Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 16 pages
Summary

Samenvatting BLT03: Biologie | De cel | Hogeschool West-Vlaanderen | 2025/26

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 16 pages

Studiemateriaal voor BLT03: Biologie aan Hogeschool West-Vlaanderen, gericht op Biomedische laboratoriumtechnologie. Dit document behandelt Hoofdstuk 2 over de cel als basiseenheid van het leven, inclusief de moderne celtheorie, prokaryote en eukaryote cellen, celorganellen (kern, mitochondriën, chloroplasten, lysosomen, etc.), en verschillende transportmechanismen (diffusie, osmose, actief transport, endocytose en exocytose). Ideaal voor voorbereiding op toetsen en examens - alle leerdoelen zijn uitgebreid uitgelegd met kernconcepten en schematische voorstellingen.

Content preview

BLT03: Biologie
Hoofdstuk 2: De cel, de basiseenheid van het leven
Leerdoelen
De student bespreekt de cel als de basiseenheid van het leven

o De student somt de kenmerken van de moderne celtheorie op
o De student bespreekt het verschil tussen prokaryote en eukaryote
cellen
o De student bespreekt de kenmerken en de functie van de
verschillende celorganellen
 Cytosol, cytoskelet, celmembraan, kern of nucleus,
endoplasmatisch reticulum, ribsomen, Golgi-apparaat,
lysosomen, microlichaampjes, mitochondriën,
cytoplasmatische inclusies
o De student bespreekt de kenmerken en de functie van de
celorganellen, die specifiek zijn voor een plantencel
 Chloroplasten, plastiden, vacuole, celwand
o De student duidt de verschillende celcompartimenten aan op een
figuur

De student bespreekt het transport in en uit de cellen

o De student bespreekt het transport via vrije diffusie
o De student bespreekt het transport via versnelde diffusie via
carrierproteïnen
o De student bespreekt het transport via versnelde diffusie via
ionenkanalen
o De student bespreekt het transport via osmose
o De student bespreekt het transport via actief transport
o De student bespreekt het transport via endo-en exocytose

De student bespreekt endosymbiose

De student somt de opeenvolgende niveaus van de hiërarchische
organisatie op

Wat zit er in een cel?
De moderne celtheorie
Geschiedenis van de cel:

A. van R. Hooke Schleiden en Schwann
Leeuwenhoek
1632-1723 1635-1703 (1804-1881) en (1810-1882)
Zag als eerste een ‘cel’ Insectenvleugels Duitse botanicus en zoöloog
Euglena en bacteriën Bestudeerde dood Celstructuur in planten en

, BLT03: Biologie
materiaal dieren
Bestudeerde levend Gebruikte als eerste de Drager van leven is de
materiaal term ‘cel’ inhoud v/d cel (protoplast)
en dus niet de celwand zelf!




Stellingen celtheorie:

 Alle levende wezens zijn opgebouwd uit één of meerdere cellen
 Alle cellen stemmen in hun basisstructuur overeen
 De functies van de levende wezens zijn het resultaat van de functies
v/d cellen
 Alle cellen ontstaan uit cellen (celdeling), ze ontstaan niet spontaan

Het verschil tussen prokaryoten en eukaryoten

PROKARYOOT = cellen waarin kernmateriaal niet omgeven wordt door een
kernmembraan  geen kern

EUKARYOOT = gekernde cellen (planten en dieren)

, BLT03: Biologie
Leerpad ‘Wat zit er in een cel?’
Eukaryoten
Eukaryotische cellen (= echte kern):

 Vinden we terug bij planten, dieren, fungi en het rijk van de protisten
 De cel = kleinste levende en functionele eenheid van een organisme
 Stamt af van een primitieve eicel dat werd bevrucht door een
spermatozoön
 Is omnipotent = kan zich vermenigvuldigen en aanleiding
geven tot andere soorten cellen om een functie uit te voeren
(=celdifferentiatie)
 Opgebouwd uit protoplasma
 Bevat membraanomgeven organellen, voordelig voor
celmetabolisme
 10-25 x groter dan prokaryoten

Dierlijke cellen (de celorganellen):
Kern of nucleus

 Eigenschappen en opbouw:
 Dubbelmembraan met perinucleaire ruimte
ertussen
 Bevat genetisch materiaal dat celactiviteiten
controleert
 Bevat poriën: gevormde RNA migreert van
nucleoplasma naar cytoplasma
 Bevat kernskelet: fijn vezelnetwerk in de kern
 Functie:
 Verpakking rRNA met ribosomale proteïnen  ribosomen
 Productie ribosomaal (r)RNA
 DNA- duplicatie In nucleoli of
 RNA-productie kernlichaampje

Ribosomen

 Eigenschappen en opbouw:
 Bolvormige structuren bestaande uit twee
subeenheden
- 65% RNA
- 35% proteïnen
 Zowel vrij als gebonden aan het ruw
endoplasmatisch reticulum
 Polysoom = lange keten ribosomen
 Functie:

Document information

Study
Uploaded on
July 29, 2026
Number of pages
16
Written in
2025/2026
Type
Summary
$11.34

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
6
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions