100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Portfolio Digitale Media: Content - CIJFER: 8,0

Rating
-
Sold
2
Pages
16
Uploaded on
26-06-2021
Written in
2020/2021

Dit is het individuele portfolio voor het vak Digitale media: content welke gegeven wordt op het 1e jaar van de opleiding Creative Business aan de Hogeschool van Amsterdam. Behaalde cijfer: 8,0 Dit document mag uitsluitend als voorbeeld gebruikt worden.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 26, 2021
Number of pages
16
Written in
2020/2021
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Digitale media:
Content


Naam: Lorenzo Trupia

Studentnr: 500823242
Klas: Blauw M118

Module: Digitale media content
Docent: Patricia Roos-van Tricht
Datum: 18-1-2020

, Digitale media: Content
Lorenzo Trupia




Inhoud

Hoofdstuk 1 Concept ............................................................................................................................................... 3
1.1 Beschrijving concept ........................................................................................................................................... 3
1.2 Contentbehoefte ................................................................................................................................................... 3
1.3 Contentflow ......................................................................................................................................................... 4

Hoofdstuk 2 Content ............................................................................................................................................... 5

2.1 Onderbouwing keuzes contenttypen .................................................................................................................... 5
2.2 Contentmodels contenttypen ................................................................................................................................ 6
2.2.1 Contentmodel recepten ............................................................................................................................... 6
2.2.2 Contentmodel tips & tricks ......................................................................................................................... 7
2.2.3 Contentmodel blogs .................................................................................................................................... 8

Hoofdstuk 3 Kanaalmanagement ........................................................................................................................... 9
3.1 Verantwoording keuze kanalen ........................................................................................................................... 9

Hoofdstuk 4 Evaluatie ........................................................................................................................................... 10
4.1 Doelstellingen en verantwoording..................................................................................................................... 10
4.2 KPI’s en verantwoording .................................................................................................................................. 11

Hoofdstuk 5 Beheer

5.1 Verantwoording behoudplan ............................................................................................................................. 12
5.2 Verantwoording metadata ................................................................................................................................. 13

Hoofdstuk 6 Content planning ............................................................................................................................. 14
6.1 Verantwoording contentplanning ...................................................................................................................... 14

Hoofdstuk 7 Evaluatie ........................................................................................................................................... 15

Hoofdstuk 8 Bronnenlijst ...................................................................................................................................... 16




2

, Digitale media: Content
Lorenzo Trupia




Hoofdstuk 1 Concept

1.1 Beschrijving concept

Het concept van de site is om moeders met een fulltimebaan die een passie hebben voor
koken te helpen om dit zo leuk, maar soms ook zo makkelijk mogelijk te maken. Elke week
komen er nieuwe recepten, tips & tricks en blogs online. Want waar haal je naast je 40 +/- uur
durende werkweek de energie vandaan om je kookpassie te behouden? Dit hoeft de doelgroep
naast de hulp van dit concept natuurlijk niet altijd alleen te doen. Misschien kunnen zij de
hulp van hun kind(eren) wel goed gebruiken! Goedkoop en makkelijk koken is al lang een
populaire trend waar al veel oplossingen voor zijn. Denk hierbij bijvoorbeeld aan Hello
Fresh. De echte kookliefhebbers die beschikken over een passie voor het koken willen
natuurlijk meer dan dit en willen zeker geen afscheid nemen voor hun passie en/of hobby
genaamd koken!

Link van de website: https://tijdvoorkoken.wordpress.com/


1.2 Contentbehoefte

Geen volk ter wereld staat zo kort in de keuken voor de warme maaltijd als het Nederlandse:
18 minuten. Dit blijkt uit onderzoek dat is verricht in opdracht van Maggi, maker van
bouillonblokjes, soepen en het bekende Aroma. (Schwartz, 2015) De doelgroep heeft
behoefte aan rust. Ze hebben een druk leven en kijken op de site voor ontspanning en om
ideeën op te doen voor bijvoorbeeld het weekend. De doelgroep komt niet voor nog meer
drukte. Dit wil ik terugzien en terug laten komen in mijn website.

Bij het vormgeven van de website wil ik dan ook gebruik maken van rustige en lichte
kleuren. Daarnaast moet het duidelijk zijn waar de content op de website precies over gaat
omdat de doelgroep geen zin heeft om naast het drukke leven nog uitgebreid te moeten gaan
zoeken. Deze doelgroep vindt het fijn als je snel tot de kern komt. Dus geen gebruik maken
van lange inleidingen en plaatjes maar duidelijke en makkelijke informatie waar de doelgroep
direct wat mee kan staat hoog op het prioriteitenlijstje. De recepten zullen zo kort en
makkelijk mogelijk worden uitgeschreven en er zullen afbeeldingen worden toegevoegd voor
de aantrekkelijkheid. Ook worden bij de recepten de tijdsduur aangegeven en wordt er
gekeken en rekening gehouden met de kosten.

Fulltime werkende vrouwen zijn per dag gemiddeld 3,5 u minder bezig met het aankopen van
voeding, koken en het spelen met kinderen dan niet-werkende vrouwen. Wetenschappers aan
de Cornell University hebben vastgesteld dat de voltijds werkende moeders minder tijd
wijdden aan het inkopen van voeding en het bereiden van maaltijden dan huismoeders of
werkloze moeders. Zij maakten ook minder tijd vrij voor spelen en bewegen met de kinderen.
Duidelijk werd dat deze moeders veelal voorverpakte maaltijden of afhaalmaaltijden kochten.
(Ameloot, 2020) Dit probleem wil ik met de website voorkomen en mogelijk aanpakken door
oplossingen te bieden zodat zo de passie voor koken bij de doelgroep niet verloren gaat.




3
$10.83
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lorenzo3011

Get to know the seller

Seller avatar
lorenzo3011 Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
5 year
Number of followers
2
Documents
9
Last sold
4 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions