100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting cultuurwetenschappen hoofdstuk 3 perspectief van de media

Rating
-
Sold
-
Pages
3
Uploaded on
21-06-2021
Written in
2020/2021

cultuurwetenschappen hoofdstuk 3 perspectief van de media

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Study
KSO
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
June 21, 2021
Number of pages
3
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hfdst 3) Perspectief van de media
20. Ze zorgen ervoor dat ontv boodschap snel kan begrijpen. Reclamemakers maken hier
graag gebruik van -> ze willen er zeker van zijn dat hunne eruit springt. Stereotypen zijn al
bekend bij ontvanger dus deel van het werk is al gedn.
21. stereo: karakteristieke kenmerken toeschrijven aan groepen, je hebt nauwelijks contact
met die groepen. Stereotypen horen bij socialisatie
Contrastereo: realistische weerspiegeling huidige samenleving. Niet typische m en v rollen.
22. en 23. en 24. zie p 79-80 (+ oef p.81-82)
25. zie p.84 bovenaan
26. Elke selectie is subjectief. Vaak komt de keuze van de ene journalist niet overeen met die
van de andere. Altijd subj omdat het geselecteerd werd. journalist gaat nieuwswaardig feit
verwerken door door hem gekozen selectiecriteria.
27. Vanaf dat een journalist bewust het nieuws gaat aanpassen. Wanneer de objectiviteit
zoek is. Wnr de waarheid wordt bewerkt om zo de ontv te beïnvloeden.
28. (eig mening). Ja, er zijn gevallen waarbij ik manipulatie verantwoord vind, als je zo je
boodschap door iets te manipuleren beter naar de mensen kan overbrengen mag dit. In
sommige gevallen is het belangrijker dat de boodschap juist overkomt doordat er een klein
iets is aangepast, dan dat de boodschap helemaal niet doordringt.
29. Beeldmanipulatie:
1) geringe enscenering: fotograaf zorgt voor een bep camerastandpunt, wrdr een foto een
ander of meer dramatisch effect krijgt. (bv. Foto aangespoeld kind)
2) verregaande enscenering: cameraman of fotograaf zet bewust dingen in scene. De
gebeurtenissen op foto’s lijken authentiek, maar ze werden verregaand door c of f
gemanipuleerd.
30. het verdraaien van woorden door de pers. (+31.)
32. zie p. 96 (+33.) (+ zie oef p 97)

Hfdst 4) mediaconcentratie en mediabeleid (studio 100!!!)
34. Mediaproducten (tv-programma’s, artikels…) leggen een hele weg af voor ze ons
bereiken. Bij elke stap een waardetoevoegende activiteit -> drm waardeketen.
35.Waardeketen voor mediaproducten: (zie schema p.101)
1. Bovenste rij: creatie v content (inhoud). (bv. Joournalist schrijft artikel voor krant)
2. Tweede rij: aggregatie, mediaproducten 1. samengevoegd tot > mediaproduct.
(bv.Versch artikels in drukkerij samengevoegd tot 1 krant)
3. Derde rij: distributie, mediaproduct geleverd aan consument. (bv.Kranten -> winkels)
$7.81
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
roosobbe

Get to know the seller

Seller avatar
roosobbe
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
4 year
Number of followers
0
Documents
13
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions