’23 – ‘24
Toegepast onderzoek - 1-
,’23 – ‘24
Toegepast onderzoek - 2-
,’23 – ‘24
C ontents
1 Hoorcollege 1: Soorten kennisverwerving ................................
................................
.... - 6 -
1.1 Wetenschappelijk onderzoek ................................
................................
.............................
- 6 -
1.2 Alternatieve kennisverwerving ................................
................................
..........................- 6 -
1.2.1 Niet wetenschappelijke methodes ................................
................................
................................
.......- 6 -
1.2.1.1 Vasthoudendheid ................................
................................
................................
................................
.... - 6 -
1.2.1.2 Autoriteit methode ................................
................................
................................
................................
.- 7 -
1.2.1.3 Methode van intuïtie ................................
................................
................................
..............................
- 7-
1.2.1.4 Rationele methode ................................
................................
................................
................................
.- 8 -
1.2.1.5 Empirische methode ................................
................................
................................
..............................
- 9 -
1.2.2 Overzicht ................................
................................
................................
................................
.........................- 10 -
1.3 Wetenschappelijke methode ................................
................................
.............................
- 10 -
1.3.1 Deductief en inductief redeneren ................................
................................
................................
.........- 11-
1.3.2 Het testen van predicties ................................
................................
................................
.........................
- 12 -
2 Hoorcollege 1 ................................
................................
................................
.............................
- 13 -
2.1 Verschillende vormen ................................
................................
................................
............- 13 -
2.2 Deductief vs inductief a.d.h.v. een voorbeeld ................................
...........................
- 13 -
2.2.1 Wat het onderzoek van Semmelweis een goed onderzoek? ................................
...............- 14 -
2.3 Deductief en inductief onderzoek ................................
................................
...................- 14 -
2.4 Wiens waarheid? ................................
................................
................................
......................- 15 -
2.4.1 Objectivisme en constructivisme ................................
................................
................................
.........- 15 -
2.5 Kwantitatief onderzoek ................................
................................
................................
........- 15 -
2.6 Kwalitatief onderzoek ................................
................................
................................
...........- 16 -
2.7 Praktijk ontwikkelend onderzoek ................................
................................
....................- 16 -
2.8 Dus, wat is goed onderzoek? ................................
................................
............................
- 16 -
2.8.1 Betrouwbaarheid ................................
................................
................................
................................
..........- 16 -
2.8.2 validiteit ................................
................................
................................
................................
.............................
- 17 -
2.8.2.1 Constructvaliditeit ................................
................................
................................
............................
- 17 -
2.8.2.2 Interne validiteit. ................................
................................
................................
................................
- 17 -
Toegepast onderzoek - 3-
, ’23 – ‘24
2.8.2.3 Klassieke Muziek en Taakprestatie ................................
................................
..........................
- 19 -
2.8.2.4 Externe validiteit ................................
................................
................................
.............................
- 20 -
2.8.2.5 Bias in onderzoek ................................
................................
................................
...........................
- 20 -
2.8.3 Self - monitoring ................................
................................
................................
................................
............- 20 -
3 Hoorcollege 2 ................................
................................
................................
............................
- 21 -
3.1 Kwalitatief vs kwantitatief, een diepere blik ................................
..............................
- 21 -
3.2 Kwalitatief onderzoek ................................
................................
................................
...........- 21 -
3.2.1 Kwaliteitscriteria bij kwalitatief onderzoek ................................
................................
.....................- 21 -
3.2.1.1 Afhankelijkheid ................................
................................
................................
................................
........- 21 -
3.2.1.2 Geloofwaardigheid ................................
................................
................................
.........................
- 22 -
3.2.1.3 Overdraagbaarheid ................................
................................
................................
........................
- 22 -
3.2.2 Onderzoeksstrategieën ................................
................................
................................
............................
- 23 -
3.2.3 Beschrijvend onderzoek ................................
................................
................................
..........................
- 23 -
3.2.4 Correlationeel onderzoek ................................
................................
................................
........................
- 23 -
3.2.4.1 Vergelijken van twee of meerdere groepen ................................
................................
..... - 24 -
3.3 Fundamenteel en toegepast onderzoek ................................
................................
.....- 27 -
3.3.1 Ontwerponderzoek ................................
................................
................................
................................
....- 27 -
4 Hoorcollege 3 ................................
................................
................................
..........................- 30 -
4.1 Modellen ................................
................................
................................
................................
..... - 30 -
4.2 Afhankelijk en onafhankelijke variabelen ................................
................................
... - 30 -
4.2.1 Een klein onderzoek (voorbeeld) ................................
................................
................................
......- 30 -
4.2.1.1 Operationaliseren ................................
................................
................................
................................
...- 31 -
4.3 Statistiek ................................
................................
................................
................................
.....- 33 -
4.3.1 Beschrijvende statistiek ................................
................................
................................
...........................
- 33 -
4.3.1.1 Centrummaten ................................
................................
................................
................................
........- 33 -
4.3.1.2 Spreiding: standaarddeviatie ................................
................................
................................
.... - 34 -
4.3.2 Inductieve of inferentiële statistiek ................................
................................
................................
... - 34 -
4.3.2.1 Populatie en steekproef ................................
................................
................................
..............- 34 -
4.3.2.2 Hypothese toetsen ................................
................................
................................
.........................
- 35 -
4.3.2.3 False positive en negative ................................
................................
................................
