Praktijkgericht onderzoek 1
Thema & Onderzoeksvraag
Onderzoekscyclus
-> 8 stappen (bespreken eerste 3)
1. Oriënteren
2. Onderzoekvraag stellen
3. Onderzoeksplan ontwikkelen
Fase 1: Oriënteren
-> thema bepalen
Einddoel
-> verkennende zoektocht op Google
-> voeling krijgen met de problematiek van het thema
-> probleemstelling opstellen
Werkwijze
-> gebruik maken van Google (wat speelt er binnen het thema?)
-> Databases met cijfers (prevalentie bepalen)
Prevalentie = hoe vaak komt het fenomeen voor?
Onderzoeksthema
= het onderwerp, datgene dat je gaat onderzoeken
-> onderzoekers hebben ieder een thema
-> heel breed, verder afbakenen
Vb. toegankelijkheid van diensten (onderwijs, gezondheidszorg, culturele activiteiten…)
Thema bepalen
-> eigen interesse
-> relevantie voor maatschappij, beleid en wetenschap
-> haalbaarheid voor onderzoek
-> thema afbakenen door probleemstelling te formuleren
Probleemstelling
= beschrijft wat het probleem of vraagstuk is dat opgelost moet worden
-> moet altijd relevant zijn
1. Maatschappelijke relevant = meerwaarde voor iemand in het werkveld
Vb. onderzoeken van een nieuwe methodiek om het gesprek aan te gaan met iemand die verslaafd is
2. Beleidsmatig relevant = meerwaarde voor de beleidsmaker
Vb. overheid wenst graag ervaringen te horen over het geintegreerd breed onthaal dat in 2016 in de wet
is gegoten
, 3. Wetenschappelijk relevant = meerwaarde voor de wetenschap
Vb. wetenschap die wil weten of een bepaalde theorie over schuldhulpverlening klopt
Bijdrage op 3 niveau’s
Macro Meso Micro
= bijdrage op breed = bijdrage voor één of meerdere = bijdrage voor specifiek persoon
maatschappelijk vlak netwerken die werken rond een of doelgroep
Vb. drugsgebruik bepaalde doelgroep Vb. drugsgebruik
Vb. drugsgebruik
Oorsprong probleemstelling
-> eigen werksituatie
-> externe instanties vragen ons om onderzoek te doen
Van Thema naar Probleemstelling
1. Zoeken op Google (bekend worden met het onderwerp)
-> niet-wetenschappelijke sites kunnen later niet gebruikt worden
-> zijn wel handig om voeling te krijgen over het onderwerp
Vb. getuigenis maatschappelijk werker
Subthema’s
-> taken sociaal werker
-> counseling vaardigheden
-> balans tussen beroepsgeheim en meldplicht
-> veiligheid voor hulpverlener
Sleutelbegrippen
-> Forensisch welzijnswerk
2. Cijfers opzoeken in databases
Vb. In 2010 werden 74 393 dossiers in de justitiehuizen in behandeling en/of behandeld
-> 33 075 dossiers hebben betrekking op begeleiding
Voorwaarden voor goede probleemstelling
-> sluit aan bij probleem
-> open vraag
-> concreet en praktisch haalbaar
-> bakent het onderzoek
-> niet normatief (wat aangeeft hoe het hoort)
-> niet ethisch (smaak, normen en waarden)
-> volledig, maar helder en beknopt
Fase 2: Onderzoeksvraag stellen
-> van probleemstelling naar onderzoeksvraag
Thema & Onderzoeksvraag
Onderzoekscyclus
-> 8 stappen (bespreken eerste 3)
1. Oriënteren
2. Onderzoekvraag stellen
3. Onderzoeksplan ontwikkelen
Fase 1: Oriënteren
-> thema bepalen
Einddoel
-> verkennende zoektocht op Google
-> voeling krijgen met de problematiek van het thema
-> probleemstelling opstellen
Werkwijze
-> gebruik maken van Google (wat speelt er binnen het thema?)
-> Databases met cijfers (prevalentie bepalen)
Prevalentie = hoe vaak komt het fenomeen voor?
Onderzoeksthema
= het onderwerp, datgene dat je gaat onderzoeken
-> onderzoekers hebben ieder een thema
-> heel breed, verder afbakenen
Vb. toegankelijkheid van diensten (onderwijs, gezondheidszorg, culturele activiteiten…)
Thema bepalen
-> eigen interesse
-> relevantie voor maatschappij, beleid en wetenschap
-> haalbaarheid voor onderzoek
-> thema afbakenen door probleemstelling te formuleren
Probleemstelling
= beschrijft wat het probleem of vraagstuk is dat opgelost moet worden
-> moet altijd relevant zijn
1. Maatschappelijke relevant = meerwaarde voor iemand in het werkveld
Vb. onderzoeken van een nieuwe methodiek om het gesprek aan te gaan met iemand die verslaafd is
2. Beleidsmatig relevant = meerwaarde voor de beleidsmaker
Vb. overheid wenst graag ervaringen te horen over het geintegreerd breed onthaal dat in 2016 in de wet
is gegoten
, 3. Wetenschappelijk relevant = meerwaarde voor de wetenschap
Vb. wetenschap die wil weten of een bepaalde theorie over schuldhulpverlening klopt
Bijdrage op 3 niveau’s
Macro Meso Micro
= bijdrage op breed = bijdrage voor één of meerdere = bijdrage voor specifiek persoon
maatschappelijk vlak netwerken die werken rond een of doelgroep
Vb. drugsgebruik bepaalde doelgroep Vb. drugsgebruik
Vb. drugsgebruik
Oorsprong probleemstelling
-> eigen werksituatie
-> externe instanties vragen ons om onderzoek te doen
Van Thema naar Probleemstelling
1. Zoeken op Google (bekend worden met het onderwerp)
-> niet-wetenschappelijke sites kunnen later niet gebruikt worden
-> zijn wel handig om voeling te krijgen over het onderwerp
Vb. getuigenis maatschappelijk werker
Subthema’s
-> taken sociaal werker
-> counseling vaardigheden
-> balans tussen beroepsgeheim en meldplicht
-> veiligheid voor hulpverlener
Sleutelbegrippen
-> Forensisch welzijnswerk
2. Cijfers opzoeken in databases
Vb. In 2010 werden 74 393 dossiers in de justitiehuizen in behandeling en/of behandeld
-> 33 075 dossiers hebben betrekking op begeleiding
Voorwaarden voor goede probleemstelling
-> sluit aan bij probleem
-> open vraag
-> concreet en praktisch haalbaar
-> bakent het onderzoek
-> niet normatief (wat aangeeft hoe het hoort)
-> niet ethisch (smaak, normen en waarden)
-> volledig, maar helder en beknopt
Fase 2: Onderzoeksvraag stellen
-> van probleemstelling naar onderzoeksvraag
