Verklaring vormvereisten
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid
Datum
criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van kerntekst (onderbouwing en verantwoording) vermeld hier het
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden van
aantal woorden. de kerntekst
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk
(bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen
(in tekst en in bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling)
1
,Voorwoord
Beste lezer,
Voor U ligt het verslag ‘levensbeschouwing 3’. Dit verslag is uitgevoerd door
XXXX. De vorige periode ben ik tot de ontdekking gekomen dat
levensbeschouwing in de klas een actief gebeuren is, waarbij kinderen betrokken
worden door onder andere verhalen en gesprekken. In dit beroepsproduct komt
het accent meer te liggen op de uitgangspunt van waarden. Door onderzoek te
doen naar de waarden die mij gevormd hebben kom ik te weten wie ik nu ben.
Ook kunnen waarden een ontmoeting bieden waarbij de uiteenlopende
levensbeschouwelijke vaardigheid van het individu wordt gedeeld. Ik zal verder
ingaan op levensbeschouwelijke vaardigheden, zoals: vragen stelen, verhalen
vertellen, omgaan met rituelen en symbolen en omgaan met verschillen.
2
, Inhoud
Voorwoord......................................................................................................................................... 2
Inhoud................................................................................................................................................ 3
Opdracht 1: Je eigen kernwaarden.................................................................................................... 4
Opdracht 2: Waarden analyseren – reading to grade level................................................................5
Opdracht 3: Lesgeven in waarden..................................................................................................... 7
Opdracht 4: Ruimte voor rituelen..................................................................................................... 16
Literatuurlijst.................................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Feedback praktijkbegeleider............................................................................................ 19
3
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid
Datum
criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van kerntekst (onderbouwing en verantwoording) vermeld hier het
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden van
aantal woorden. de kerntekst
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk
(bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen
(in tekst en in bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling)
1
,Voorwoord
Beste lezer,
Voor U ligt het verslag ‘levensbeschouwing 3’. Dit verslag is uitgevoerd door
XXXX. De vorige periode ben ik tot de ontdekking gekomen dat
levensbeschouwing in de klas een actief gebeuren is, waarbij kinderen betrokken
worden door onder andere verhalen en gesprekken. In dit beroepsproduct komt
het accent meer te liggen op de uitgangspunt van waarden. Door onderzoek te
doen naar de waarden die mij gevormd hebben kom ik te weten wie ik nu ben.
Ook kunnen waarden een ontmoeting bieden waarbij de uiteenlopende
levensbeschouwelijke vaardigheid van het individu wordt gedeeld. Ik zal verder
ingaan op levensbeschouwelijke vaardigheden, zoals: vragen stelen, verhalen
vertellen, omgaan met rituelen en symbolen en omgaan met verschillen.
2
, Inhoud
Voorwoord......................................................................................................................................... 2
Inhoud................................................................................................................................................ 3
Opdracht 1: Je eigen kernwaarden.................................................................................................... 4
Opdracht 2: Waarden analyseren – reading to grade level................................................................5
Opdracht 3: Lesgeven in waarden..................................................................................................... 7
Opdracht 4: Ruimte voor rituelen..................................................................................................... 16
Literatuurlijst.................................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Feedback praktijkbegeleider............................................................................................ 19
3
