Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Ethiek | Waarnemen & Paradigma's | Fontys | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's

Deze studiestof behandelt Hoofdstuk 5 uit het ethiek-curriculum van Fontys Hogeschool, gericht op Social Work. De kernthema's zijn waarnemingstheorie, de rol van paradigma's in betekenisgeving, en hoe macht en normaliseringspraktijken onze werkelijkheidsopvatting bepalen. Het bevat belangrijke concepten zoals de correspondentieopvatting versus consensusopvatting van waarheid, cathexis, en het onderscheid tussen vertoog en paradigma. Dit materiaal is essentieel voor examenvoorbereiding en helpt je begrijpen hoe je eigen referentiekader jouw professionele waarneming als social worker bepaalt.

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 5

Waarnemen: ik zie ik zie wat jij niet ziet…
 Klassiek empiristische opvatting: een waarnemen bestaat uit het passief ontvangen
van zintuigelijke prikkels die geregistreerd worden
 Een dergelijke waarnemingstheorie gaat ervan uit dat wat waargenomen wordt ook
de werkelijkheid is  het is dus een ‘feit’ en voor iedereen hetzelfde
 Wat we zien, ruiken of horen is in de spiegeltheorie een weergave van iets wat
werkelijk zodanig bestaat

Waarnemingen een betekenis geven
 Onze waarnemingen worden gekleurd door onze behoeften, onze levensstijl, onze
culturele achtergrond of onze verwachtingen
 Waarnemen wil dus zeggen; ‘betekenis geven aan je gewaarwording oftewel aan de
lichtprikkels op je netvlies

Waarnemen en waarheid
 We gaan ervan uit dat wat we zien ook daadwerkelijk het geval is en dus waar is. Dit
noemen we de correspondentieopvatting
 Filosoof Jurgen Habermans: waarheid is onderlinge overeenstemming over wat de
feiten zijn  dit noemen we de consensusopvatting van waarheid

Waarnemen en aandacht
 Opmerken betreft datgene waar bewust of onbewust onze uitdaging naar uitgaat
 ‘iets opmerken’: iets trekt je aandacht omdat het ‘niet normaal’ is.
 Cathexis: datgene wat op het moment voor mij het belangrijkste is, krijgt de
aandacht
 Om iets te kunnen opmerken, moet je dus ‘kennis’ beschikken. Als je niet weet dat
kinderen niet langs de weg behoren te liggen, zul je dit waarschijnlijk niet als zodanig
opmerken en je moet ‘geestelijke ruimte’ hebben om het abnormale te kunnen
signaleren (voorbeeld van de inleiding; vrouw merkt dood kind op langs de weg)

Het paradigma bepaalt wat je opmerkt
 Een paradigma is een soort referentiekader dat hoort bij een sociale praktijk. Het is
een geheel aan opvattingen, theorieën en methoden
 Binnen het paradigma worden definities gehanteerd. Deze definities bepalen wat je
ziet en hoe je het ziet.
 Ons paradigma bepaalt hoe we de werkelijkheid ordenen. Paradigma is een ‘bril’ wat
we ophebben en bepaalt hoe we tegen alles aankijken.
 De vraag is dan ook; ‘in hoeverre creëren wij onze eigen werkelijkheid?’

Macht is weten: normaliseringspraktijken
 Disciplinerende machtspraktijken: is het resultaat van ons paradigma en hoe we naar
onszelf kijken en begrijpen
 Elke tijd kent zijn eigen paradigmas

Waar staan we nu?

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
3 augustus 2026
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
$18.05

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
Norahk
2.0
(1)
Verkocht
3
Volgers
2
Items
10
Laatst verkocht
1 jaar geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen