Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Leerpad 2: Gedragsgenetica & Nature-Nurture | Biologische Psychologie | Arteveldehogeschool | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
30-06-2026
Written in
2025/2026

Dit leerpad behandelt gedragsgenetica en het nature-nurture debat voor het vak Biologische Psychologie aan Arteveldehogeschool. De stof omvat erfelijkheid, dominante en recessieve genen, chromosomen, mitochondriaal DNA, genetisch materiaal, eiwitsynthese, en hoe genoom en milieu samenwerken in gedragsvorming. De uitgebreide notities bevatten concrete voorbeelden (hongerwinter, geslachtsverschillen) en epigenetische mechanismen, wat helpt om complexe biologische processen goed te begrijpen voor het examen.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Leerpad 2: Gedragsgenetica, nature-nurture

2.1 ERFELIJKHEID EN GEDRAGSGENETICA


2.1.1 DOMINANT EN RECESSIEF GEN


De bevindingen van Mendel: basismechanisme overerving DOOR planten met
elkaar kruisen + kijken nr kenmerken daaropvolgende generaties (geïntrigeerd
door kenmerken die generaties overslaan)
 Erfelijke info vader + moeder zelfde, nakomelingen kregen vaak (niet
altijd) eigenschap
ALS verschilde, meer nakomelingen met eigenschap vader OF moeder dan
eigenschap andere ouder
 Erwtplant krijgt erfelijke info v/ vader + moeder  bij tegenspraak tss info,
sommige kenmerken anderen overheersten
Gen (1909): fundamentele eenheid erfelijkheid

Dominant = altijd tot uitdrukking als aanwezig
gen
Recessief = alleen tot uitdrukking als aanwezig in erfelijke materiaal v/
gen vader + moeder
Vb. taaislijmziekte, mucoviscidose: slijm in darmen, longen te
taai  luchtweginfecties, spijsverteringsstoornissen (invloed bij
ziekten)
 Alleen als kind krijgt v/ vader + moeder



2.1.2 CHROMOSOMEN EN MITOCHONDRIAAL DNA


Chromosomen (46 chromosomen  23 paar):
 In alle cellen v/ lichaam (behalve rode bloedlichaampjes)
 Elk paar  1 v/ vader + 1 v/ moeder
 22 = autosomen  geordend (1 = grootste, 22 = kleinste) +
lichaamsbepalend
 Principe gendominantie (dominant gen krijgt voorrang + bepalen
meer)
 Laatste paar = geslachtschromosomen (vrouw = XX, man = XY)
 Y-chromosoom (man) gebruiken bij stamboomonderzoek
(mannelijke lijn traceren, verifiëren)
Karyotype: complete set chromosomen op individueel niveau (ordenen)
 Beschrijving specifieke info over chromosomen v/ persoon
 Gebruiken om abnormaalheden zoeken in chromosomale
nummering/structuur (op zoek nr afwijkingen



1

, Mitochondriën (alleen X-chromosoom dus via moeder):
 Bevatkleine hoeveelheid DNA
 ALS analyseren  kan vrouwelijke lijn persoon bepalen
 Gendominantie: gen tot uiting wnr dominant OF wnr in
tweevoud voorkomt (bij autosomen genen in tweevoud: vader
+ moeder)
OOK geslachtschromosomen vrouw (niet man)  X-
chromosoom bevat >700 genen dan Y-chromosoom 
meeste genen tot uiting wnr recessief! (hoe minder keuze uit
genen, hoe meer kans dat recessief gen ontwikkelen  meer
kans bij mannen tot uiting)
HIERDOOR sommige stoornissen (kleurenblindheid, hemofilie)
vaker bij mannen: vrouwen moet recessieve gen op X-
chromosoom 2x voorkomen, bij mannen zal optreden wnr X-
chromosoom gen bevat
 Kleine lichaampjes in cel zorgen vr energie + stofwisseling cel
 Komt altijd v/ eicel moeder (zaadcel te klein)


2.1.3 GENETISCH MATERIAAL


DNA = bevat alle codes vr bouwstenen cel (grote hoeveelheid
gecodeerde info)
 Genetische codes (chromosomen): desoxy, ribo, nucleïne,
zuur
 Tijdens verschillende fases celcyclus kan DNA
verscheidene vormen aannemen
 Basiseenheid = nucleotide (verbinding specifieke base,
suiker (desoxyribose), fosforzuur
DUS DNA = aaneenschakeling nucleotiden 
polynucleotide

Dubbele Helix (Watson, Crick, 1953):
 Tweestrengig met 4 basenparen: adenine (A), cytosine (C),
guanine (G), thymine (T)  ketens nucleotiden
 Gepaard met complementair: A  T, C  G (+
omgekeerd), waterstofbruggen (chemische
verbinden tss koppels)
 > 3 miljard basenparen  vormen menselijke genoom:
samenvatting erfelijk materiaal (groot deel DNA komt
overeen met chimpansees)

Uit genetische code DNA word eiwitten gekopieerd
(verantwoordelijk meeste functies cellen)  kleine stukjes DNA
gebruikt = genen:
 X-chromosoom: > 800 genen, Y-chromosoom: < 80 genen
(meeste komen voor op X-chromosoom)
 Junk DNA (delen DNA die geen genen vormen, zonder
specifieke functie) MAAR spelen rol bij regulatie, aan en


2

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 30, 2026
Number of pages
13
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$4.70
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
sandraclaeys

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
sandraclaeys Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
4 months
Number of followers
0
Documents
38
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions