Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Kinesitherapeutisch Handelen 2 – Spierkrachttraining & Spierverlenging – Prof. D. Langer - Kuleuven

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
20
Geüpload op
24-07-2026
Geschreven in
2025/2026

Deze samenvatting behandelt de volledige leerstof over spierkrachttraining en spierverlenging binnen het vak Kinesitherapeutisch Handelen 2 van Prof. D. Langer. Onderwerpen zoals krachttraining, FITT-VP-principe, 1-RM, progressieve weerstandstraining, neurale adaptaties, hypertrofie, flexibiliteit, stretchingtechnieken en trainingsrichtlijnen voor kracht, uithoudingsvermogen en revalidatie komen uitgebreid aan bod.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Spier kr achttr aining
K INESITHERAPEUTISCH H ANDELEN 2 – Pr of. D. Lan ger



W aar om spier tr ain in g?
Belangrijkste doelen: Verbetering van inspanningsvermogen, functionaliteit (ADL), symptomen, levenskwaliteit
en vermindering van medische zorggebruik


Spierzwakte is veelal reversibel (deconditionering) en krachttraining kan functioneren verbeteren op het niveau
van activiteiten en participatie.


Ongeacht wat het lichaamsgewicht is, bepaalt vooral een
lage vetvrije massa — dus een lage spiermassa — dat
deze patiënten een veel minder goede overleving
hebben dan patiënten met een normale vetvrije massa,
ongeacht hun gewicht.


Het is dus belangrijk om op jongere leeftijd een zo hoog
mogelijke vetvrije massa, dus spiermassa, te behouden.
Het lichaamsgewicht zelf is minder bepalend voor de
overleving.



Er bestaat een duidelijke relatie tussen spierkracht en symptomen.
Bij eenzelfde lage inspanning:
 groep met laagste spierkracht: ervaart al relatief veel klachten
 groep met goed behouden spierkracht voelen deze inspanning nauwelijks
De verklaring hiervoor is dat zwakkere patiënten relatief gezien een veel groter percentage van hun maximale
spiercapaciteit moeten gebruiken om dezelfde inspanning te leveren. Daardoor bereiken ze sneller hun limiet
en ontstaan symptomen eerder.
 Wanneer mensen deze symptomen in het dagelijks leven ervaren, gaan ze activiteiten vermijden.
 minder activiteit
 verdere achteruitgang van spierkracht
 een neerwaartse spiraal
 Spierkracht = belangrijke factor in revalidatie: spierkracht verbeteren
=> negatieve spiraal doorbreken
=> afname symptomen en verbeteren functioneren

,Arbeid [ W ]
= de kracht / het gewricht dat over een bepaalde afstand wordt geleverd / verplaatst
=F.d (1 kg = 9,81 N)


Vermogen [ V ]
W
=
t

 Hoge snelheden → lage weerstanden / gewichten
 Lage snelheden → hoge weerstanden / gewichten


Optimale weerstand = kruispunt tussen peak velocity en peak force.
 dan genereren we het maximale vermogen tijdens een contractie




Concentrische werking Een toestand waarbij de uiteinden van de spier dichter bij elkaar worden
getrokken.
Isometrische werking Een toestand waarbij wordt voorkomen dat de uiteinden van de spier dichter bij
elkaar komen, zonder dat de lengte verandert.
Excentrische werking Een situatie waarin een kracht van buiten de spier de spierkracht overwint en de
uiteinden van de spier verder uit elkaar worden getrokken.

, Hoe vinden we voor die verschillende doelen de optimale trainingsparameter, de FIT parameters?
Repetition maximum = het maximale gewicht dat een persoon voor een aantal herhalingen kan verplaatsen
over die weerstand die je op voorhand opstelt.
Eén herhalingsmaximum = het finale gewicht wat één keer gecontroleerd over de volledige bewegingsbaan
verplaatst kan worden.
1. Warm op door een aantal submaximale herhalingen van de betreffende oefening uit te voeren.
2. Bepaal de 1-RM (of een veelvoud daarvan) binnen vier pogingen, met rustperiodes van 3–5 minuten
tussen de pogingen.
3. Kies een startgewicht dat binnen het door de proefpersoon ervaren vermogen ligt (50%–70% van het
vermogen).
4. De weerstand wordt geleidelijk verhoogd met 2,5–20,0 kg totdat de proefpersoon de geselecteerde
herhaling(en) niet meer kan voltooien; alle herhalingen moeten worden uitgevoerd met dezelfde




bewegingssnelheid en ROM om consistentie tussen de pogingen te waarborgen.
5. Het laatste gewicht dat met succes is getild, wordt geregistreerd als de absolute 1-RM of een veelvoud
daarvan.




Progressiemodellen voor weerstandstraining
 Progressieve weerstandstraining noodzakelijk (P)
 Concentrisch, excentrisch en isometrisch (T)
 Bilateraal en unilateraal, enkel- en meervoudige gewrichten (T)
 Grote spiergroepen vóór kleine spiergroepen (T)
 Meervoudige gewrichten vóór enkelvoudige gewrichten (T)
 Hogere intensiteit vóór lagere intensiteit (I)

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
24 juli 2026
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.85
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
lisevanlanduyt

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
lisevanlanduyt Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 maand
Aantal volgers
0
Documenten
8
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen