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Exam (elaborations)

Maternal Child Nursing 5th Edition by Emily Slone McKinney Susan R. James Sharon Smith Murray and Kathryn Nelson Test Bank Updated Latest 2026–2027 Maternal Newborn Nursing Pediatric Nursing Women's Health NCLEX Exam Questions with Verified Answers

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Prepare confidently for maternal and child nursing examinations with this comprehensive **Test Bank for Maternal Child Nursing, 5th Edition by Emily Slone McKinney, Susan R. James, Sharon Smith Murray, and Kathryn Nelson**. Updated for the latest 2026–2027 academic period, this study resource is designed to help nursing students master evidence-based maternal, newborn, and pediatric nursing concepts through comprehensive chapter-by-chapter practice. The test bank includes verified questions and answers covering reproductive health, prenatal care, fetal development, labor and birth, postpartum care, newborn assessment, breastfeeding, high-risk pregnancy, obstetric complications, neonatal nursing, growth and development, pediatric assessment, childhood illnesses, family-centered care, pharmacologic management, patient education, health promotion, evidence-based practice, patient safety, and clinical decision-making. Ideal for quizzes, assignments, midterm examinations, final exams, HESI, ATI, NCLEX-style assessments, and instructor-created tests, this resource reinforces critical thinking, strengthens maternal-child nursing competencies, and enhances examination readiness while serving as an excellent companion to the fifth edition textbook for BSN, RN, ADN, LPN, and graduate nursing students.

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TEST BANK FORMATERNAL-CHILD NURSING 5TH EDITION BYMCKINNEY
Y Y Y Y Y Y Y Y




TEST BANK FORMATERNAL-CHILD Y Y Y




Y NURSING5THEDITIONBYMCKINNEY Y Y Y Y Y




Chapter01:FoundationsofMaternity,Women’sHealth,andChildHealthNursing
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Y MULTIPLE CHOICE Y




1. WhichfactorFsignificantlyFcontributedFtoFtheFshiftFfromFhomeFbirthsFtoFhospitalFbirthsFinF Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




theF earlyF 20thF century?
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a. PuerperalFsepsisFwasFidentifiedFasFaFriskFfactorFinFlaborFandFdelivery. Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




b. ForcepsFwereF developedF toF facilitateF difficultF births. Y Y Y Y Y Y




c. TheFimportanceFofFearlyFparental-infantFcontactFwasFidentified.
Y Y Y Y Y Y Y




d. TechnologicF developmentsF becameF availableF toF Y Y Y Y




Y physicians.FANS:F D Y Y




TechnologicFdevelopmentsFwereFavailableFtoFphysicians,FnotFlayFmidwives.FSoFin-hospitalFbirthsF Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




increasedF inF orderF toF takeF advantageF ofF theseF advancements.F PuerperalF sepsisF hasF beenF aF knownF
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problemF forF generations.FInFtheFlateF19thFcentury,FSemmelweisFdiscoveredFhowFitFcouldFbeFpreventedF
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withFimprovedF hygienicFpractices.FTheFdevelopmentFofFforcepsFisFanFexampleFofFaFtechnologyFadvanceF
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madeFinFtheFearlyF 20thF centuryF butF isF notFtheF onlyF reasonF birthplacesF moved.F UnlikeF homeF births,F
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earlyF hospitalF birthsF hinderedF bondingF betweenF parentsF andF theirF infants.
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PTS:F 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 1
Y Y OBJ:FIntegratedF Y Y Y Y Y Y




Process:F Teaching-LearningF MSC:F ClientF Needs:F SafeF andF EffectiveF CareF Environment
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2. Family-centeredFmaternityF careF developedF inF responseFto Y Y Y Y Y Y




a. demandsFbyFphysiciansFforFfamilyFinvolvementFinFchildbirth. Y Y Y Y Y Y Y




b. theFSheppard-TownerFActFofF1921. Y Y Y Y




c. parentalFrequestsFthatFinfantsFbeFallowedFtoFremainFwithFthemFratherFthanFinFaFnursery. Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




d. changesFinFpharmacologicFmanagementFofF Y Y Y Y




labor.F ANS:FC
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AsF researchF beganF toF identifyF theFbenefitsF ofF earlyF extendedF parent-infantF contact,F parentsF beganF toF
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insistF thatFtheF infantF remainF withF them.F ThisF graduallyF developedF intoF theF practiceF ofF rooming-inF
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andF finallyFtoFfamily-centeredFmaternityFcare.FFamily-centeredFcareFwasFaFrequestFbyFparents,FnotF
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physicians.F TheF Sheppard-TownerF ActF ofF 1921F providedF fundsF forF state-managedF programsF forF
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mothersF andF children.F TheF changesF inF pharmacologicFmanagementFofF laborF wereF notF aF factorF inF
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family-centeredF maternityF care.
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,TEST BANK FORMATERNAL-CHILD NURSING 5TH EDITION BYMCKINNEY
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PTS:F 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 2
Y Y OBJ:FIntegratedF Y Y Y Y Y Y




Process:F Teaching-LearningF MSC:F ClientF Needs:F PsychosocialF Integrity
Y Y Y Y Y Y Y




3. WhichFsettingFforFchildbirthFallowsFtheFleastFamountFofFparent-infantFcontact?
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a. Labor/delivery/recovery/postpartumF room Y




b. BirthFcenter Y




c. TraditionalF hospitalF birth Y Y




d. HomeFbirth Y




.



ANS:FC Y




InFtheFtraditionalFhospitalFsetting,FtheFmotherFmayFseeFtheFinfantFforFonlyFshortFfeedingFperiods,FandF
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theF infantF isF caredF forF inF aF separateF nursery.F TheF labor/delivery/recovery/postpartumF roomF settingF
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allowsF increasedF parent-infantF contact.F BirthF centersF areF setF upF toF allowF anF increaseF inF parent-infantF
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contact.F HomeF birthsF allowF anF increaseF inF parent-infantF contact.
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PTS:F Y 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 2
Y Y Y Y Y Y OBJ:FNursingFProcess:F Y Y




PlanningF MSC:F ClientF Needs:F HealthF PromotionF andF Maintenance
Y Y Y Y Y Y Y Y




4. AsFaFresultFofFchangesFinFhealthFcareFdeliveryFandFfunding,FaFcurrentFtrendFseenFinFtheF
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




pediatricF settingF is
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a. increasedF hospitalizationF ofF children. Y Y Y




b. decreasedFnumberFofFchildrenFlivingFinFpoverty. Y Y Y Y Y Y




c. anFincreaseFinFambulatoryFcare.
Y Y Y Y




d. decreasedFuseFofFmanagedF Y Y Y




care.F ANS:FC
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OneFeffectFofFmanagedFcareFhasFbeenFthatFpediatricFhealthFcareFdeliveryFhasFshiftedFdramaticallyFfromF
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theF acuteF careF settingF toF theF ambulatoryF settingF inF orderF toF provideF moreF cost-efficientF care.F TheF
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numberFofFhospitalF bedsFbeingF usedFhasFdecreasedFasFmoreFcareF isFgivenFinFoutpatientFsettingsF andF
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inF theF home.F TheF numberF ofFchildrenF livingF inF povertyF hasFincreasedF overFtheF pastF decade.F OneF ofF
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theF biggestF changesF inF healthF careF hasF beenF theF growthF ofF managedF care.
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PTS:F Y 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 5
Y Y Y Y Y Y OBJ:FNursingFProcess:F Y Y




PlanningF MSC:F ClientF Needs:F SafeF andF EffectiveF CareF Environment
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5. TheFWomen,FInfants,FandFChildrenF(WIC)FprogramFprovides
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a. well-childFexaminationsFforFinfantsFandFchildrenFlivingFatFtheFpovertyFlevel. Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




b. immunizationsF forF high-riskFinfantsF andF children. Y Y Y Y Y




c. screeningF forF infantsFwithF developmentalF disorders. Y Y Y Y Y




d. supplementalFfoodFsuppliesFtoFlow-incomeFpregnantForFbreastfeedingF Y Y Y Y Y Y Y




women.F ANS:F D
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WICF isF aF federalF programF thatF providesF supplementalF foodFsuppliesF toF low-incomeF womenFwhoF areF
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pregnantF orF breastfeedingF andF toF theirF childrenF untilF ageF 5F years.F Medicaid’sF EarlyF andF PeriodicF
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Screening,FDiagnosis,FandFTreatmentFProgramFprovidesFforFwell-childFexaminationsFandFforFtreatmentFofF
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anyFmedicalFproblemsFdiagnosedFduringFsuchFcheckups.FChildrenFinFtheFWICFprogramFareFoftenF
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referredF forF immunizations,F butFthatF isF notFtheF primaryF focusF ofF theF program.F PublicF LawF 99-457F isF
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partFofF theF IndividualsF withFDisabilitiesF EducationF ActF thatF providesF financialF incentivesF toF statesF toF
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establishF comprehensiveF earlyF interventionF servicesF forF infantsF andF toddlersF with,ForF atF riskF for,F
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developmentalF disabilities.
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PTS:F 1F Y Y DIF: CognitiveF Level:F ComprehensionF OBJ:FIntegratedF Process:F Teaching- Y Y Y Y Y Y




