INCLUDEPICTURE "http://www.topteachings.com/Images/Lesplan.jpg" \* MERGEFORMATINET
Leerling: Amber
Docent: Lettie
Training: Schrijven van een begeleidingsplan
, Toetsopdracht training begeleidingsplan
Voorbereiding en planning
• Welke cliënt kies ik voor de uitvoering van mijn taken en waarom?
Ik heb gekozen voor Matheus, omdat ik Matheus vanaf dat ik hier stage loop
begeleid en help met werkjes. Hierdoor ken ik Matheus beter dan andere kinderen
en weet ik wat zijn behoeften zijn.
• Wat zijn mijn persoonlijke leerdoelen?
- Ik kan mijn grenzen duidelijk aangeven en werk hiermee tot het eind van het
tweede schooljaar en laat dit controleren door medestagiaires en
begeleiders.
- Ik kan aangeven wat ik nodig heb op het gebied van ondersteuning en werk
hiermee tot en met de 2e periode van het 3e leerjaar. Ik laat dit controleren
bij mijn stagebegeleider.
- Ik maak een planning en kan mij hier aan houden. Ik werk hiermee tot aan
het einde van het 2e schooljaar en controleer dit zelf en bij mijn
medestudenten/begeleiders.
• Planning opdracht
Wanneer Wat
Week 20 • Cliënt kiezen
• 5 correcte hulpvragen
- dossier doorlezen
- beschrijving maken volgens de kopjes
Week 21 • 5 hulpvragen in smartdoelen verwerken
Week 22 • ondersteuningsplan maken
Week 23 • ondersteuningplan afmaken
• begin maken begeleidingsplan
Week 24 • afronden begeleidingsplan
Week 25 • evaluatie
Week 26 • inleveren
• Bespreek punt 1 t/m 4 met je begeleider en beschrijf de uitkomst.
Het was slim dat ik Matheus heb gekozen, omdat ik eerder bij hem een
dossieronderzoek heb moeten doen. Ook omdat ik veel met hem heb gewerkt weet
ik hoelang hij nodig heeft om iets te leren en welke manier van uitleggen bij hem
aanslaat. Leerdoelen zijn bekend en goed om aan te werken. Planning moet
haalbaar zijn als ik me er aan houd.
Leerling: Amber
Docent: Lettie
Training: Schrijven van een begeleidingsplan
, Toetsopdracht training begeleidingsplan
Voorbereiding en planning
• Welke cliënt kies ik voor de uitvoering van mijn taken en waarom?
Ik heb gekozen voor Matheus, omdat ik Matheus vanaf dat ik hier stage loop
begeleid en help met werkjes. Hierdoor ken ik Matheus beter dan andere kinderen
en weet ik wat zijn behoeften zijn.
• Wat zijn mijn persoonlijke leerdoelen?
- Ik kan mijn grenzen duidelijk aangeven en werk hiermee tot het eind van het
tweede schooljaar en laat dit controleren door medestagiaires en
begeleiders.
- Ik kan aangeven wat ik nodig heb op het gebied van ondersteuning en werk
hiermee tot en met de 2e periode van het 3e leerjaar. Ik laat dit controleren
bij mijn stagebegeleider.
- Ik maak een planning en kan mij hier aan houden. Ik werk hiermee tot aan
het einde van het 2e schooljaar en controleer dit zelf en bij mijn
medestudenten/begeleiders.
• Planning opdracht
Wanneer Wat
Week 20 • Cliënt kiezen
• 5 correcte hulpvragen
- dossier doorlezen
- beschrijving maken volgens de kopjes
Week 21 • 5 hulpvragen in smartdoelen verwerken
Week 22 • ondersteuningsplan maken
Week 23 • ondersteuningplan afmaken
• begin maken begeleidingsplan
Week 24 • afronden begeleidingsplan
Week 25 • evaluatie
Week 26 • inleveren
• Bespreek punt 1 t/m 4 met je begeleider en beschrijf de uitkomst.
Het was slim dat ik Matheus heb gekozen, omdat ik eerder bij hem een
dossieronderzoek heb moeten doen. Ook omdat ik veel met hem heb gewerkt weet
ik hoelang hij nodig heeft om iets te leren en welke manier van uitleggen bij hem
aanslaat. Leerdoelen zijn bekend en goed om aan te werken. Planning moet
haalbaar zijn als ik me er aan houd.
