordelen en een beeld van de cultuur.
dit is ontstaan door literaire verwachtingen.

Travel als pilgrimage  religieus
Travel als een strijd  het verdedigen van je gemeenschap (kruistocht)
Travel als een leerzame ervaring
De Orient als bestemming  oud en onbekend

Science en Travel:
Het vastleggen van bevindingen en ervaringen  encyclopedie, kaarten

,Door te reizen kun je alles in de wereld in een soort rangschikking plaatsen  het ordenen van de
wereld

-Travel writing gaat over de plaats en de persoon. De ervaringen. Bestudeerd de ander maar ook
zichzelf. Het is een grens tussen jezelf en de wereld.

-In de 19e eeuw was travel writing vaak literatuur, niet perse met een doel maar focusde vooral op
sentiment en sensatie.

Klassieke vormen van travel writing leggen de nadruk op de europese dominatie van de wereld,
positief of negatief. Travel writing kan een significante rol spelen.

Edward Said: Het creeëren van een beeld van de orient in contrast met Europa  travel writing is
significant in orientalisme

Week 2: Travel writing 2

HC
Schrijven als een beschrijving
-Een rapport van vreemde plaatsen en locaties, deel van een wetenschappelijke discours.
-informatie niet willekeurig onder elkaar gezet maar gesorteerd per onderwerp
-het evalueren en vergelijken van voorgaande observaties van travel writing

De reis werd gezien als deel van een methode. Deel van een reeks van culturele principes die kennis
vastleggen en hierdoor het verschil kon worden bepaald.

Ook werd het gezien als deel van onderwijs, educatie. Didactische reis. De reis naar kennis en educatie
vervangt de oude reis van religie en pelgrimage.

Reizen werd langzamerhand steeds meer iets om jezelf te ontwikkelen. Zo waren veelvoorkomende
vormen tijdens bijvoorbeeld de verlichting het dagboek.

Post-romantische travel writing werd steeds vaker op een autobiografische manier beschreven.

In de romantiek werd de perifierie gezien als een exotische destinatie. De reiziger hoefde niet meer
naar de andere kant van de wereld af te reizen, maar zocht het dichter bij huis in een omgeving die
anders was dan de moderne stad.

James Redfield: De toerist reist om zo een buitenlander te zijn. Hij reist om daarna thuis te kunnen
komen. hij ontdekt zijn eigen cultuur door andere culturen te aanschouwen.

WC


N. Iorga
Negatief over Venetië omdat er zoveel Engelse toeristen zijn. Worden beschreven als cultuurbarbaren,
kijken alleen in de reisgids maar niet om zich heen.

, Hrabal:
het is koud in Engeland. In londen zoekt ie vooral plekken die te maken hebben met T.S. Elliott op.
Hij legt parallellen met thuis, vindt dingen zo wel mooi. De natuur bewondert hij, abusurd dat de pubs
in Londen worden versierd. Mensen lijken allemaal ongelukkig ondanks de rijkdom. „I‟d rather burn
to death‟ , verwijst naar kerkhervormer Jan Huss, zijn allebei verbrand (praag).

Pringos:
In Pisa: griekse kinderen worden op school geindoctrineerd met het katholieke geloof ipv orthodox.

NL: Bomen zijn heel mooi, maar in Griekenland is alles vruchtbaarder. Nederland is wel soeverein en
vrij, Griekenland zijn nog slaven.

Pertou:
Zijn reisgenoot wordt verleid tot niet-religieuze dingen. Hij lijkt heel vroom maar blijkt het niet te zijn.
ijdel, draagt westerse kleding. Dit komt door de verderfelijke invloed van Amsterdam.

Korais:
Italie: Intellectuele leven, kunst, wetenschap, grote bewondering. Vergelijkt het met het oude
Griekenland. Tegenwoordig is het arm en vervallen. Westen moet het oude Griekenland erkennen.
Aan de ene kant bewondering, aan de andere kant kritiek. Het westen verloedert, Griekenland wordt
voorgesteld als hoge beschaving.

Week 3: Noord en Zuid

HC
Dutch: libertarians vs. Pedantic moralists

French: oo-la-la vs. Formal rationalists

English: “stiff upper lip” vs. Football hooligans

Spanish: passionate vs. Proud and reserved

Swedish: reasonable vs. Suicidal, depressed

Italians: elegance vs. maffia

Irish: poetic dreamers vs. Violent terrorists

There are a lot of images about a country‟s character. We bestuderen tekst omdat hier alle stereotypes
in vastliggen. Literatuur toont de werkelijkheid van stereotypes en waar ze vandaan komen.

Fictie wordt het meest gebruikt om stereotypes vast te leggen. Er is dan sprake van suspense en
identificatie met de karakters.

Wat hieruit volgt is dat het beeld van een natie discursief is. het is geen feit maar een representatie.
Deze representatie kan visueel zijn, zoals in film en foto. Maar is vaak verbaal en narratief, in een
verhaal of literatuur.

Tonio Kröger
dit verhaal is een zoektocht naar identiteit. italiaanse moeder en duitse vader. Voelde zich altijd
gespleten in twee culturen. Noord vs zuid werd hier afgebeeld als Duitsland vs. Italie. Hij houdt van
zijn moeder, maar bewondert de blonde duitse jongens en meisjes. Veel ironie in het verhaal.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
stellaavm Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
23
Member since
11 year
Number of followers
17
Documents
5
Last sold
3 year ago

4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions