Reflectieverslag stage
Toen ik in september aan deze stage begon had ik al redelijk wat ervaring in de zorg. De
gehandicaptenzorg was niet geheel nieuw voor mij en ik had ook al wat kennis over deze doelgroep.
Vanuit school hebben we natuurlijk de vaardigheden in theorie geleerd. Zoals bijvoorbeeld de
verpleegtechnische handelingen, zorgplannen opstellen en EBP onderzoek doen. Omdat ik al een
aantal jaren ervaring in de zorg had, denk ik dat ik de vaardigheden met betrekking tot persoonlijk
functioneren al heel goed beheerste. Samenwerken met andere collega’s gaat mij goed af en ik vind
mijzelf ook flexibel qua werkzaamheden en werktijden. Ook vind ik dat ik goed om kan gaan met
zorgvragers, feedback in het verleden was altijd positief hierover. Respectvol omgaan met de ander
vind ik enorm belangrijk, net als gelijkwaardigheid.
Gedurende deze stage hoefde ik op school maar 2 leerlijnen te volgen, hierdoor had ik vaak maar 1
of hooguit 2 lessen op een lesdag. Ook omdat deze lessen online waren had ik het idee dat ik het
overzicht kwijtraakte. Voor de coronacrisis toen we nog naar school toe gingen had ik veel meer
overzicht van wat er precies van mij werd verwacht en wanneer er iets van mij verwacht werd.
Doordat het naar school gaan wegviel, viel ook mijn structuur weg. Dit was best wel een uitdaging.
Regelmatig was ik tijdens deze stage mijn planning kwijt, en hierdoor raakte ik weer het overzicht
kwijt. Het is mijn voornemen om vanaf februari weer een goede duidelijke planning te maken en mij
hieraan te houden. Dit wil ik gaan doen door op vrije dagen op tijd de wekker te zetten zodat ik in de
ochtend mijn huiswerk kan maken, in de ochtend ben ik vaak het productiefst. Ik merk ook aan
mijzelf dat ik nu meer de motivatie heb om thuis aan school te gaan werken. Ik denk dat dit komt
doordat het eind nu in zicht is en ik er écht aan toe ben om verdere stappen te nemen in mijn leven.
Vaak probeer ik problemen eerst zelf op te lossen en vraag ik eigenlijk nooit om hulp. Dit geld ook
voor mijn leeropdrachten. Ik vind het prettig om het eerst zelf uit te zoeken. Samenwerken vind ik
niet erg maar een verslag maak ik liever zelfstandig. Om hulp vragen doe ik eigenlijk nooit omdat ik
vaak denk dat ik het wel zelf kan oplossen en meestal is dat ook zo. Op school heb ik altijd vooral
zelfstandig gewerkt en eigenlijk nooit een studiegenootje geraadpleegd, het was vaak andersom. In
het eerste jaar van mijn opleiding had ik een minder leuke klas waarin ik geen aansluiting vond bij
studiegenootjes, deze aansluiting was ook niet mijn behoefte. Ik vind het vaak wel prima als ik alleen
ben. Ik denk dat dit ook de oorzaak is geweest van dat ik mijn werkbegeleider eigenlijk heel weinig
heb geraadpleegd. Dit resulteerde er uiteindelijk in dat ik aan het einde van mijn stage stress
ervaarde doordat ik ging twijfelen aan of wat ik gedaan heb wel voldoende is. Ik ging twijfelen
doordat ik misschien niet genoeg heb gesproken over mijn opdrachten met mijn werkbegeleider. Of
de oorzaak hiervan is dat ik bang ben om fouten te maken weet ik niet precies. Ik denk dat dit zeker
wel mee speelt, maar ook zeker dat ik het liever allemaal zelf doe en eerst zelf wil oplossen. Nu ik
heb ervaren dat dit niet altijd de juiste manier is, doordat ik nu zoveel stress heb ervaren in mijn
laatste weken, wil ik dit in het vervolg anders aanpakken. Dit wil ik gaan doen door vaker een gesprek
te plannen met mijn werkbegeleider en daarin te bespreken wat ik gedaan heb, waar ik sta en wat
mijn doel is en hoe ik dat denk te gaan bereiken.
De afgelopen 5 maanden heb ik als zeer positief ervaren. Ik heb het erg naar mijn zin gehad deze
stage en ik ben ook blij dat ik na mijn stage nog op Lindeplein 1 mag blijven werken in het weekend
en in de vakanties, ook met het oog op de toekomst. Ik denk niet dat ik deze stage perfect heb
uitgevoerd, misschien wel het tegenovergestelde. Mijn mening is dat ik er meer uit had kunnen halen
dan wat ik nu gedaan heb en meer had kunnen bereiken. Ik baal er wel van dat ik het zo heb laten
Toen ik in september aan deze stage begon had ik al redelijk wat ervaring in de zorg. De
gehandicaptenzorg was niet geheel nieuw voor mij en ik had ook al wat kennis over deze doelgroep.
Vanuit school hebben we natuurlijk de vaardigheden in theorie geleerd. Zoals bijvoorbeeld de
verpleegtechnische handelingen, zorgplannen opstellen en EBP onderzoek doen. Omdat ik al een
aantal jaren ervaring in de zorg had, denk ik dat ik de vaardigheden met betrekking tot persoonlijk
functioneren al heel goed beheerste. Samenwerken met andere collega’s gaat mij goed af en ik vind
mijzelf ook flexibel qua werkzaamheden en werktijden. Ook vind ik dat ik goed om kan gaan met
zorgvragers, feedback in het verleden was altijd positief hierover. Respectvol omgaan met de ander
vind ik enorm belangrijk, net als gelijkwaardigheid.
Gedurende deze stage hoefde ik op school maar 2 leerlijnen te volgen, hierdoor had ik vaak maar 1
of hooguit 2 lessen op een lesdag. Ook omdat deze lessen online waren had ik het idee dat ik het
overzicht kwijtraakte. Voor de coronacrisis toen we nog naar school toe gingen had ik veel meer
overzicht van wat er precies van mij werd verwacht en wanneer er iets van mij verwacht werd.
Doordat het naar school gaan wegviel, viel ook mijn structuur weg. Dit was best wel een uitdaging.
Regelmatig was ik tijdens deze stage mijn planning kwijt, en hierdoor raakte ik weer het overzicht
kwijt. Het is mijn voornemen om vanaf februari weer een goede duidelijke planning te maken en mij
hieraan te houden. Dit wil ik gaan doen door op vrije dagen op tijd de wekker te zetten zodat ik in de
ochtend mijn huiswerk kan maken, in de ochtend ben ik vaak het productiefst. Ik merk ook aan
mijzelf dat ik nu meer de motivatie heb om thuis aan school te gaan werken. Ik denk dat dit komt
doordat het eind nu in zicht is en ik er écht aan toe ben om verdere stappen te nemen in mijn leven.
Vaak probeer ik problemen eerst zelf op te lossen en vraag ik eigenlijk nooit om hulp. Dit geld ook
voor mijn leeropdrachten. Ik vind het prettig om het eerst zelf uit te zoeken. Samenwerken vind ik
niet erg maar een verslag maak ik liever zelfstandig. Om hulp vragen doe ik eigenlijk nooit omdat ik
vaak denk dat ik het wel zelf kan oplossen en meestal is dat ook zo. Op school heb ik altijd vooral
zelfstandig gewerkt en eigenlijk nooit een studiegenootje geraadpleegd, het was vaak andersom. In
het eerste jaar van mijn opleiding had ik een minder leuke klas waarin ik geen aansluiting vond bij
studiegenootjes, deze aansluiting was ook niet mijn behoefte. Ik vind het vaak wel prima als ik alleen
ben. Ik denk dat dit ook de oorzaak is geweest van dat ik mijn werkbegeleider eigenlijk heel weinig
heb geraadpleegd. Dit resulteerde er uiteindelijk in dat ik aan het einde van mijn stage stress
ervaarde doordat ik ging twijfelen aan of wat ik gedaan heb wel voldoende is. Ik ging twijfelen
doordat ik misschien niet genoeg heb gesproken over mijn opdrachten met mijn werkbegeleider. Of
de oorzaak hiervan is dat ik bang ben om fouten te maken weet ik niet precies. Ik denk dat dit zeker
wel mee speelt, maar ook zeker dat ik het liever allemaal zelf doe en eerst zelf wil oplossen. Nu ik
heb ervaren dat dit niet altijd de juiste manier is, doordat ik nu zoveel stress heb ervaren in mijn
laatste weken, wil ik dit in het vervolg anders aanpakken. Dit wil ik gaan doen door vaker een gesprek
te plannen met mijn werkbegeleider en daarin te bespreken wat ik gedaan heb, waar ik sta en wat
mijn doel is en hoe ik dat denk te gaan bereiken.
De afgelopen 5 maanden heb ik als zeer positief ervaren. Ik heb het erg naar mijn zin gehad deze
stage en ik ben ook blij dat ik na mijn stage nog op Lindeplein 1 mag blijven werken in het weekend
en in de vakanties, ook met het oog op de toekomst. Ik denk niet dat ik deze stage perfect heb
uitgevoerd, misschien wel het tegenovergestelde. Mijn mening is dat ik er meer uit had kunnen halen
dan wat ik nu gedaan heb en meer had kunnen bereiken. Ik baal er wel van dat ik het zo heb laten