.........- 36 -
Toegepast onderzoek - 4 -
Toegepast onderzoek - 1-
,’23 – ‘24
Toegepast onderzoek - 2-
,’23 – ‘24
C ontents
1 Hoorcollege 1: Soorten kennisverwerving ................................
................................
.... - 6 -
1.1 Wetenschappelijk onderzoek ................................
................................
.............................
- 6 -
1.2 Alternatieve kennisverwerving ................................
................................
..........................- 6 -
1.2.1 Niet wetenschappelijke methodes ................................
................................
................................
.......- 6 -
1.2.1.1 Vasthoudendheid ................................
................................
................................
................................
.... - 6 -
1.2.1.2 Autoriteit methode ................................
................................
................................
................................
.- 7 -
1.2.1.3 Methode van intuïtie ................................
................................
................................
..............................
- 7-
1.2.1.4 Rationele methode ................................
................................
................................
................................
.- 8 -
1.2.1.5 Empirische methode ................................
................................
................................
..............................
- 9 -
1.2.2 Overzicht ................................
................................
................................
................................
.........................- 10 -
1.3 Wetenschappelijke methode ................................
................................
.............................
- 10 -
1.3.1 Deductief en inductief redeneren ................................
................................
................................
.........- 11-
1.3.2 Het testen van predicties ................................
................................
................................
.........................
- 12 -
2 Hoorcollege 1 ................................
................................
................................
.............................
- 13 -
2.1 Verschillende vormen ................................
................................
................................
............- 13 -
2.2 Deductief vs inductief a.d.h.v. een voorbeeld ................................
...........................
- 13 -
2.2.1 Wat het onderzoek van Semmelweis een goed onderzoek? ................................
...............- 14 -
2.3 Deductief en inductief onderzoek ................................
................................
...................- 14 -
2.4 Wiens waarheid? ................................
................................
................................
......................- 15 -
2.4.1 Objectivisme en constructivisme ................................
................................
................................
.........- 15 -
2.5 Kwantitatief onderzoek ................................
................................
................................
........- 15 -
2.6 Kwalitatief onderzoek ................................
................................
................................
...........- 16 -
2.7 Praktijk ontwikkelend onderzoek ................................
................................
....................- 16 -
2.8 Dus, wat is goed onderzoek? ................................
................................
............................
- 16 -
2.8.1 Betrouwbaarheid ................................
................................
................................
................................
..........- 16 -
2.8.2 validiteit ................................
................................
................................
................................
.............................
- 17 -
2.8.2.1 Constructvaliditeit ................................
................................
................................
............................
- 17 -
2.8.2.2 Interne validiteit. ................................
................................
................................
................................
- 17 -
Toegepast onderzoek - 3-
, ’23 – ‘24
2.8.2.3 Klassieke Muziek en Taakprestatie ................................
................................
..........................
- 19 -
2.8.2.4 Externe validiteit ................................
................................
................................
.............................
- 20 -
2.8.2.5 Bias in onderzoek ................................
................................
................................
...........................
- 20 -
2.8.3 Self - monitoring ................................
................................
................................
................................
............- 20 -
3 Hoorcollege 2 ................................
................................
................................
............................
- 21 -
3.1 Kwalitatief vs kwantitatief, een diepere blik ................................
..............................
- 21 -
3.2 Kwalitatief onderzoek ................................
................................
................................
...........- 21 -
3.2.1 Kwaliteitscriteria bij kwalitatief onderzoek ................................
................................
.....................- 21 -
3.2.1.1 Afhankelijkheid ................................
................................
................................
................................
........- 21 -
3.2.1.2 Geloofwaardigheid ................................
................................
................................
.........................
- 22 -
3.2.1.3 Overdraagbaarheid ................................
................................
................................
........................
- 22 -
3.2.2 Onderzoeksstrategieën ................................
................................
................................
............................
- 23 -
3.2.3 Beschrijvend onderzoek ................................
................................
................................
..........................
- 23 -
3.2.4 Correlationeel onderzoek ................................
................................
................................
........................
- 23 -
3.2.4.1 Vergelijken van twee of meerdere groepen ................................
................................
..... - 24 -
3.3 Fundamenteel en toegepast onderzoek ................................
................................
.....- 27 -
3.3.1 Ontwerponderzoek ................................
................................
................................
................................
....- 27 -
4 Hoorcollege 3 ................................
................................
................................
..........................- 30 -
4.1 Modellen ................................
................................
................................
................................
..... - 30 -
4.2 Afhankelijk en onafhankelijke variabelen ................................
................................
... - 30 -
4.2.1 Een klein onderzoek (voorbeeld) ................................
................................
................................
......- 30 -
4.2.1.1 Operationaliseren ................................
................................
................................
................................
...- 31 -
4.3 Statistiek ................................
................................
................................
................................
.....- 33 -
4.3.1 Beschrijvende statistiek ................................
................................
................................
...........................
- 33 -
4.3.1.1 Centrummaten ................................
................................
................................
................................
........- 33 -
4.3.1.2 Spreiding: standaarddeviatie ................................
................................
................................
.... - 34 -
4.3.2 Inductieve of inferentiële statistiek ................................
................................
................................
... - 34 -
4.3.2.1 Populatie en steekproef ................................
................................
................................
..............- 34 -
4.3.2.2 Hypothese toetsen ................................
................................
................................
.........................
- 35 -
4.3.2.3 False positive en negative ................................
................................
................................
.........- 36 -
Toegepast onderzoek - 4 -