LearningF MSC:F ClientF Needs:F HealthF PromotionF andF MaintenanceY Y Y Y Y Y Y




REF:Fp.F8 Y Y




6. InFmostFstates,FadolescentsFwhoFareFnotFemancipatedFminorsFmustFhaveFtheFpermissionFofF
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theirF parentsF before
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.



a. treatmentFforFdrugFabuse. Y Y Y




b. treatmentFforF sexuallyF transmittedF diseasesF (STDs). Y Y Y Y Y




c. accessingF birthF control. Y Y




d. surgery.

F Y ANS:F D Y




MinorsFareF notF consideredF capableF ofF givingF informedF consent,F soF aF surgicalF procedureF wouldF
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requireF consentFofFtheFparentForFguardian.FExceptionsFexistFforFobtainingFtreatmentFforFdrugFabuseForF
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STDsForFforF gettingF birthF controlF inF mostF states.
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PTS:F Y 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 17
Y Y Y Y Y Y OBJ:FNursingFProcess:F
Y Y




PlanningF MSC:F ClientF Needs:F SafeF andF EffectiveF CareF Environment
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7. TheFmaternityFnurseFshouldFhaveFaFclearFunderstanding FofFtheFcorrectFuseFofFaFclinicalFpathway.
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OneFcharacteristicFofFclinicalFpathwaysFisFthatFthey
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a. areFdevelopedFandFimplementedFbyFnurses. Y Y Y Y Y




b. areFusedFprimarilyFinFtheFpediatricFsetting. Y Y Y Y Y Y




c. setFspecificFtimeFlinesFforFsequencingFinterventions.
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d. areFpartFofFtheFnursingF Y Y Y Y




process.F ANS:FC
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ClinicalF pathwaysF areF standardized,FinterdisciplinaryF plansF ofFcareF devisedF forFpatientsF withFaF
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particularF healthF problem.F TheyF areF usedF toF identifyF patientF outcomes,F specifyF timeF linesF toF
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achieveF thoseF outcomes,FdirectFappropriateFinterventionsFandFsequencingFofFinterventions,FincludeF
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interventionsFfromF aFvarietyFofFdisciplines,FpromoteFcollaboration,FandFinvolveFaFcomprehensiveF
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approachFtoFcare.FTheyFareF developedF byFmultipleF healthF careF professionalsFandF reflectF
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interdisciplinaryF care.F TheyF canF beF usedF inF multipleFsettingsFandFforFpatientsFthroughoutFtheFlifeF
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span.FTheyFareFnotFpartFofFtheFnursingFprocessFbutF canF beF usedF inF conjunctionF withF theF nursingF
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processF toF provideF careF toF patients.
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PTS:F Y 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 7
Y Y Y Y Y Y OBJ:FNursingFProcess:F
Y Y




PlanningF MSC:F ClientF Needs:F SafeF andF EffectiveF CareF Environment
Y Y Y Y Y Y Y Y Y




8. TheFfastestFgrowingFgroupFofFhomelessFpeopleFis Y Y Y Y Y Y Y




a. menFandFwomenFpreparingFforFretirement. Y Y Y Y Y




b. migrantFworkers. Y




c. singleFwomenFandFtheirFchildren. Y Y Y Y




d. intravenousF (IV)FsubstanceF Y Y




abusers.FANS:FC
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PregnancyF andF birth,F especiallyF forF aF teenager,F areF importantF contributingF factorsF forF becomingF
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homeless.FPeopleFpreparingFforFretirement,FmigrantFworkers,FandFIVFsubstanceFabusersFareFnotFamongF
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theF fastestF growingF groupsF ofF homelessF people.
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PTS:F 1F DIF: CognitiveF Level:F Knowledge/RememberingF REF:F p.F 14
Y Y Y Y Y Y Y OBJ:FNursingF Y




Process:F Assessment
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MSC:F ClientFNeeds:FPhysiologicF Integrity
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Connected book
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Emily Slone McKinney, Emily Slone McKinney, MSN, RN, C Maternal-Child Nursing - Binder Ready
Publisher: 2018 ISBN: 9780323639538 Edition: Unknown

Document information

Uploaded on
July 10, 2026
Number of pages
510
Written in
2025/2026
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers
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